少年宫舞蹈记录表

1、 “乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容舞蹈基本理论活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别活动过程预设舞蹈的定义舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动作为主要表现手段，在一定的时间和空间内运用人体动作的姿态、表情和动作流程等构成画面，创造形象，从而表达某种思想情感的艺术。活动小结舞蹈的特性（一）形体表现性：就是舞蹈用形体语言来传情达意的特征。 （二）直观动态性：就是舞蹈的一切创意都要通过观众现实直观感受到的舞蹈动作来被感知。 “乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村

2、少年宫舞蹈兴趣小组活动内容舞蹈的分类活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别活动过程预设根据舞蹈不同的风格特点来划分（一）古典舞：1.中国古典舞2.芭蕾（Ballet）（二）民间舞：1.以反映该民族风土人情为主的民间舞2.借用某民族的舞蹈元素，表述特定艺术构思的民间舞（三）现代舞：反对古典芭蕾因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的倾向，主张摆脱古芭蕾过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代生活。（包含1.美国流派2.德国流派.）活动小结根据表现形式的特点来划分 （一）独舞 （二）双人舞

3、（三）三人舞 （四）群舞：（主要功能：1.塑造群体形象2.营造意境背景3.外化主要人物内心的一种表现手段。 （五）舞剧：是综合了舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术等综合手段的舞台表演艺术。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容舞蹈基本训练活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课让同学们熟悉一些舞蹈基训的内容活动过程预设舞蹈基训常识一、 舞蹈训练的基本方位：以舞者所面对的方向来确定的，通常以舞者为中心点，面向正前方为起点，每向右转45°为一个方位，共分为八个方位（称18点）。即正前方为1点，右前方点，右方为3点活动小结舞蹈中的感觉和规律。它需要舞者在动作

4、时把握这种欲前先后、欲左先右、欲上先下的韵律感觉，才能把舞蹈跳得富有美感。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容舞蹈基训常识活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别活动过程预设二、 舞蹈常用术语1.主力腿：指在动作过程中或造型时支撑重心的一条腿，它对舞蹈过程中的稳定性起着至关重要的作用。2.动力腿：是与主力腿相对而言的，指非支撑重心的一条腿，在动作过程中可做各种动作，如抬腿、踢腿等。活动小结音乐旋律的骨干，是乐曲结构的基本因素，也是舞蹈动作的基本要素之一，如何舞蹈动作都是在一定的节奏规范中进行的。“乡村学校少年宫”活动记

5、录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容地面训练活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标舞蹈基训的地面训练活动过程预设一、 脚绷脚、勾脚、半勾脚（一）绷脚：动作做法：脚背绷紧，脚尖用力下压，脚底形成弓型，初学者可以通过外力施压来训练。（二）勾脚：动作做法：脚背收紧，脚尖向上勾起，脚跟用力前伸。（三）半勾脚：动作做法：在绷脚的基础上，脚尖勾起，脚背保持原样。（四）环绕脚：动作做法：（八拍完成）准备姿态，绷脚尖，双腿并拢，直腿坐地，双手体侧扶地。做法（由里向外环绕）：1-2双脚勾起；3-4脚跟不动，脚尖分开；5-6双脚在分开的基础上绷直；7-8双脚尖并拢，还原到准备姿态。活动小结训练要求：勾脚

6、要求力量到脚跟。绷脚要求力量到脚尖，并尽力向远处伸展。半勾脚应注意力量到前脚掌，大脚背用力绷直。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容腿压腿、抬腿、踢腿活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标舞蹈基训的地面训练活动过程预设（一）坐压前腿：动作做法：准备姿态，绷脚并腿，上身垂直坐地，立腰、挺胸抬头，双手体侧扶地。做法：上身垂直下压贴近腿部，双手经体侧至头顶扶脚尖。上身抬起后，还原到准备姿态。 （二）坐压旁腿：动作做法：准备姿态，坐地右腿体侧伸直，左腿体侧屈腿，右手扶地，左手托掌。做法：上身向右腿下压，左手扶右腿。压左腿时动作相反。 （三）坐压后腿：动作做法：准备姿态

7、，双跪坐，双手扶大腿。做法：压右后腿时，右腿向正后方伸直，双手体侧撑地，上身向后下压，注意尽量用后腰，头靠近右腿，还原姿态时，上身要垂直。压左腿时动作相反。活动小结训练要求：腿的训练要保持姿态的准确性。压腿要注意直膝。身体要伸直，头手尽量向脚尖靠近；踢腿注意踢起时要迅猛，落地时要轻缓；旁腿动作注意侧躺身时腰挺直，臀部收紧，不可低头，翘臀。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容胯开小胯、开大胯活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标舞蹈基训的地面训练活动过程预设（一）坐开小胯：动作做法：准备姿态，双腿屈膝，膝底相对坐地，上身垂直，双手扶膝，立腰、挺胸、抬头、两眼平视

8、。做法：双手用力压膝，使膝盖接近地面。可按节拍上下颤动。注意双脚开始靠近臀部，训练中可逐渐响前伸出，扩大角度。做法：上身垂直向地面下压，尽量使胸脯贴近地面。团身慢起，团身时头向腹部靠，腰椎尽量弯曲，由后背肌椎一节节向上挺直，还原到准备姿态。 （二）坐开大胯：动作做法：准备姿态，双腿绷直两侧打开，上身垂直坐地，双手腹前扶地。做法：上身垂直向地面下压，双手向前伸出，原路线返回。活动小结舞蹈的特性（一）形体表现性：就是舞蹈用形体语言来传情达意的特征。 （二）直观动态性：就是舞蹈的一切创意都要通过观众现实直观感受到的舞蹈动作来被感知。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容腰

9、上腰（胸腰）、旁腰、中腰活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标舞蹈基训的地面训练活动过程预设（一）坐顶上腰：动作做法：准备姿态，绑脚并腿坐，上身垂直，手指尖体侧着地。做法：头、颈、肩、胸腰尽力向后下。（二）跪下旁腰：动作做法：准备姿态，双跪坐，上身挺直，双手背后。做法：臀部慢抬起呈跪立，同时双手由左下方向右双晃手，呈顺风旗，下旁腰。此动作左右均可训练。（三）跪下中腰：动作做法：准备姿态，双腿并拢跪坐，双手扶大腿。做法：臀部抬起跪立向右后下腰，同时双分手抓住脚踝。做法：双手经分手叉腰，向右后下腰。活动小结训练要求：下上腰时，中腰垂直，不能塌腰，胸腰向上顶，颈部放松，不可憋气。下旁腰时胯部不能

10、移动，向右侧下腰，左侧腰向上挑，姿态腰舒展。下中腰时气息放松，尽量用中腰、上腰，头向臀部靠近。涮腰时，头、手、上身要一致，尽量用到每个部位的腰。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容把杆训练活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们能掌握把杆训练的方法活动过程预设一、扶把方法扶把方法：有两种。第一种：双手扶把，身体面对把杆，距把约20公分，双手轻放再把上，两手间距与肩同宽（男生略宽一些），肩肘自然下垂。第二种：单手扶把，侧身站立，单手轻扶把杆，扶把得手放在身体前侧。扶把时手不能用力揪把杆，以免影响身体重心的稳固。活动小结训练要求：把杆压腿时软度训

11、练的一种方法。可以与地面软度训练结合起来有选择地进行。训练的节奏可以慢快结合。在做各类压腿动作时要注意：压前腿时动力腿收胯使两胯平行，上身挺直向前伸展，不能驼背，下压时上身要用力。压旁腿时，腿不能弯曲，下压一定要正侧身，上身伸展，用耳去贴腿，臀部不能后翘，不能扣胯。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容把杆软度训练活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们能掌握把杆训练的方法活动过程预设（一）压腿压前腿、压旁腿1.把杆压前腿：动作做法：以右脚为例。面向把杆站立，先将右腿放在把杆上，直膝、勾脚（或绷脚），左腿直立与地面保持垂直，双手扶把杆，上身正对

12、把杆，用上身贴向右腿。压左腿，动作同上。 节奏8拍一次、4拍一次、2拍一次、1拍一次均可。2.把杆压旁腿：动作做法：以右腿为例。右侧对把杆，右腿侧放把杆上勾脚（或绷脚），左腿直立。右手扶把，左手上举。活动小结训练要求：把杆压腿时软度训练的一种方法。可以与地面软度训练结合起来有选择地进行。训练的节奏可以慢快结合。在做各类压腿动作时要注意：压前腿时动力腿收胯使两胯平行，上身挺直向前伸展，不能驼背，下压时上身要用力。压旁腿时，腿不能弯曲，下压一定要正侧身，上身伸展，用耳去贴腿，臀部不能后翘，不能扣胯。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容肩、腰压肩、掸腰、耗腰、下腰活动时

13、间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们能掌握把杆训练的方法活动过程预设（一）半脚尖：动作做法：双脚一位直立。脚跟离地踮起，1/4、1/2、3/4，使身体上升，两脚掌平稳地立于地板上。训练要求：半脚尖的训练目的是伸展腿和踝关节，加强它们的力量，并锻炼平衡能力。训练中要注意重心的准确，重心不能在小脚趾上。上身要求垂直，向上伸展。（二）蹲：动作做法：（半蹲）屈膝一半。两腿完全外开，两膝下蹲时与两脚成一线。身体重心平均地落于两脚。所有位置的小蹲，两脚跟都不离地。动作做法：（全蹲）平稳、均匀地屈膝。两腿外开要求同半蹲，惟有在不抬起脚跟就无法下蹲时，脚跟才被迫离地。活动小结训练要求：蹲的

14、训练目的是锻炼外开和腿肌的柔韧性及膝部的控制力。无论半蹲、全蹲，训练中都要注意胯部的外开，膝对脚尖。在蹲的过程中，防止翘臀、上身前倾，要保持腰背的直感。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容擦地活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们能掌握把杆训练的方法活动过程预设动作做法：一位擦地。擦地是腿、踝关节和脚的伸展动作。主力腿直立，动力脚经过擦地到绷脚尖点地，使脚背充分弓起。擦地时站一位。活动小结训练要求：擦地的训练目的是用以加强腿的力量，因而在练习时要注意腿部的伸展，绷脚力量要到脚尖。擦地的过程要注意半脚掌的运用，上身重心垂直，不能摇晃移位。“乡

15、村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容小踢腿活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们能掌握把杆训练的方法活动过程预设动作做法：此动作是在擦地伸展动作上的发展。主力腿直立、动力腿出脚的方向与擦地相同，只是动力腿要经擦地后快速踢出，在25°停顿。活动小结训练要求：小踢腿的训练目的是锻炼腿部的速度和控制，以及小腿、脚背的灵活性。因此，练习时注意脚踢出时的速度及脚尖力量的控制。踢起经擦地，脚趾有抓地的感觉。快速进行时，不要牵动上身及主力腿。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容大踢腿活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活

16、动目标通过本节课，让同学们能掌握把杆训练的方法活动过程预设动作做法：两腿直立，动力腿经绷脚擦地向上踢起，踢起时要快速迅猛，有爆发力。经同样路线落下。此练习可向前、向旁和向后做。活动小结训练要求：大踢腿是训练腿部的爆发力及髋关节的灵活度的。要求踢起迅猛，落地轻缓，上身垂直，不可摇晃。易犯的毛病：当动力腿踢起时脚趾放松，发力点不在脚尖而在大腿上，主力腿膝部和腰背部下懈。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容中间舞姿训练活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设一、 中国古典舞的基本位置（一） 手型 1.掌：兰花掌（

17、女性基本掌形）动作做法：四指挺直，微向上翘，拇指向中指靠拢，成兰花状。虎口掌（男性基本掌形）动作做法：四指伸直略微分开，虎口张开。活动小结训练要求：在学习兰花掌手型时，要防止学生手心内屈，指根无力，手指不直。在练习虎口掌手型时，要求学生虎口有张力，同时掌的外侧用力。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容指活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设单指（也叫兰花指，属女性指形）动作做法：拇指尖叠与中指甲上，食指挺直微向上翘。另三指自然弯曲，小指微抬。剑指：动作做法：食指与中指并紧挺直，指根用力，无名指与小指自然弯

18、曲紧贴，大拇指贴于无名指尖上。活动小结训练要求：指形无论男女要强调伸出的手指要挺直，力从指尖穿出。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容拳活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设空心拳：动作做法：五指微屈，拇指贴着食指和中指的指尖，半握拳掌心留空。实心拳：动作做法：四指并拢握拳，拇指贴于食指与中指的第二关节上，微扣腕。活动小结舞蹈的特性（一）形体表现性：就是舞蹈用形体语言来传情达意的特征。 （二）直观动态性：就是舞蹈的一切创意都要通过观众现实直观感受到的舞蹈动作来被感知。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡

19、村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容手位活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设1.预备位：双背手（女性常见手位）动作做法：双手兰花掌，背于身后臀部。叉腰手（男性常见手位）动作做法：双手虎口掌形，叉在身体前胯与腰之间的位置上。活动小结训练要求：预备位要注意手型准确，同时注意身体的直立。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容山膀位（单山膀）动作做法活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设一臂长弧形，体侧平抬起，与肩平。女单山膀手型保持兰花掌，腕微扣。手指微向上翘

20、；男单山膀手型保持虎口掌，其他做法同前。活动小结训练要求：在学习山膀位的过程中，要提醒学生防止出现一些易犯的毛病。如肘关节太直并下沉，大臂无力，手腕太松等。学生自学时，也要仔细对照图示和动作说明。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容.按掌位（单按掌）动作做法活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设一臂屈肘，掌心向下，按在胸前，距胸约15公分。女按掌位手型保持兰花掌；男按掌位手型保持虎口掌，其他做法同前。活动小结训练要求：训练中注意按掌易犯的毛病是：手掌贴胸太近，肘部抬得过高。“乡村学校少年宫”活动记录表活动

21、名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容脚位活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设1. 正步：动作做法：双脚并拢，立直，脚尖对正前方，重心在双脚上。2.八字步：动作做法：双脚跟相靠，脚尖分开呈八字形。 3.大八字步：动作做法：在八字步的基础上，两脚跟分开约一脚距离，保持八字形状。活动小结训练要求：在教学脚位时，同时要教学基本的站立姿势。要求学生做的：身体保持垂直感，收腹、收臀、挺胸、沉肩、抬头，眼睛平视前方。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容.踏步活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们

22、掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设动作做法：以右脚为例。右脚为主力腿直立，脚尖外开，左脚交叉到右腿后，左脚掌在右脚后踏地，左膝稍弯曲，两大腿靠拢，左膝前，右膝后。左脚在前时，动作相反。活动小结训练要求：踏步动作较难掌握，要求同学们在掌握了身体的直立感后，再学习这一脚位。并提醒注意重心要在主力腿上，踏地脚不能倒脚，脚自然放松。直立要求同正步位，双胯向上提起。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容中国古典舞的基本动作活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设（一）手臂动作 1.撩掌：动作做法：手背向上，以手腕带动

23、手臂，从身旁向上撩起至头上方。 2.盖掌：动作做法：手心向下，手臂由头上方向下盖至胸前。 3.分掌：动作做法：手心向下，以手腕带动手臂，手由下至上，由里向外的动作，可经头上方分开呈扬掌位，也可由旁落下。 4.晃手：动作做法：双手之间距离与肩同宽，双臂伸长，手心向外，在胸前由下到左、上、右晃一圈。由下向上动作时，拎腕；由上向下动作时，压腕。向左为晃手，向右为右晃手，分为单晃手、双晃手。活动小结训练要求：要提醒学生做晃手动作时，用力点在手腕上，肩不能使劲。动作要连贯，晃动要圆，手臂不能太直。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容盘腕活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动

24、目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动过程预设动作做法：外盘腕右手为例。准备：掌心朝上，胸前端起。手指领先，顺时针做一水平环绕到托掌位，再扣手腕落到右侧，指尖由右、后、左做一水平环绕回的准备姿态。内盘腕：动作与外盘腕相反，先扣腕，手指领先，逆时针做一水平环绕，再到托掌位，继续逆时针做一水平环绕回到准备姿态。活动小结训练要求：盘腕是一种手腕练习，力量要从手腕开始，手指尖领先，肩、肘不能过于用力。盘腕时要顺劲，不能拧着来，更不能使体态变形。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容摇臂、云手活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国

25、古典舞的基本内容活动过程预设摇臂：动作做法：双臂伸直，手心向外，由手臂带动左右拧身，双臂前后相对地在身旁由上至下立圆划圈的动作。可由前向后做，亦可由后向前做。云手：动作做法：准备动作，直立面向1点，右手山膀，左手端掌。右手由外向里平划半圈。右手向右晃手，同时左手平划向旁打开。左手再盖掌经胸前拉开山膀，同时右手经端掌至胸前按掌。也可以拉开成双山膀。活动小结训练要求：云手较难掌握，要求学生分解练习，由慢到快，注意双手的协调配合及眼神的应用。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容步伐活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的基本内容活动

26、过程预设1.圆场步：动作做法：正步位站立，双手背后（或单山膀位）。右脚勾脚向另一脚的脚尖前上一步，右腿跟先着地，再沿脚底的外延依次由脚跟移至脚掌，左脚勾脚抬起同右脚动作往前走，以此交替上步前行。男子圆场步步幅放大。活动小结训练要求：圆场步训练对小腿和腿的灵活性很有帮助，也是古典舞中应用最多的基本舞步。进行圆场步训练时，先做慢步。做时要求大腿靠拢，强调勾脚，膝部微弯，小腿以下松弛。进入快圆场步训练时，上身一定要平稳，速度越快，踝、膝关节越要松弛。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容花帮步、云步活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典

27、舞的基本内容活动过程预设动作做法：正步准备，双手背后（或顺风旗）。双脚并拢抬起脚跟，膝部放松略弯，踝关节放松，用脚掌向旁（前、后）方向快速移动，一脚迈出，两脚间距10公分，另一脚快速跟进。.云步（也称碾步）动作做法：小八字步站立准备，双手背后。动作时，一脚用脚跟，一脚用脚掌向旁边同一方向碾动，保持在正反小八字步上进行。活动小结训练要求：练习中要求脚掌略抬起灵活快速移动，不能用脚掌拖擦地面，小腿以下运动，上身保持平稳。训练要求：云步要求平稳、流畅，不能有起伏，膝部放松。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容技能技巧训练活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节

28、课，让同学们掌握中国古典舞的技能技巧活动过程预设一、 跳（一）小跳：动作做法：一位跳。一位脚站立，经半蹲轻跳起，离地后快速绷脚、直膝，腿部肌肉收紧。落地要先落脚掌再落脚跟。一位跳可单一跳，也可连续跳。二位跳。二位脚站立，做法同一位脚。活动小结训练要求：一位跳的练习要由浅入深，先扶把单一跳，再逐步脱把训练。在进行跳的训练时，要求上身垂直，开胯，膝部要有控制力。脚离地前，要五趾抓地而起。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容中跳、吸腿跳活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的技能技巧活动过程预设中跳：动作做法：一位中跳是在一位小跳的

29、基础上蹲得深一点，离地跳起时达到最高点。二位中跳是在二位脚的基础上跳起，做法同一位中跳。吸腿跳：动作做法：准备：以右吸腿为例。面向8点，八字步站立，左脚绷脚向8点迈一步稍屈膝，同时双盖手向两侧分开。左脚跳起的同时右腿正吸腿绷脚尖，手成顺风旗，稍拧腰，视1点。活动小结训练要求：二位中跳跳起前膝部要施以压力，跳起时要求腿肌的爆发力要强。由于此跳跃动作对腿部力量要求较高，所以要在小跳的基础上进行中跳训练。训练此动作时，要求空中并腿的时间要长，落地时迅速形成舞姿。身体略微前倾。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容转活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同

30、学们掌握中国古典舞的技能技巧活动过程预设原地点步转（1/4圈、1/2圈、1圈） 动作做法：准备：面向1点，右旁点步站立，左手在上的顺风旗。右脚转向1点点步，左脚以脚掌为重心，碾转1/4圈，面对7点。反复前一动作，向5点转1/4圈，依此类推。头随上身转动。1/2圈、1圈做法同1/4圈，转动幅度大一点。活动小结训练要求：转圈练习时要注意轴心的掌握，点转时动力脚主动，主力腿、膝部放松，不能僵硬。训练要求：碾转训练可以带动身体转动时的协调配合及身体重心的垂直，为今后单腿转打好基础。要求转动前要有推力，使重心快速移动。转动时腰不能松，肩、胯、膝在以一垂直线上。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年

31、宫舞蹈兴趣小组活动内容小射燕转、吸腿转（向右转）活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的技能技巧活动过程预设动作做法：准备：丁字步站立，双手山膀按掌。右脚向2点迈一步，半脚尖立，碾转一圈，同时左腿快速后吸腿，双手顺风旗，形成小射燕舞姿。吸腿转（向右转） 动作做法：准备：左手山膀，右手按掌，目视前方（1点）。右脚在前点地站立。右手向后平甩，左手平带，同时左脚蹬地吸起贴紧右腿，膝部向右带转。右腿半脚尖直立碾转，转时先留头后甩头，原地转一周后落脚还原到准备姿态。活动小结训练要求：注意训练步骤。做此动作要求主力腿重心要正确，后吸腿绷脚，稍用旁腰。训练要求：自始至终

32、挺胸、立腰、沉肩、收腹。双手山膀要平稳。向左转时动作相反。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容翻活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的技能技巧活动过程预设（一）踏步翻身 动作做法：准备：以右为例。右脚在后的踏步，右手按掌，左手山膀。打开右手，向右翻转1/4圈。向右后翻转成后仰。再向右翻转1/4圈。翻转的同时，脚的碾转是先右脚掌、左脚跟，到1/2圈后换左脚掌、右脚跟碾转。腰经过下前腰旁腰后腰旁腰前腰的全过程。活动小结训练要求：在翻身过程中，注意上身保持一定的高度，不要有起伏，强调旁腰的过程，后腰同时要求顶胯，臂膀的路线是一个立圆。“乡村学校少年宫”活动记录表活动名称乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容（二）点步翻身活动时间参加人数活动地点舞蹈室预期活动目标通过本节课，让同学们掌握中国古典舞的技能技巧活动过程预设动作做法：准备：双臂平伸，上、下立直，上身前倾下旁腰，主力腿正步，动力腿绷脚虚点于后，与主力腿的脚跟形成一条直线，头看1点下方。动力脚向前，脚掌踏在主力脚前外侧，双脚半脚尖碾转，同时，双手立圆抡一圈，经翻胯、带肩、两侧旁腰的提压翻转一圈。活动小结训练要求：训练中上身保持一定高度，注意留头、甩头。一侧下旁腰一侧提旁腰，手一定要抡圆。胯的翻转稳定十分重要。“乡