我的网络学习计划

1、我的网络学习计划篇一：我的络学习计划我的络学习计划当我知道自己要参加江苏省新课标小学语文教师络培 训，我的心里是非常地高兴一一高兴的是自己又要进行一 次新的洗礼了。为了使学习和工作两不误，兹定下如下学习 计划：【学习目标】1 .取他人之长，补自己之短；2 .把他人之智，内化为己慧。【学习时间安排】1 .周一周五晚上：7:309:302 .周末假期上午2小时，下午2小时【学习方式】1 .2 .3 .4 .边看边记笔记； 遇到喜欢的教学视频讲座，多看 多思考，积极撰写听后记；观看顺序：先看教学视频，后看专家点评，回看教学视频。 积极完成相应的作业。在学习的同时，可以不断完善自己的学习计划，争取高效

2、地完成本次络学习培训，让自己经历一次成长的洗礼！篇二：国培络学习计划20XX下学期参加国培（班主任）研修计划 殷琴一、基础分析：我从事教学工作已经有二十多年了，一直担任语文教 学、班级管理工作。把教好学生。让学生品尝成功，作为我最大的心愿，我常常以自己的 人格、行为去感染学生，身体力行；以“师德”规范自己的教育教学工作；以“当一名好老 师”作为自己工作的座右铭。在工作中，我严格自律，积极、主动、勤恳，责任心较强，乐 于学校布置的各项工作。争取把复杂的问题尽量简单化，把抽象的东西形象化，高质量地完 成教学工作，时刻关注学生的思想动态，班级管理工作细节化，培养学生具有家庭成员的观 念，在爱的集体中

3、快乐学习，健康成长。但随着年龄的增大，新课改的不断深入，我也意识到自 己的文化底蕴不够丰富，思想滞后，教学模式固定化，懒于学习有关的电脑知识，无法 熟练地运用多媒体课件进行教学，尤其是在有些教学环节中的思考不够深入，只停留在感性经验的层面上，理论在实践中没有体现由来。希望在此次研修学习中有所改进。二、目标分析：1 .夯实基本功，虚心向年轻老师学习，不耻下问，及时 消化，汲取别人教学中的精髓。提升素养。2 .学习信息技术，丰富教学手段，丰富班级管理经验。3 .利用书籍、络，认真学习新课程理论知识， 充实自己， 力争做创新开型教师。三、内容的确定1 .国培大讲堂（20XX年9月11月）：完成相关的

4、视频 学习任务、作业及活动。2 .信息技术应用能力提升（20XX年11月12月）：完 成相关的视频学习任务、作业及活动。3 .班主任专业能力提升（20XX年12月中旬）：完成相 关的视频学习任务、作业及活动。4 .积极参与学习讨论，把所学知识运用到工作中.四、安排1 .按要求认真完成本次班主任培训的相关作业。2 .阅读有关班主任工作经验方面的书籍，并写好读书笔 记。3 .坚持学习和观看班主任培训的有关视频教学内容，积极参加讨论活动，提升专业水平。五、所需支持1 .学校提供外生观摩学习优质课的机会。2 .络学习有老师集中培训就更好了。 20XX年计算机国培 个人研修计划一、个人专业发展基础分析（

5、一）优势1 .从能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习 与发展上表现较好，在研究应用等其它几方面则表现平平。2 .曾经在初中教学过计算机课程，有参加过信息技术能力培训与考试，所以本人对计算机的操作系统、络的维护比较熟悉，能熟练的应用办公 软件服务于教学，可以指导教师进行ppt课件制作与格式转化等方面的技术工作。3 .平时喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作ppt课件，能熟练地在络上下载资源运用到教学中来。（二）不足1 .本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践经验。2 .很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反

6、思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。3 .只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤 其在信息搜集和处理能力上指导偏少。二、个人展业发展目标分析1 .立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技 术与学科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。2 .利用应用信息技术强化教材重难点，提升英语教学实效性，用多媒体教学可以帮助学生强化教学内容中的重难点，有效的将抽象知识形象化 便于记忆。3 .借助信息技术促进学生学习方式的改变，提高学生判断事物和解决问题的能力。拓宽学习思路，培养学生创新思维，促进传统的教学模式的改 变。4 .建立适合自身发展的知识体系。

7、利用络研修平台，积极参与技术支持的专业发展活动，让自己不仅要具备计算机专业方面的学科知识，还要具备教育教学方法方面的专业知识。并具备一定的实践操作能力，不断提升教学水平。5 .对教学设计和教学实践的反思，看到自己的进步和纵 向发展轨迹，确立自我发展的信心。帮助自己分析理论修养方面的缺陷，以便更有针对 性地学习理论、接受信息，促进发展。6 .学设计时要讲究实效，不能只停留于其表面形式；要 注意培养学生的学习兴趣，提高学生的参与积极性；注意创设教学情景，培养学生的想 象力，提高学生的创新能力。三、本次研修内容的确定1 .严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己 的短板。要熟悉研修的平台，按照

8、每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参 与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教 老师和同学，加强合作与分享。2 .每天安排时间学习研修的课程，要抓住本次研修的好 机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中由现的新 问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成研修任务。3 .通过多种途径获取信息技术教育资源，掌握加工、 制作和管理信息技术教育资源的工具与方法。4 .向有经验的同伴学习，学习他们信息化教学过程的经 验，巩固和提升自己运用信息技术教学的能力。四、个人研修安排1 .平时

9、要多读书学习，尤其是对自评中暴露生的能力短 板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，吃透本次研 修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。2 .积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学 习坊内，要虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能 力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中共同进步的目的。3 .学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修 日记，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研 修的变化。五、所需要的支持学校资源比较匮乏，只配备有多媒体能教室1个。要达到以上的要求，还需要想很多办法

10、，克服很多困难。20XX、9、29篇三：20XX “国培计划”个人研修计划20XX年“国培计划”个人研修学习计划学校：花溪区第六小学 教师：王小亮 本人有幸参与“国 培计划（20XX）” 一一甘肃省中西部项目中小学教师远程教 育培训。我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过络能面对面听专 家讲课，并参与互动交流，同时。也能够在这里与更多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验，真的是一次难得的学习机会。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提 高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我拟定生了自己的研修计划：一、提高思想觉悟，投身络研修 首先，要提高自己的 政治思想觉悟，把积极把握本次学

11、习作为自身能力素养的提 升机会。上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆络研修 平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成 果和反思。养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。二、取长补短，提升自身教学水平 通过聆听专家讲座, 与学员们的交流，积累更多的经典教学案例， 针对每个案例, 自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要 从多种角度看问题。更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学 会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特，懂得在上查阅资料，学习发达地区优秀教师的先 进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水

12、平和教学质量不断提高。通过 培训，要使自己基本具备课件制作、上获取资源、上与学生 交流的能力；不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自 己能融入课改的浪潮，与时俱进。三、学以致用，更新教学方法通过培训学习，要认识到 了络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。心理学 知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳 的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选

13、择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在讨论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的发展。本次“国培计划”学习，给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参与各种形式的学习，才能不断提高教师适应新形势的能力，才能将新的教育形式应用于教学实践。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的学习中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。20XX年10月24日篇四：国培计划络学习总结 国培计划络学习规划总结在本学期，我参加 了国培计划络学习，为

14、今后在我校开展扎实的教学工作做了有力的铺垫。在此过程中，我学习到了很多知识，也得到了很多体会，现将学习和工作情况简单总结如下：一、加学习，提高认识。作为一名教师，只有不断学习, 不断努力，才能在教学中提高自己的认识，真正融入到教师队伍中去。现阶段，作为 教师的我们，要加强政治学习，深入理解科学发展观，提高对基本国情的认识，增强教师的工作责任感，树立为人的可持续发展进行的观念。二、专业学习。作为一名教师，难免在教学中会遇到很多困难，特别专业识不够用。因止匕，通过国培计划，我加强对专业知识的学习和钻研， 并认真向经验丰富的专家老师学习。特别是对于新课程标准的解读，给了我很大的启示，让我学到了很多东

15、西，也让我取得的了很大的进步。我会在以后的教学工作中不断学习，不断进步，让自己成为一名优秀的教师！三、师德修养。通过国培计划，让我看到了不少师德模范的事迹，我觉得我应该向这些优秀老师学习，并且认真研究教师职业道德解读与实 践导行，认识到作为一名老师，在学校教学质量不好的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为中华崛起贡献自己的 力量。四、不断发展。作为一名教师，也要求在教学中不断发 展自己的，包括自己的教学水平。教学理念，教学方法等，只有不断发展自己，才能适应 现代化教育，才能真正尽到教师的职责。以上是本人对国培计划络学习中一点点微薄认识和

16、总结，我会在今后的工作中不断努力，尽自己的所能把自己打造成为一名优秀的教师！篇 五：国培计划上破冰我叫张风彦，是来自河北正定第五中学 的一名初中数学教师。首先向我们 1班的辅导老师及55名同学问好，我一定会珍惜这次培训机会，努力 学习，积极向各位同仁请教。虽然在学校还是学的比较扎实, 与实际教学差别还是很大的，要想教好却很难。我就积极向我身边有经验的老师学习，到他们的课堂上听课， 课下多请教，遇到问题和他们展开积极地讨论，不断地的完善自身的不足。我想我只有像像 学生一样在课堂上听课，从中吸取经验，我这样做既积累了经验，又亲近了学生，为营造 个和谐、融洽的师生关系打下了基础。当年我的热情弥补了我

17、的经验不足。为了提高自身的专 业素养，每年的寒暑假都积极报名参加继续教育培训学习， 认真学习各门学科。俗话说：“活到老，学到老。”更何况我还算年轻，要 把有限的时间用在无限的学习上。我坚信我会圆满的完成本次培训。篇三：个人络研修计划个人络研修计划曾德菊教师研修立足于教师的自我发展，充分体现了当前素质 教育的理念。对于现代教育管理理论要深入不断地学习，接 受现代教育思想，努力提升自己的业务水平。所以，在接受 培训的同时，我也要主动自修，强化自己的学习意识，接受 新思维的挑战，这次培训给我搭建了一个认识自我，反思教 育，自觉提高的平台。借此机会，我要不断加深研修水平， 努力提高自我素养和业务水平。

18、一、研修的目标：结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认 真思考，反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管 理智慧，形成管理风格。并把理论积极赋予实践，增强管理 知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研 修为抓手，努力将提升个人素质。二、研修计划：1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治 思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论 积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养， 丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读 各类有益的书籍，学习各种领域

19、的知识、技能，特别要学习 现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念，反思管 理的实际成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教学管 理的现实问题，理论与实践结合的问题。三、研修内容1、深入学习师德师风方面的理论知识。2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实 践研究。3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的 经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方 面的能力。4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理 理论，创建独到的学校管理理论。5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的

20、学 习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。四、具体措施1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到 认真研读，读有心得。结合教育管理实践、生活点滴，撰写 学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育 教学管理行为方式。2、络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类页半小时, 进行上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用络写教学 日志，不断在反思中进步。3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培 训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势，开 展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决 当前管理中存在的问题，以研促管。4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真

21、参与研讨活动， 相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决管理中存在的 问题和困惑。利用好每次的学习机会。我将以教师研修为契机，充分利用这个大好时机，努力 提高自身素质，提高业务水平。篇四：络培训个人研修计划个人研修计划工具模板篇五：远程教育个人学习计划远程教育个人学习计划（20XXH 20XX学年度） 我会积极响应学校组织的“远程继续教育”，不断更新自己的知识层次，满足教育、教学 的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务 学生、服务教学、服务社会，做先进文化的传播者，社会道 德的引领者，本学年度特制订由如下学习计划：一、学习目标认真学习远程教育内容 ，掌握现代化教学手段，应用络 优

22、秀资源。二、学习形式：集中学习和自由学习。（一）集中学习按时参加远程教育的学习与活动，在学习过程中遵守学 习纪律，不迟到、不早退，学习活动中不做与学习无关的事 情。同时在学习过程中，紧密联系个人思想、工作实际，努 力做到边学习、边思考、边提高，争取在最短的时间内提高 自己的业务水平。（二）自由学习学习时间：1 . 周一至周五，利用业余时间每天晚上8: 3010:00学习一个半小时。2 .周六、周日，学习 2个小时。三、学习措施1 .每周坚持上学习，及时解决学习中遇到的 困难。2 .制订学习时间表，张贴在家中，让同事和家人见证、 监督自己的学习。3 .定期完成远程教育布置的作业。四、学习原则1

23、.循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒”。2 .统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系， 做到学习与工作有机统一， 努力使学习工作化，工作学习化3 .融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提 高自己的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识 和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新 的源泉和动力。通过学习，有效解决在教学工作中存在的问 题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显 推进。4.学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实 践来验证学习效果。陈仕勇篇六：络学习研修计划络学习研修计划我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培 训学习起到真正的

24、实效，真正让自己获得一定的进步，我制 定了 一套研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念， 促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解 能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断 反思和总结，提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一 致。三、研修方式1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上查询并向 同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各 项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿由自己的问题请 教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进

25、修，主动关心国内外及周围教育信息和专业 理论，每周至少抽生几个小时，并通过多种途径，如中学信 息技术教学相关的刊物、 多媒体技术、观摩、听讲座，上等, 汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用络优势，积极参 与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源， 优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活 动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。 利用教师络研修社区，养成络学习习惯，树立终身学习的理 念，为自身的可持续发展奠定基础。3、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的 各项要求，每天

26、挤由时间上学习，专心听讲，认真聆听专家 报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持 在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自 身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研 修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教 学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。三、具体措施1、每天利用12小时登陆络研修平台，认真完成培训期 间各项任务及作业2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运 用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结 和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信

27、息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件 的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀， 充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力, 结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用20XX年11月22日星期二！篇七：远程教育学习计划学习计划为适应新时期教育教学工作的需要，进一步提高自身的 教育技术能力和教学实效，特制定本期的远程教育学习计划 如下：一、学习心态有好的心态是做好事情的开始，因此我先要调整好心 态，周一至周五每天工作八小时内，努力把工作做好并完成，以保证工坐业余时间有个放松的心情在上去学习，这样才能 学好东西。二、学习目

28、标在有效的时间内全部完成课程和教育理论等内容，并一次性通过考试要求。在这过程中我会把目标分解成短期目标，然后再对短期目标进行阶段性重点主功，以达到实现为目的。三、本学期学习内容1、公共必修课2、专业必修课四、学习形式由于络教育的教学形式是：教材自学 +课件学习+上导学+上答疑讨论+学习包+课程作业+学习中心导学辅导。所以我大部分时间会选择络在线学习自主学习，遇到疑难问题上查找资料、和同学讨论 。五、学习时间讲到时间这个问题，作为学习和工作并兼的我，时间是固然紧张的，但是只要去安排，也是能有大量空余时间的。1 .周一至周五每天5点半到7点学习一个半小时。2 .周六周日每天抽5到6个小时学习。3

29、.寒暑假利用每天（抽时间）学习 5、6个小时。4 .利用“郑州大学远程教育”的络资源，每周至少上学习4-5次。5 .每天阅读郑师大发放的每门课程的书籍一小时。6 .每天利用半小时时间，阅读当天报纸杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势、提高自己的政策理论水平六、学习措施1 .每周坚持上学习，及时解决学习中遇到的困难。2 .制订学习时间表，张贴在家中，让同事和家人见证、 监督自己的学习。3 .定期完成远程教育布珞的作业。七、学习原则1 .循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒”。2 .统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做 到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3 .融会贯

30、通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高 自己的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和 经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的 源泉和动力。通过学习，有效解决在教学工作中存在的问题， 真正使思想有明显提高， 作风有明显转变，工作有明显推进。4 .学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践 来验证学习效果。篇八：通用教师个人络研修计划20XX年远程培训络个人学习研修计划有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成 长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人络学习研 修计划如下：研修目标1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为 范，学高为师。认真学习专家组的

31、各种视频讲座，参与互动 讨论，积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文 和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。2、通过上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教 育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平 台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学 研究水平。3、通过络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备 课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研 究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教 学质量稳步提升。4、让络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课 程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂 教学中所遇到的实际问题，不断转

32、变教师教学方式和学生学 习方式，促进师生共同发展。5、通过远程络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、 反思、超越，增强自我的学习意 识和促进学生学习的能力.二、络研修要求我要通过这次远程络研修平台为基础，严格要求自己， 扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程 改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革 课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创 新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服 务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生 全面发展的优秀教师。三、研修内容积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容， 扎实学习，分步

33、推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发 帖、回帖。总之，我将通过此次远程络研修，进一步提高自身常规 教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发 挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效 开展，促进自我专业成长。20XX年3月篇九：络学习规划络学习规划：近期越来越多读者朋友私下里向我咨询同一个问题，那 就是到底要怎么学才能比较快速地成为专业管。他们首先基 本上都是把自己当前的一些基本情况向我介绍，然后希望我 能给他们制定一个比较适合的职业规划和学习计划，并声明 一定要附带上我的对应图书学习顺序。真是非常感谢这些读 者朋友的信任！ ！但说句实话，要详细、全面地为他们制定 职业

34、规划和学习计划，我没那个时间和精力，而且我对他们 也只是有一个基本的了解，即使制定由来也不一定完全适 合。但这类读者朋友基本上都有一个共同点，那就是都是入 职不久的新管，目前都是在小型企业，甚至吧、电脑城中做 管或技术员，所以在此就这个问题以博客的形式谈谈我个人 的一些看法，算是公开对这些读者朋友的一个解答吧。一、从认识管职业开始要做管，就要从认识管这门职业开始，首先确认一下自 己是否适合从事这门职业。当然这里的认识要有一定的专业 性，而不是道听途说，也不是仅从工资高低来决定是否要从 事这门职业。以前许多人认为管没什么好学的，随便在上搜 索，各方面的知识都有，或者说碰到问题在上一搜索就有了，

35、还用什么看书，更不用参加培训。更有人认为，做管没前途， 3000元的工资可能就是到顶了。 相信绝大多数管朋友与我一 样是不认同他们这种说法的，因为这完全与事实相悖。事实 是什么？事实就是，当今的管职业远不是可以仅通过上搜索 就可以学得好，做得好的职业，也绝不是3000元工资可以封顶的职业，目前管职业平均工资可能都在3000元以上，5000元以上的大有人在， 上万元的也有相当比例， 不怕你多 拿，只怕你拿不到。之所以这些人有这样错误、片面的认识， 基本上都是受他们所接触的人的范围（如你刚毕业，基本上 只认识几个同学，或者你在小公司做管，接触的肯定多数也是在小公司做的）影响的。管工作不仅涉及到非常

36、广泛的知 识和技能，而且还非常深入，如果从零开始，用学校上课的 方式安排学习的话，至少要学习30本书，10年你也未必可以学得好。至于管职业的真相，我编写了国内惟一一本专门 剖析管职业的图书一一揭秘：把脉管，所有对管职业还 不是很了解的，都可以看看这本书。我们管具体要学什么， 下面马上来探讨。二、管到底要学什么前面说了，如果从零开始，就按学校上课的方式安排课 程，10年你也未必学得完。这不危言耸听，但我也并不是说 你一定得全部学完这些知识才能成为合格的管员。管职业也 是分层次的，不是所有管的技能要求都一样的，你学到了什么层次就可以在对应层次的企业中去做管。如吧中 的吧要求最低，小企业、中型企业、

37、大型企业中的管技能要 求依次加强。这方面笔者在最新生版的高薪管之路这本 书中专门用一章介绍了各级管人员所应掌握的知识点。在此 笔者打算用四篇文章来与大家一起共同探讨一下这几种企 业（不谈吧）类型中，我们管到底要学些什么。本篇仅分析 小型企业中的我们管到底要学些什么。1.50人以下的小型企业在小型企业中做管，大家感受最深的就是认为自己在做 杂工，什么都得做，什么都得管。笔者最开始也曾在这类小型企业中做过管，也有过这样的感受，但现在回想起来，认 为这个过程非常宝贵，因为那个阶段我们就应该“杂”些， 只有这样才能把各方面的基础打好。这些小公司的络一般具 有以下特点：1）络拓扑简单，层次单一这类小型企

38、业络的拓扑非常简单，通常只是一台宽带路 由器（有线或无线），再加上一些傻瓜型二层交换机、WLANAP,由多台二层交换机和无线AP级联组成一个小型、单段的局域。从这种拓扑结构可看生，一般不会要求懂得企业级 络设备的配置与管理，不会要求懂得什么子划分和路由配 置，只需掌握宽带路由器、WLAN&的配置就可以了。这类企业最典型的就是一些酒店和电子商务型公司。如果对员工访 问互联有限制的话，则还要懂得利用一些比较廉价的解决方 案来对员工的互联访问，或者用户带宽占用进行限制，如利 用像路岗、聚生管、清杨管等工具，或者利用宽带路由器中 自带的一些MACM址过滤功能来过滤。2）工作组模式为主在小型企业

39、络中，络管理模式通常是采用工作组类型， 对用户的权限的配置和络资源访问的限制不多，这就要求我 们络管理员掌握工作组络的配置、文件共享配置、打印机共 享配置、工作组络的用户和权限管理等方面。相对 Windows 域管理模式来说，工作组管理模式要简单许多，只需要要真正理解工作组络中的一个主要特点一一只有PC机才是完全独立的安全边界，不同工作组并不是安全边界，不同工作组 不仅可以互存，还可以不受工作组影响的互访。3）服务器应用简单在这类小型公司的络中通常只一台服务器，那就是“文 件服务器”，用来为公司员工提供文件资源共享。有些电子 商务类型的公司可能还有一些小型的Web站、FTP站点服务器，但这些服

40、务器配置通常都比较简单，基本上都是采用 Windows服务器系统中的文件服务器、Web服务器、FTP服务器功能来配置的。所以我们络管理员就应当掌握这几种服务器的基本配置和管理，特别是用户访问权限的管理。如果像Web服务器、FTP服务器还要对外用户提供访问，则还知道如何把这些服 务器发布在互联上，这就涉及到专线接入，或者 DDNS端口 映射等相关互联应用知识。4）其他络应用在小型企业中，管只有一个，所以我们小公司中的管虽 然对专业技能要求并不是很高，但是技能要求还是比较杂 的，什么都要懂得一点，什么都要管。这不，本来在较大公 司中可能有专门负责的各种数据库应用，小公司中这方面的 工作也要由我们管

41、来负责了。不过，这类小公司中的数据库 应用需求并不高，通常是采用一些专门设计的数据库应用软件，如进销存系统、小型财务管理软件等，也有使用像Access,或者Excel软件来做数据库系统的，这时我们就得 在这些方面特别加强了。 一般不会采用像 SQL MySQLOracle 等大中型企业中才用的到的大型数据库系统。5）工作重点在小型公司中，络维护和管理的工作量比较轻，络方面 基本上一次设置好后就不用怎么管了，所以在这类公司中络 管理的工作重点就是对 PC和办公设备的维护和管理了。如 你一定要觉得 PC机的组装和一般的维修，一定要掌握一些 办公设备，如打印机、扫描仪、复印机，甚至投影仪的使用 和简

42、单的维修。当然，我们管基本上只要达到板级维修就可 以了（不是很难的吧 八_八），就是只要能发现哪部分坏了， 直接更换莫部分板卡。不需要达到芯片级维修，如果实发现 奥块板卡坏了，而该板卡价格非常昂贵，如主板坏了，这时 就得请专门的维修公司，或者打设备厂商售后服务电话来请 求支援了。在这类公司中，虽然络结构和络应用都很简单， 但像打印机、扫描仪、复印机和投影仪之类的办公设备却可 能比较高档，这就需要我们管员能熟练地掌握这些高科技产 品的使用和基本维护了。如打印机色带、硒豉的更换，打印 机/复印机卡纸、断线、缺色、空白页故障的处理。一些管朋友总是抱怨，认为我们管只需管络方面的事（把自己看得太高了 A

43、_A）,认为这些硬件维护方面的事就不属于管的职责范围，那就大错特错了。试想一下，如果管 都不管这些，谁来管，难道还要专门请一个办公设备维护人 员？再说了，小公司中，络维护的工作量本来就很轻，如果 你连这些都不管，那你岂不是很轻松？这样，老板会高兴 吗？老板还会要你吗？其实这些硬件设备的基本维护是我 们管员的最基本技能，无论你将来到了何种规模的公司中做管，如果连这些基本技能都不具备，你具有再高的 其他技能，可能都不能服众。综上所述，我们来总结一下小型企业中的管我们到底要 学什么（可能有一时没有想到，遗漏的，欢迎大家补充）：PC机组装和基本维修办公设备使用、维护和基本维修对等工作组络的组建、配置和

44、管理有线或无线宽带宽路由器共享上配置WLA咯的组建用户互联访问权限和占用带宽限制文件服务器、Web/FTP服务器的配置和维护Web/FTP服务器的互联发布Acess、Excel的熟练使用和管理， 特定数据库应用软件 的使用与维护不多吧，相信绝大多数管朋友最多经过一年的学习就可 以完全掌握以上技能了，其中大多数内容在笔者编著的金 牌管师一一中小型企业络组建、配置与管理一书中有介绍 当然，在这里不得不特别提醒各位初级管的朋友，以上是仅 从工作技能方面来分析到底要学什么的，其实每个管朋友， 都必须认真地学习络基础知识，这方面可以跟着我的金牌 管师一一职业指南和络基础一书来学习2. 50200 人的中

45、小型企业管又需要学些什么。当然这 一切都是建立在已掌握小型企业中必须掌握的知识和技能 基础之上来讲的。在小型企业工作了一年左右时间后，你一定会感觉到在 小型企业中做管无事可做，急着想进更大一些的公司去工 作，通常是先进入到规模稍大一些的中小型企业中去做管。 但是，中小型企业管与小型企业管相比在技能要求上又有明 显的提高，不是你想进就进，所以在你决定辞去现有工作之 前，你得权衡一下自己是否具备了相应的技能。在每次实现 职业晋级前，你一定得先做好相应的技能准备。这要求你在 过去的一年中已通过自学，基本上达到了中小型企业络管理 员的技能要求。同样，我们通过分析中小型企业络的特点， 来得由中小型企业管

46、需要学些什么。1 .）络拓扑层次更多，结构更复杂在小型企业络中，通常是两层结构：核心层和接入层， 而到了中小型企业，因为络节点比较多，部门也多了，络应 用也更复杂了，所以拓扑结构也可能更加复杂，通常不再是两层结构，取而代之的是比较普遍的三层结构：核心层、汇聚层和接入层。在这里就要先分 清这三个主要络设备层次各自的作用了。核心层交换机是用来络由口设备，如关、路由器、防火 墙，当然现在的三层交换机本身都可在一定环境下用来担当 路由器，甚至防火墙的功能，同时核心层交换机还用来连接 一些关键服务器；除此之外就是连接下级汇聚层交换机了。 核心层交换机是络中性能最好好的，通常具有最高的链路带 宽，因为它要为络中所有用户访问关键服务器，访问外部络,工作负荷是非常大。汇聚层交换机其实就是对各个接入层交换机进行汇聚， 也就是把各个接入层交换机连接在一起，实现连接在各个接 入层交换机中的用户之间的数据交换（可以通过一系列的访 问控制策略来控制不同用