《第2节　电生磁课件》初中物理人教2011课标版九年级全一册课件25367

1、2011新课标人教版教材九年物理新课标人教版教材九年物理 第二十章第第二十章第2节节 电生磁电生磁学校：第二实验中学学校：第二实验中学教师：所彦秋教师：所彦秋电生磁电生磁 第二十章第二十章 第节第节一、一、奥斯特实验奥斯特实验将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方和下方. .引导学生观察引导学生观察：1 1当直导线通电时产生什么现象当直导线通电时产生什么现象 2 2断电后发生什么现象断电后发生什么现象 3 3改变通电电流的方向后发生什改变通电电流的方向后发生什么现象么现象 . .甲：通电甲：通电乙：断电乙：断电丙：改变电流丙：改变电流的方向的方向一、

2、奥斯特实验：一、奥斯特实验： 通电时小磁针通电时小磁针 发生偏转发生偏转( (填会或不会填会或不会) )； 断电时小磁针转回到指南北的方向；断电时小磁针转回到指南北的方向； 说明：说明： 通电电流方向相反，小磁针偏转方向通电电流方向相反，小磁针偏转方向 说明：说明： 。观察到的现象观察到的现象: :通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场也相反也相反磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关会会通电导线周围存在与通电导线周围存在与电流方向电流方向有关的磁场，这有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。种现象叫做电流的磁效应。电流的磁效应电流的磁效应:螺线管螺线管二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管

3、的磁场探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。敲纸板，观察铁屑的排列情况。实验实验改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。实验：把小磁针放到螺线管周围不同位实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针置，在图上记录磁针N极的方向。极的方向。2、通电螺线管的、通电螺线管的两端两端相当于条形磁体相当于条形磁体的两极，并且磁极的性质与的两极，并且磁极的

4、性质与电流方向电流方向有关。有关。 1、通电螺线管的外部的磁场和、通电螺线管的外部的磁场和条形磁体条形磁体的的磁场相似。磁场相似。你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？猴子用右手把一个大螺线管夹猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，右臂所指的方向流动，N 极就极就在我的前方。在我的前方。蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：行，说：N 极就在我的左边。极就在我的左边。用右手握住螺线管，让用右手握住螺线

5、管，让四指四指指向螺线管中指向螺线管中电流电流的方向的方向，则，则拇指拇指所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的N极极。三、安培定则三、安培定则小小 结结一、奥斯特实验一、奥斯特实验（电流的（电流的磁效应磁效应）通电导线周围存在着通电导线周围存在着磁场磁场，磁场磁场方向与方向与电流方向电流方向有关有关. . 二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场1.1.与与条形磁体条形磁体的磁场相似的磁场相似. .2.2.极性与极性与电流方向电流方向有关有关. .三、安培定则三、安培定则用用右手右手握住螺线管，让握住螺线管，让四指四指弯曲方向与螺弯曲方向与螺线管中线管中电流方向电流方向一致一致，则则大拇指大拇指所指的那所指的那端就是螺线管的端就是螺线管的N极极. .安培定则可以解决以下问题安培定则可以解决以下问题:一、一、 给出电流方向给出电流方向,判断判断N、S极极.SN练习：练习：SN练一练练一练二、给出小磁针的二、给出小磁针的N、S极极,判断通电螺线管的判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向极和磁感线方向及电流方向.SN电源+- 根据小磁针静止时指针的指向，根据小磁针静止时指针的指向，判断通电