师徒带教协议

1、精选优质文档-倾情为你奉上鹿泉区中医院基层中医“师带徒”协议书 指导老师： 学生姓名： 签订日期： 为贯彻落实石家庄市政府关于全面加快中医药事业发展的决定和省卫生厅、省人社厅、省财政厅、省中医药管理局关于实施“燕赵中医药薪火传承工程”的意见精神，大力实施基层中医药服务能力提升工程，进一步加强基层中医药实用型人才培养，深入开展基层中医“师带徒”活动， 现签订如下师徒协议，望双方共同遵照执行。一、协议有效期（师徒带教时间）从 年 月 日至 年 月 日二、教学基本目标： 通过基层中医“师带徒”活动，我院遴选5名中医类别副高职称中医药人员作为指导老师，建立指导老师团队，组织教材编写

2、和授课工作。同时，在乡镇卫生院、村卫生室选拔50名热爱中医药事业、有培养前途的中医药人员、与我院指导老师结成师徒关系，全面继承中医药人员的学术经验和技术专长，开展以基层中医跟师学习的中医药“师带徒|”活动，依靠名老中医师丰富的临床经验和学术影响，指导基层中医药人员在临床实践中进一步熟练运用中医药知识，较快提高中医的理论素质和修养，强化临床辨证施治能力和水平，基本掌握指导老师的学术思想和技术专长。同时，进一步倡导“大医精诚”的精神，弘扬“仁心仁术”的理念，提升中医师职业道德修养。三、教学安排及考核情况： 1、学习时间:基层中医“师带徒”活动采取跟师临床或操作、独立临床实践、集中授课等方

3、式进行继承学习、利用3年时间、完成继承任务。所带徒弟每周跟指导老师临床和实际操作的时间不少于2个半天，独立从事临床或实际操作的时间不少于3天。所带徒弟学习期间，原则上不得中断。对确有特殊原因，中断时间在6个月内的，经市卫生局批准，科继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超过6个月的、解除师徒关系，停止学习。2、 学习要求：学生要认真书写“跟师学习笔记”，并及时记下临床医案。认真阅读指导老师指定的中医临床书籍，书写读书笔记。读背“医籍选编”指定的条文。实行考勤签到制度，有特殊原因中断学习的需向医务科递交书面请假条，书面请假总次数不能超过3次。每季度及时上交季度考核表，结业时须提供反映指

4、导老师的学术思想和技术专长的典型病案6份。撰写不少于3000字的读书笔记1篇。3、考核安排：带教单位制定阶段考核内容，每半年按照考核内容和要求，进行一次阶段考核，考核不合格者，予以淘汰。结业考核由市卫生局组织成立考核小组，考核、验收合格的徒弟，由市卫生局颁发出师证书。医疗机构对基层中医“师带徒”活动予以一定数额的经费支持。 四、双方职责 1、指导老师职责：（1）、老师必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任。（2）、对学生学习期间的学习质量负全面责任。（3）、老师要按照基层中医“师带徒”活动学习目标，实施学习计划。言传身教，理论联系实际。（4）、负责指导和解答临床或操作有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。 2、学生职责： （1）、遵守我院各项规章制度，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志。 （2）、在学习中尊重老师，服从老师的学习安排。 （3）、虚心请教老师学习上的疑难问题，保证学习质量。 （4）、学习期间接受老师的全面考核，遵章守纪，以保证学习任务的顺利完成。 五、其他 1、本协议自签字之日起生效。 2、本协议书一式二份，签订协议的双方单位各保存一份。 带教单位： （