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文档简介

1、高品质文档2022年学生个人实习计划 一个人实习阶段的主要任务: 1完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量； 2加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成果，确保美术等各科平均分有所提高； 3加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高； 二训练教学指导思想 结合一般中学校各科新课程标准的学习乐观落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。 三教学工作 （一）附科课 1教本 （

2、1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的详细支配作出相应的调整，进一步完善。 （2）教学内容的组织： a遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。 b根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生把握相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读讨论，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，准时查漏补缺。 c提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出讨论性学习的特点，拓展课堂内容，深

3、化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，相互争论，切实提高美术创作力量。 （3）教材的备课 在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。 2读本，动手，想象，画 依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和争论沟通。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“讨论性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的爱好。 （二）活动想象教学 1依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2结合指导老师的教学方案，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生渐渐达标。 3提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。 4调动学生参加作品观看与点评，提高观看实效。 5作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。 6鼓舞学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量

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