中学化学实验语言描述

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中学化学实验语言描述.精品文档.工艺流程题中常见的实验语言文字描述1、 沉淀的洗涤方法：将沉淀放入漏斗中，沿玻璃棒向漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流下，重复操作23次。2、 检验沉淀是否洗净的方法：取最后一次洗涤液少许于试管中，加入 溶液，若无 ，则说明沉淀已经洗净。3、 PH试纸的使用：将一小块干燥的PH试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中央，再与标准比色卡比较，读出PH值。4、 焰色反应的操作：先将铂丝沾盐酸溶液在酒精灯火焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止，然后用铂丝蘸取少量待测液，到酒精灯火焰上灼

2、烧，观察火焰颜色。5、 容量瓶验漏：往瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手拖住瓶底，将瓶倒立过来，观察是否漏水，若不漏水，再将瓶正立后旋转180°，再次倒立，观察是否漏水，若仍不漏水，说明容量瓶不漏液。6、 证明沉淀是否完全的操作：静置沉淀，待上层为澄清液时，取上层澄清液进行相应的离子检验。7、 玻璃仪器洗涤干净的标志：仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，均匀地附着一层水膜。8、 判断固体灼烧失水是否充分：最后一次加热前后两次质量差不超过0.1g（或前后两次质量不变）。9、 滴定实验终点判断：最后一滴 滴入后溶液颜色由 色变为 色，且在半分钟内不变色。10、氢氧

3、化铁胶体的制备：往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，当液体变为红褐色时，立即停止加热。11、装置气密性检：（1）简易装置。将导气管一端放入水中（液封气体），用手加热试管，观察导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段水柱，表明装置气密性良好。（2）有分液漏斗的装置。用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，打开分液漏斗，往分液漏斗中加水，加一定水后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好。（3）启普发生器型装置。关闭导气管出口，往球形漏斗（长颈漏斗）中加水，加适量水后，若球形漏斗（长颈漏斗）和容器中形成液面差，而且液面差不会变化，说明装置气密性良好。12、冷却结晶的步骤：蒸发浓缩，冷却结晶，

4、过滤洗涤，干燥13、滴定管的润洗：向酸式或碱式滴定管中注入少量的 溶液（待装液），倾斜转动滴定管润洗全部内壁后从尖嘴放出液体，重复操作23次。14、滴定管的排气泡方法：（1）将酸式滴定管稍稍倾斜，迅速打开活塞，至气泡随溶液的流出而被排出为止；（2）将碱式滴定管的橡皮管稍向上弯曲，挤压玻璃球，至气泡被流水挤出为止。15、有机实验中长导管的作用：导气、冷凝回流，提高反应物的利用率。16、验纯（大多数可燃气体在点燃前均要验纯，以氢气为例）：用小试管收集满一试管H2，用大拇指堵住试管口并移向酒精灯火焰。对准火焰松开大拇指，当听到“噗”的一声则证明氢气较纯；若听到爆鸣声则证明气体不纯。17、验满：（1）

5、氧气验满：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明收集的氧气已满。（2）可燃性气体（如氢气）的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，用大拇指摁住管口移近火焰， 若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；听到轻微的“噗”的一声，则气体已纯。（3）二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。（4）氨气验满：用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。（5）氯气验满：用湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。18、稀释浓硫酸（或将浓硫酸与其他密度比它小的液体混合）：将浓硫酸沿着瓶壁缓缓倒入水中，边加边搅拌。19、酸碱中和滴定操作：左手控制酸（碱）式滴定管的活