小学英语教学素材英文三字经趣味记忆 全国通用

1、.英文三字经我家dad脾气bad让我sad。有只cat非常fat专吃rat。放下plate赶到gate已经late。清晨wake来到lake钓上snake。撒下net鱼没get衣服wet。为捉pest从不rest本领best。一只pig非常big把洞dig。没给tip把我lip装上zip。一只kite颜色white被狗bite。学会ride妈妈pride。清晨jog带上dog踩到frog。轻轻hop跳上top唱起pop。把眼close用我nose去闻rose。喝着coke听着joke把腰broke。举着gun瞄准sun不停run。小小bug把我hug。找个excuse借车use遭到refuse

2、。假装mute真是cute。开着car向着star路途far。想变smart必须start。一个driver掉进river生命over。一个robber专抢rubber。穿上shirt脱下skirt扔进dirt。这只bird总跑third。个子short喜欢sport跑到airport。拿着fork吃着pork。一个nurse丢了purse。买只turtle颜色purple。一只goat穿件coat上了boat。一片oat卡在throat。燃烧oil直到boil倒进soil。是否join抛起coin。带上hook来到brook水面look。手拿book一边look开场cook。炎热noon跳上

3、spoon飞到moon。一个fool掉进pool真是cool。西瓜round长在ground被我found。一只mouse穿件blouse走进house。天在snow风在blow树在grow。秋风follow树叶yellow落到pillow。不知cow近况how去问now。一座town不停down快要drown。一只bee躲进tree没人see。悬崖deep开着jeep莫要sleep。抱着Barbie吃着cookie看着movie。被我niece摔成piece。丢了glue没有clue脸气blue。手拿tissue排好queue。一颗pea掉进sea泡壶tea。身体weak爬上peak无力sp

4、eak。吞进lead摸摸head已经dead。吃着bread报纸spread开场read。不停train没有pain哪有gain。把手raise老师praise。小狗paw那根straw把画draw。坐在lawn学习law。被窝cozy床上lazy真是crazy。抱着puppy心里happy。假如shy不敢try时机fly。不停cry眼泪dry。很多day没发pay无话say。天空gray无心play回家stay。顽皮monkey捡起key扔向donkey。为了honey节省money。有个boy玩着toy心中joy。跳进soy尽情enjoy。一只hare居然dare对我stare。困难sha

5、re互相care赶走scare。天气fair凉快air吹拂hair。崭新chair滚下stair需要repair。昨天fire今天hire后天retire。扑灭fire真是tire。离我near含着tear叫我dear。一头bear裙子wear采摘pear。一只deer举起beer大喊cheers。这个engineer事事pioneer。洗完face系好lace参加race。吃着rice加点ice口喊nice。听听music变变magic迟迟garlic。看完comic野外picnic。动作quick把只cock藏进sock。脱下jacket忘记ticket还在pocket。同学each手拿p

6、each来到beach。观众watch剧烈match球来catch。天气sunny身无penny感觉funny。最快runner成了winner享受dinner。拿起ink不加think仰头drink。敌人tank装上bank老天thank。一首song歌词long总唱wrong。山路along跑步long身体strong。像个king插上wing不停swing。美妙spring歌儿sing鲜花bring。一头fox躲避ox藏进box。忘背text绝无next。身体ill买来pill堆成hill。一根needle掉进noodles。饭后hurry书包carry迟到sorry。我家parrot爱

7、吃carrot。做个dream掉进stream大声scream。穿着dress下着chess。一辆truck满载duck一路luck。碰到trouble努力double。小小age读读page种种orange。翻开fridge端出porridge扔下bridge。喝酒enough大声laugh不停cough。他很tough从不laugh。心中wish钓到fish做成dish。飞机crash烧成ash损失cash。一个youth张开mouth吹到south。洗完bath学习math。我的mother生个brother想要another。寒冷weather身披leather头戴feather。高高

8、sky不知why掉下spy。站在peak对天speak。到了night翻开light保护sight。方法right坚持fight前途bright。一只chick动作quick把我kick。吃饭quiet注意diet。猫吃mice味道nice想吃twice。这对twin总是win。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，

9、因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。总口诀元音字母音多变，熟记规那么也不难。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。辅音字母显易单，见面就把音来念。字母组合固定音，千锤百炼习语感。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的