四年级科学上册试题第一单元测试题精选 教科版

1、.教科版四年级科学上册第一单元测试题班级 姓名一、填空25分1、根据云量的多少，天气可以分为_ 、_ 和 _ 。2、风向标是测量_的仪器。西北风吹向_方。风向标的箭头指向北，红旗向_方飘动。3、科学家根据风力的大小，将风速划分为_等级。4、风向标的方向是指向西方向，那么风向是吹 风。用飘动的旗子来判断风向，发现旗子向东南方向飘动，那么这天的风向是 风。5、测量雨量的仪器叫 。气象学家根据 的多少，来区分下雨的等级。6、降水是天气的一个根本特征，常见的有 、雨、 等。7、我知道的天气现象有_._._._ _等. 8、气象学家在对云进展描绘时还通常把云分为三类 、 、 。云在天空中是会变化的，不同

2、的云预示着不同的天气。9、纤细的羽状云是 ，卷云是由 组成。10、空气质量预报分为 级；舒适度指数预报分为 级；紫外线强度分为 级。二、选择题20分1、24小时的降水量为50毫米，那么这天下的是_。A、中雨 B、大雨 C、暴雨2、24小时降雨量为1025毫米的属于。 A、小雨B、中雨C、大雨3、在电视、播送中发布的气象信息中，空气质量分为 级。A、三级 B、五级 C、七级4、在我们记录风力的时候，数字“1表示 A、无风 B、微风 C、大风 5、21读作 A、摄氏二十一度 B、二十一度 C、二十一摄氏度 6、测量雨量的仪器叫 。A、雨量器 B、气温表 C、风向标7、以下 图形表示这一天是多云。A

3、 B C 8、可以反映当地气温的是 。A、室内、阴凉处B、室外、阴凉处 C、无法确定9、某气象小组的同学测得某天24小时降雨量为40毫米，此雨量等级为 。 A、小雨 B、大雨 C、中雨10、下雨前，我们往往会看到A、松果的鳞片会翻开 B、泥鳅钻进沙堆里 C、燕子飞得很低11、以下可以作为雨量器的是 A、 B、 C、12、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做 A、天气表 B、气温表 C、天气日历13、大树摇摆，难以打伞，是 风. A 5级 B 6级 C 7级 14、昨天下了暴雨，我知道降水量在 毫米之间。A、50100 B、1025 C、255015、以下描绘正确的选项是 A、层云通常是黑色的

4、 B、积云通常与雨天有联络 C、卷云是由微小的冰晶组成的16、某一天晚上天气预报说：“明天早上将有大雾，请出行车辆注意平安。这说明天气与 亲密相关。A、旅游 B、交通 C、农业消费17、当天空都被云遮盖，看不见一点蓝天，这时的天气称为 A、晴天 B、多云 C、阴天18、用直尺测量出24小时内玻璃杯内搜集雨水的高度，大于等于25厘米的称为 A、小雨 B、中雨 C、大雨 D、特大暴雨19、某地一天的最高气温应在 A、早晨 B、上午 C、下午 D、黄昏20、要判断风向， 就是当时的风向。A、风向标箭头所指的方向 B、风中旗子的方向 C、风向标箭头所指的相反的方向。三、判断题30分1、在我们的天气日历

5、中 表示二级风。 2、气象学家通常把风速记为12个等级。 3、风向通常采用东、南、西、北四个方位来纪录。 4、气象学家通常把云分成积云、层云和卷云三类。 5、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是一样的。 6、黑压压的乌云实际上就是卷云。 7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 8、要等到温度计里的液柱停顿上升或下降后，才能读数。 9、红旗向西北方飘，说明刮的是西北风。 10、降水是天气的一个根本特征，它指的是下雨。 11、 这个天气符号表示多云。 12、一天中中午12点的气温最高。 13、天上的云越多，就越有可能下雨。 14、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。 15.是记

6、录气温的符号。 16、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 17、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 18、阴雨天我们可以看到燕子在高空飞行。 19、体温计也可以用来测量温度。 20、降水量的单位是毫升。 21、我们看不到风，所以无法描绘风。 22、早上出门，看到云层很厚，就要带上雨伞，因为今天可能会下雨。 23、室外温度一定比室内温度高。 24、利用天气日历，可以方便地分析一段时间内的天气变化。 25、利用一些探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。 26、气温的变化伴随着区域的不同而存在差异。 27、云的种类很多，变化莫测，所以观测云没有什么意义。 28、旗子或炊烟飘向南

7、方，这是刮的就是南风。 29、根据雨滴的大小，气象台制定了雨量等级表。 30、天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。 四、填表9分天气现象雷阵雨冰雹台风雾多云天气符号一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 工具要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好

8、。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书

9、读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。用处测量气温测量风向测量降水量测量风速五、问答题1、有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请问：这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？3分2、小方明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低气温摄氏度，最高气温摄氏度。5分请问：小方明天需要