小学语文六年级上册期中质量检测试题

1、北师大版小学语文六年级上册期中质量检测试题第一部分积累与运用（分）一、单项选择题。（每小题3分。本卷选择题均同）每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请把它选出来将其序号填写在 里。 .下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是 A.蜷（quán）缩魁梧（w）B.黧（lí）黑诅（zh）咒C.潜（qián）滋暗长饶（láo）恕D.化险为夷（yí）气概（ài）.下列各组词语中，有错别字的一项是A.蒙胧倾诉衷肠B.沮丧得心应手C.亲昵难以致信D.晨曦自我实现.将下列词语填入句子中，最恰当的一个是A.简明B.简朴C.简洁D.简化周恩来总

2、理是真正的“人民公仆”，他全心全意为人民服务却过着的生活。.将下列词语填入句子中，最恰当的一个是A.东施效颦B. 杨震暮夜却金C.楚王好细腰D.程门立雪某校转来一位金发碧眼的俄罗斯小姑娘，许多女生就把头发染成金黄色，真是。二、按课文内容填空。（每空分、共分）.如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个！.九曲黄河万里沙，/浪淘风簸自天涯。/如今直上银河去，/同到家。/.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一

3、人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。第二部分阅读（分）（一）阅读最后的阳光，完成14题（共分）。最后的阳光邹扶澜（）1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上。他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。（）一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。原来，小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。（）男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带。他想不出别的办法来安慰她，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩了，玩完了就会回来的。小女孩不听，仍旧哭。（）男了皱着眉，小女孩的哭声让他难过。突然，他的眼睛一亮，对小女孩说：“洋娃娃要是过几天

4、还没有回来，她就会给你写信的。”（）“给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。（）“是的。”男子笑吟吟地点着头。（）小女孩露出了笑脸她倒要看看洋娃娃怎样给她写信呢。（）几天后，小女孩果然收到了“洋娃娃”写来的一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己的情况，比如现在在哪里玩，沿途都有些什么美丽的风景以及当地的风土人情等等。小女孩觉得真是神奇极了。（）以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。她真是太羡慕她的洋娃娃了。可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信。她好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去她真怕她的洋娃娃出现什么意外。

5、（10）一天，一个中年女人来到小女孩家，拿出一封信给她。信是“洋娃娃”写的熟悉的笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，惊奇万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未寄出的信，所以就按照信封上的地址找来了。（11）弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈一把抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？她就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”（12）小女孩可不管什么作家不作家，当她知道自己受了欺骗，可爱的洋娃娃再也回不来时，又伤心地哭了起来。（13）几年后，小女孩长大了，从课本里，她第一次看见了卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点的激动和困惑，她开始慢慢地走进他的文字世界。那个世界是如此广博和深奥，她

6、读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。（14）20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推动起到了举足轻重的作用。（15）40岁时，已成为大学副教授的她接受了一家报刊采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个春天的黄昏，谈起了那个洋娃娃的故事。她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我慢慢品味出那个欺骗背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。”（16）那些书信，她一生珍藏。死后，她全部捐给了维也纳国家博物馆

7、（摘自读写天地2012年第3期有删改）三、选择题。.下列关于小女孩的几次哭，与文章内容不相符合的是A.第一次哭，是因为小女孩丢失了心爱的洋娃娃。B.第二次哭，是因为男子哄她说洋娃娃给她写信。C.第三次哭，是因为小女孩收不到洋娃娃的信。D.第四次哭，是因为小女孩知道自己受了欺骗。.文章第（12）和第（15）自然段都出现了“欺骗”一词，下列对这个词的理解，与文章内容相符的是A.第（12）自然段的没有用引号、第（15）自然段的用了引号。B.第（12）自然段的指上当受骗的意思，第（15）自然段的指“洋娃娃”的信。C.这两处都指上当受骗的意思，没有什么区别。D.第（12）自然段的是小女孩感觉到的，第（1

8、5）自然段的是副教授感觉到的。10.文章第（1）自然段说“一位中年男子”，直到第（11）自然段才指出这位男子的名字叫卡夫卡。作者之所以这样写，是因为A.作者开始并不知道这位男子就是卡夫卡。B.小女孩开始不知道这位男子就是卡夫卡。C.小女孩的妈妈开始不知道这位男子就是卡夫卡。D.为了吸引读者，起到引人入胜的效果。四、填空题。（分+分，共分）11.按照文章前半部分的顺序，调整下列内容。只要在（）里填上序号即可。（）小女孩收不到洋娃娃的信。（）男子安慰丢失了洋娃娃的小女孩。（）小女孩知道自己受了欺骗。（）男子的遗孀给小女孩送来信，并道明原委。（）男子以洋娃娃的名义写信给小女孩。12.文章前半部分主要

9、写卡夫卡安慰小女孩，后半部分主要小女孩卡夫卡。五、简答题。（每题分，共分）13.题目“最后的阳光”中的“阳光”指什么？如果题目改为“卡夫卡与小女孩的故事”好不好？为什么？答：14.文章中的人物有卡夫卡、小女孩、卡夫卡的遗孀、小女孩的妈妈等，你最喜欢谁？为什么？答：（二）阅读塑料瓶底的秘密，完成1519题（共分）。塑料瓶底的秘密矿泉水瓶、饮料瓶、水杯等是我们日常每天都会用到的东西。不知道细心的小朋友发现没有，这些瓶底往往都标有等图案。你知道这些图案代表什么意义吗？请看下表：图标数字意义用 途特 点注意事项“1”：代表PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）一般的矿泉水、碳酸饮料、茶饮的瓶子最高耐热650C

10、，只适合装暖饮或冻饮，装高温液体或加热则易变形，可能释放出致癌物可以重复使用，但不建议长期使用。“2”：代表HDPE（高密度聚乙烯）多用作清洁、沐浴新产品的容器可耐1100C高温这种容器不易清洗，容易滋生细菌，最好不要循环使用。“3”：代表PVC（聚氯乙烯）这种材料的容器已很少用于食品包装。其中的增塑剂等有害物质遇到高温容易释放。使用时不要让其受热。“4”：代表LDPE（低密度聚乙烯）保鲜膜、塑料膜等大多用这种材质耐热性不强，通常合格的PE保鲜膜最高耐热1100C高温若用保鲜膜包裹食物加热，食物中的油脂很容易将保鲜膜中的有害物质溶解“5”：代表PP（聚丙烯）微波炉餐盒、保鲜盒多用这种材质制成耐

11、高温达1200C，可重复使用。市场上有些餐盒盒体以PP制造，盒盖却以PS或者PET制造“6”：代表PS（聚苯乙烯）用于制造碗装泡面盒、发泡快餐盒的材质不能放进微波炉加热，不能装酸、碱性物质，会分解出致癌物质尽量避免用快餐盒打包滚烫的食物“7”：其他类用来制作奶瓶、太空杯的塑料等建议使用时不要加热，不要在阳光下直晒如果破损建议停止使用福建省新产品质量检验研究院国家塑料中心工程师张先生介绍说，三个箭头组成的三角形，是可回收再利用的意思，与重复使用无关。他建议市民不要重复使用塑料制品，主要还是因为不易清洗，也无法高温消毒，容易滋生细菌，如果盛放食用品的话，不健康。另外，这些塑料制品应尽量避免阳光暴晒

12、，否则容易加速老化，温度过高也会导致释放有毒物质。 （命题者根据东南快报等有关资料改写） 六、选择题。15.以下标有哪种图案的瓶子不宜装醋 A. B. C. D. 16.我们喝完水的矿泉水瓶，应该扔进 A.不可回收垃圾桶。B.可回收垃圾桶。C.其他垃圾桶。D.医疗器械专用垃圾桶。17.下列都是合格塑料制品，使用方法科学的是A.用保鲜膜包裹食品加热。B.用塑料盖盖住微波炉餐盒加热食品。C.碗装泡面盒盛食品放入微波炉加热。D.使用太空杯开水泡茶。七、简答题。（每题分，共分）18.小华的妈妈用矿泉水瓶盛热水，没想到，热水一入瓶，瓶子就变形了。她认为这是矿泉水瓶质量不合格导致的。你帮助解释一下，并给她

13、提点建议。答：19.有微博称，如果你因节俭或方便而重复使用矿泉水瓶，就有致癌危机。请你根据以上材料，反驳这种观点。答：第三部分作文（分，其中书写占分）20.选择其中一道题，写一篇作文，要求内容具体，语句通顺，感情真实，书写规范。（）记一次体育比赛（）这半个学期，我（先将题目补充完整）参考答案. D . C . B . A.最好的你 .牵牛织女 .专心致志. B . B（A得分） 10. D11.31542 12.阅读(研究、回报、报答)13.答案参考：“阳光”指卡夫卡对小女孩的关爱。虽然“卡夫卡与小女孩的故事”也可以做此文的题目，但是，不如“最后的阳光”新颖、吸引读者和富有意味。14.答案参考：如，喜欢卡夫卡的遗孀，因为她也和卡夫卡一样有爱心，完成卡夫卡的遗愿；因为有了卡夫卡遗孀的找上门，才有小女孩后半生对卡夫卡的研究故事。15. C 16. B 17. D18.答案参考：并不是矿泉