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文档简介
1、2012级高一生物学科寒假作业班级:2012级_班姓名:_2013年_月_日始安丘市第一中学20122013学年度第一学期2012级高一生物学科寒假学习计划表时间学习安排阳历阴历星期检查人2月4日腊月24星期一假期自主学习训练作业1、22月5日腊月25星期二假期自主学习训练作业32月6日腊月26星期三假期自主学习训练作业42月7日腊月27星期四假期自主学习训练作业5、62月8日腊月28星期五假期自主学习训练作业72月12日正月初3星期二假期自主学习训练作业8、92月13日正月初4星期三假期自主学习训练作业102月14日正月初5星期四假期自主学习训练作业112月15日正月初6星期五假期自主学习训
2、练作业122月16日正月初7星期六假期自主学习训练作业132月17日正月初8星期日假期自主学习训练作业152月18日正月初9星期一假期自主学习训练作业16、172月19日正月初10星期二寒假综合能力提升作业(一)2月20日正月11星期三寒假综合能力提升作业(二)2月21日正月12星期四寒假综合能力提升作业(三)2月22日正月13星期五寒假综合能力提升作业(四)2月23日正月14星期六寒假综合能力提升作业(五)2月24日正月15星期日假期作业整理家长意见高一生物寒假学习指导计划 伟大的教育家孔子曾说过:“温固而知新”。通过复习旧的知识,可以明白新的道理,也能重新获得新的知识。此“新的知识”特别是
3、强调对已学知识的再认识和再综合。,复习不是为了修补倒塌了的建筑物,而是为了加固原来的结构,并且添建一层新的楼房。这话很精辟地告诉我们,复习应是对知识的提高和升华。 在复习中如何能提高复习的劲头、激发学生的主动性、保证复习的高效率呢?我觉得有两点:1 总结规律好记忆简单得说,是将一些基础知识总结成规律容易记忆。例如在进行实验复习时,能总结出必修一实验中的“五颜六色”。有紫色蛋白质的鉴定;橘黄色或红色脂肪的鉴定;蓝色淀粉遇碘变蓝;砖红色沉淀还原性糖鉴定;红色吡罗红使RNA呈现红色;DNA甲基绿使DNA呈现绿色;蓝绿色染线粒体等等。五颜六色的实验现象集合在一起顿时激发起了学生记忆的欲望。再例如复习细
4、胞有丝分裂的分裂各个时期的特点时,也可以总结“前期两现两失一散乱;中期染色体移动,着丝点排列在赤道板;后期着丝点分裂,染色体数目暂时加倍;末期两现,两失。”总结出朗朗上口的规律将复杂的知识变得容易理解。2.自我反思提高快在复习中,除了要记忆知识点以外,应当给予学生充足的时间让学生反思在每一节、每一章自己存在的漏洞。鼓励学生将自己不明白的知识与同学相互交流。查漏补缺,全面提升。 那么怎样让学生利用好三周左右的寒假时间呢? 首先,要完成每一章的知识概念图,尤其是核心概念(生命系统的结构层次、蛋白质的组成和结构、细胞的基本结构、物质的输入和输出、呼吸作用、光合作用、有丝分裂)。 其次,完成统一的寒假作业,尽可能让家长签字。 第三,组成寒假学习小组。三到五名学生为一组(最好距离比较近),加强假期的联系
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