小班化教学工作计划

1、小班化教学工作方案篇一： 2022 年秋季小班教学工作方案 邓妮兰】2022 年秋季教学工作方案星星二班 邓妮兰时光荏苒，转眼我已从事幼教第三个年头了、作为一名来自幼教战 线的普通教师，应该及时适应不同角色的转变，今年，我已是一名 小班的教学老师， 41 名孩子，还是我们三个伙伴： 2 名老师和 1 名 保育员组成了我们小 (2)班这个大家庭。对于 3 岁的孩子我自知经验 缺乏，那么我会像以前教过小班的老师虚心学习，让每一个孩子健 康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造 性的新一代儿童而努力。以 “尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益 为优先的原那么 开展各项工作。现制定出以

2、下的个人工作方案：一、班级情况分析及工作重点：3 岁的宝宝们是第一次入幼儿园。从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社 会的第一步，但这一步对于孩子和家长来说，简直就是一场战争。 通过这两天的观察，多数幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它 能力都很薄弱，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、 语言开展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不 适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进 餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任 性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针 对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，前面 带过的中班、大

3、班这两年也积累了一些经验，努力坚持从小班抓起，3 岁时孩子良好行为习惯培养期，这是重中之重。二、主要工作任务：(一)保教工作1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他 们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： ( 1 ) 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地 上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感和别离焦 虑。2 、培养幼儿良好的生活常规，培养生活自理能力，做到生活有序。( 1 )认识自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。( 4 )培养良

4、好的进餐习惯，能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱轻薄简单的衣裤、自己入厕。3 、培养良好的学习常规。( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。( 2 )保护幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、 爱幼儿园的情感，初步使用 “早、好、再见、谢谢、对不起等礼 貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、发挥主人公精神与班主任配合、商量，班中大小事宜不分彼此，尽职尽责完成，特 别是大型活动。( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并

5、为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1 、树立“一日活动皆课程 的观点，精心设计幼儿的一日活动， 并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自 己、展现自己的时机。2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么， 辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的 良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、 废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年 龄特点及不同能力层次

6、儿童开展的需要投放材料，促进幼儿的开展。4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育， 通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体， 懂得不能为了自己而影响别人。5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研 方案，进行阶段记录，反响，期末做出专题总结及交流。以上是我本学期个人工作方案，这次从小班带起，一个个都是新的面孔，我相信是一个新的开始，相信这些天真无邪的孩子会鼓励我前行的脚步，我们也要相信孩子的适应能力，他们会很快适应幼儿 园的集体生活，变哭泣为笑脸，从此爱上幼儿园。【篇二： 2022 年幼儿园小班教师工作方案】2022 年幼儿园小班教师工

7、作方案2022 年幼儿园小班教师工作方案5位新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外 老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健 康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造 性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先 的原那么开展各项工作。制定出以下工作方案：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能 力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。 在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教 工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目标一 健康领域1.

8、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。2. 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简 单的衣裤、鞋。3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识 五官懂得保护。4. 愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二 语言领域1学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通 话与人交流。 2 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并 按其行动。.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识 和感受。三 社会领域1. 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成 人。2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3.

9、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐 意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4. 学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。5. 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。四 科学领域1在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 . 喜欢操作、摆弄。4亲近大自然，喜爱与学习保护周围的植物。五 艺术领域1在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树 木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。.尝试用自己喜欢的颜色、材料和

10、工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1做好新生入园的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因 此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面 的工作：(1) 开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班 级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩 子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2) 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3) 教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2. 培养幼儿良

11、好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 认识自己的标记 ;(2) 学会正确的洗手方法 ;(3) 能安静午睡，不吵醒别人 ;(4) 培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3. 培养良好的学习常规。(1) 愿意参加各项集体活动，注意力集中 ;(2) 保护幼儿园的玩具，不与人争抢 ;(3) 学会用语言表达自己的意愿 ;能将玩具归类收好 ;(4) 学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4. 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他 们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综 合能力。5. 注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，教师将加强 对

12、孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。&丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间， 丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动 环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼 儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动， 给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿 生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在

13、幼儿的一日活 动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原那么，提高教师的服 务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1) 加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 、 接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需 求和是否愿意参加班上的活动。(2) 按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取 得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3) 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作方案，在今后工作中，我将努力工作， 争取更大的进步。【篇三

14、：幼儿园小班上学期教学工作方案】篇一：幼儿园小班第一学期工作方案幼儿园小班第一学期工作方案石井中心幼儿园2022 年 9 月小班第一学期工作方案一、指导思想：主班工作是幼儿园工作管理的一局部，为了切实地搞好班级工作， 本学期我以?幼儿园教育指导纲要?的根本精神为指导，结合本园 具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班 级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地开展。二、班级情况分析：因本班大局部家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家 庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，但自理 能力比城市孩子好一些，个性也比拟淳朴。这是幼儿进入幼儿园的 第一个学期，大多数幼

15、儿对幼儿园赶到陌生甚至会焦虑不安，为使 孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习 常规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体 育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼 开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中 渗透普通话，让孩子在不断的学习和接受中，学会普通话，能跟老 师进行根本的普通话交流。三、班级工作管理目标：1 、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫 生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增强幼儿的自 我保护意识，

16、力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管 理，培养幼儿根本的生活自理能力。 做好幼儿的日常饮食管理，力 争学期末的体检合格率到达 95% 以上。2、教学管理目标1在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体 的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。2在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，开展幼 儿的交往、合作能力，养成孩子的规那么、秩序意识。3在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。4在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索 过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。5在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、 创造的品质。3 、家长工

17、作管理目标 1 催促教师与家长之间的沟通与交流，密 切与家长的联系，及时将幼儿在园活 动内容及开展情况向家长反响。2 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展示优秀的育 儿经验，供家长借鉴与参考。3利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育 活动中去。 4 加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地开展。4 、教师工作管理目标1明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己 份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起 居，提高保教质量。2注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况， 遇困难能及时给于帮助。3注重教师在幼儿心目中的形象，关注教

18、师的言行举止对幼儿的 影响，并作必要的提醒。4协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。四、具体组织与实施：1 、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的 工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的开展着手做好充 分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园 部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任 务。2 、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事 务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一 月一次的班务会议，认真做好记录。根据?幼儿园工作规程?和幼 儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学 方案

19、，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地 做好班级期末总结工作。3 、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估 每个幼儿各方面的开展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的 教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的开展。学期末认真写好幼 儿学期小评。4 、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合 理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致 性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度 和幼儿园的规章制度。5 、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班 幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每 位

20、幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达篇二：幼儿园小班 上学期教学方案幼儿园小班上学期教学方案一、本班情分析：本班共有 11 名幼儿，其中女孩 6 名，男孩 5 名。年龄在两岁半到三岁之间，大局部幼儿都具备根本的生活自理能力，小局部幼儿不能 用语言向老师请求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要 求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些情况我 们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主 题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位开展。二、指导思想：根据我班的实际情况，以?纲要?为工作指导，同时充分开掘孩子、 幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系

21、列活动。活动中遵 循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教 育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育 质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工 作进度。每个成员以饱满的工作热情本着一个目标：让每一个孩子 健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会交往、有创造性的新 型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂 人。三、幼儿开展目标：一健康领域： 1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。 2. 了解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。3. 愿意参加体育活动，动作比拟自然。二语言领域： 1.学习普通话，乐意参加幼儿园的

22、活动，乐意和 同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完整的话。2. 关心他人，学习在集体生活中遵守根本规那么。 3. 学习在性别、外形等特征上比拟自 己与别人的不同。三科学领域： 1. 在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事 物。 2.乐意用多种感官感知周围的物品、事物，了解物品颜色、大小、 形状等明显特征。四艺术领域： 1. 喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作 品的感受。 2. 学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做 律动。 3. 愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线 等简单手段表现熟悉事物的简单形象。四、教育教学工作：一做好新生入园的情绪安抚工作。二培养幼儿良好的

23、生活常规，提高生活自理能力，做到生活有 序。三培养良好的生活常规。四深入课程，把主题活动与日常生活综合进行，从他们的兴趣 入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。五本学期大型活动：1. 编排小班户外操。 2.做好每个月的教学。 3.开展种植园活动。 4. 开展家长开放日活动。五、卫生保健工作：一坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随 洗。二认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的 活动环境。三做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。四严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生活和心理结 合起来，促进幼儿的身心健康。五增强保育员的教育意识，在幼儿

24、的一日活动中提高保育员的 参与意识和配班意识，真正做到保教合一。六、家长工作：一加强与家长的交流与沟通，以上网、 、接送时交流等形 式，了解每位家长的兴趣和爱好以及家里的需求。二按时更换家园联系内容，让家长及时了解本班教学活动内容， 取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。方案人：罗正玉小班上学期平安教育方案一、指导思想：?幼儿园教育指导纲要试行?明确指出：幼儿园必须把保护幼 儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实?纲要?精神， 将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并 重、帮助和提高共进的原那么，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安 全活动，在幼儿园一日生活

25、的各个环节加以落实，从而树立幼儿的 平安意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的开展。二、活动目标：1 、了解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安， 对陌生人、危险事物等有警惕心。2 、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝 试解决或预防危险。3 、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排平安活动内容，采用集体、小组、 个别活动等多种方式，努力到达平安教育活动目标。一、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带 有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。 如果

26、有，要及时将其收藏，以免发生意外。2 、晨间活动：按照活动方案表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前， 检查场地、器械的平安性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处 活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、平安地使用体育器械，用正确的方法运动， 如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向， 灵活躲避。3 、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当 休息。4 、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时 情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又平安；喝水也要讲科 学；用伞的平安；厨房里的平安；怎样用学习工

27、具等等。5 、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入 气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。6 、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入 寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有 不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。7 、下午游戏：篇三： 20222022 学年小班第一学期教育教学方案20222022 年幼儿园小班上学期教育教学方案何海燕2022 年 8 月 29 日本学期将有 18 位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一 个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、 会思考、会交往、有

28、创造性的新一代儿童。以 “尊敬幼儿、尊敬家长、 一切以幼儿利益为优先的原那么 开展各项工作。以幼儿开展为依据， 制定出以下的班级工作方案：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数 18 人，男孩 9 名，女孩 9 名，通过了解，所有幼儿 都没有上过幼儿园，大局部的幼儿年龄都在 3 岁 3.5 岁，因为幼儿 的年纪小，大局部幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、 还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是 家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强， 行为习惯普遍偏差。针对以上情况，本学期我们将重点帮助幼儿能 尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为

29、习惯，形成良 好的常规意识，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、 生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工 作中加强幼儿的指导，将主题教育活动与区角有机结合起来，让幼 儿得到全方位的开展。二、班级总体目标：一健康1 、喜欢上幼儿园，在园根本上能保持积极愉快的情绪，能够大胆表 达自己的要求。2 、能独立进餐，喜欢吃健康的食物。3 、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。4、在成人的提醒下，初步养成勤盥洗的习惯。 5 、初步养成良好的 睡眠习惯，逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。6 、知道不做危险的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水 壶、煤气灶等。7 、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己 的身体。8 、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简单规那么。二语言1 、愿意用语言与人交往，喜欢应答，能按简单的语言指示进行活动。2、逐步学说普通话。3 、能够注意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能作出相应的 反响。4 、能用语言和非语言方式如动作、表情等表达自己的需要和想 法。5 、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一 局部或短小的故事，大胆讲述图片的主要情节。6 、喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图