《不言代价与回报》导学案

1、1.2不言代价与回报导学案 课前预习 ：一、从课本上找出相应的内容填空，并在课本上划出来，把标题写到课本上。1、承担责任的回报有哪些？P14承担责任，往往伴随着获得回报的权利，回报既包括 ，也包括 ；要说回报，更重要的是 ,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。2、承担责任的代价有哪些？P14承担责任不仅意味着 ，而且还意味着 _ ，甚至 。3、承担责任有何意义（或：为什么要承担责任）？对于人的成长来说，承担责任，是 的具体表现，是 的必然选择，是 的重要标志。4.我们应该怎样合理选择和承担责任？（或：面对着责任的选择，我们应该怎样做？）P14(划线部分补充)面对责任，我们要凭借

2、自己的_，对承担责任的_进行正确的评估，作出最合理的选择。一旦作出了选择，就要义无反顾地担当起我们应负的_。5.面对不可推卸的责任，我们应该怎样做？(划线部分补充)有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们 。并以积极、主动的态度去对待。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任承担起来，全身心地投入，同样能把事情做得出色，做到我_，我_。6、不言代价与回报的表现是什么?在我们周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不计较_。_是社会责任感的集中表现，我们要向他们学习。7、不言代价与回报有何意义？有他们在履行责任，我们的生活才_。二、探究学习：（一）走进生活： 广州海珠区宝业路上

3、，一名妇女晕倒在路上，恰好路过的广州市二中女生小吴几时让姑父停下保时捷救人，自己则打的离去；有人赞扬小吴为“最美女孩”，但也有人认为她是在炫耀财富；初三女生小郭在面包车飞驰而来后，奋力将同伴拽到身后，而自己却倒在了血泊中。  问题探究：1.小吴帮助他人的过程中有怎样的代价和回报？她是如何对待代价与回报的呢？2.就承担责任而言，小吴和小郭两位女生身上体现出一种怎样的精神？弘扬这种精神有何意义？3、如果你在广州海珠区宝业路的事发现场，你会怎么做？为什么？三、通过今天的学习，我学到了 四、课堂练习：1.承担责任可能因取得成功而得到他人的赞许，也可能因做得不好而受到责备，甚至处罚，这就是责任

4、的( ) A回报 B代价 C回报与代价 D意义2.社会责任感的集中表现是（ ）A.任何时候都不讲回报 B.不言代价与回报的奉献精神C.合理评估回报与代价 D.只注重精神回报，不要物质回报3我们面对非自愿选择的责任，应该做到(    )A 改变对待责任的态度，不抱怨不懈怠     B把他们当成不可推卸的责任担在肩头C全身心地投入，尽力履行责任 D能够不承担尽量想办法不承担A B C D4下列关于承担责任的代价与回报的说法中，正确的是（ ）A承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务B承担责任时要对回报与代价进行正确地评估，如果物质利益少可以选择不承担C担任班委可以服务同学，锻炼自己D一个富有责任心的人面对责任，不言代价与回报A B C D5.（简答题）在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，已经 30 多个小时没合眼的他冒着一路风雪赶回老家，将筹措的 33 . 6 万元钱一分不少地送到 60 余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了 20 多年来一直