有用的学期教学工作总结四篇

1、有用的学期教学工作总结四篇学期教学工作总结 篇1 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他

2、们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，减轻同学的负担。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、主动参加听课

3、、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 学期教学工作总结 篇2 “教儿初来”孩子们一迈进校内就建立良好的生活和学习常规，对于这一期的学习和生活都的是至关重要的，关心孩子们建立良好的常规生活习惯，也是我们这头两周的重要工作。 转瞬间，已经是开学的其次周结束了，孩子们在这事实上课时间只有五天的两周里，完成了许多转变，如：快速适应学校的生活、新班级里和

4、大大小小的孩子们建立同学关系、了解并力行学校的常规训练、学习文明礼仪、开头注意增加自身体魄、提升自己的集体观念和时间概念、初具服务意识等。 这些看似简洁的几句话，对于孩子们来说都要经过反复练习，特殊是对于我们悌班的小孩子们。本周的课程看似仅有列队训练、内务整理、餐厅礼仪、常理举要、音乐。孩子小一点，每个孩子的状况又不一样，所以对于我们班的孩子在平常带着孩子们乐玩的同时加重了各种训练课程的比重，每次有针对性地解决孩子们的问题，突出训练孩子们整理内务的重点和难点，让孩子们在嬉戏中解决问题，建立规章意识。 xx经过了一个月的夏令营，入学时对于学校的环境就很熟识，加上哥哥xx细心的照看，很快就习惯了学

5、校的生活，但由于哥哥对弟弟的照看许多都是包办代替，让弟弟养成了依靠，所以实际动手力量不强。对于xx带领劳动尤其重要，在劳动中找到乐趣，进而爱上劳动。给孩子一起扫地、叠被子、整理整理箱等。值得兴奋的是周四下午的大扫除，让xx和欣妍负责扫教室，俩五岁左右的小伴侣竟然在没有任何同学和老师的关心下，把100平方左右的教室清扫得干洁净净。 xx是新来的，爸爸妈妈陪在学校陪伴的时间较长，看到爸爸妈妈对孩子的照看又很细致，以为会很难适应适应。爸爸妈妈走时，为了安抚孩子的心情就给xx说是出去买东西，接下来的两个小时，孩子就始终在操场上等待爸爸妈妈回来。当我把父母回家了，还有二十多天就来接他的消息告知他时，就不

6、怎么哭了，到其次天就和大家玩得很好了，真是出乎全部老师的意料。更出乎意料的是孩子的学习力量，教过的整理箱子的儿歌“开口对开口，闭口对比口。头对头，尾对尾。小件物品放中间。”很快就学会了，而且还用于整理箱子时。第一次就把箱子整理 得很好。 再来说说大哥哥良宇和柯然，原来是该上三班级，由于是新来的必需上预备班就留到我们班了。原来以为孩子越大各方面力量都更强才是，其实不然。由于已经不如小伴侣单纯，不良习性也不少，做起事来反而不踏实。像良宇在整理箱子时，就只整理了上面的书包，然后把下面掩住就想过关了。不按时洗澡，晚上又不能准时进教室，经常都需要弟弟们去找俩哥哥。当然，接下来在各方面对他们的要求也会更加

7、严格，才能让孩子的力量很快得到提升。 这周的训练对于原校生自然也很轻松，像幼儿园升上来的孩子们在许多方面都已经会了，只是又间隔了暑假，需复习，稍稍提及就能做得很好。银老师还表扬悌班孩子到“你们的内务水平比七班级哥哥姐姐都做得好！”包括用餐礼仪、队列训练等，相对疲点儿的是华加，做啥事似乎都要比其他孩子慢半拍还不打紧，关键是对人对事都以不以为然的看法，间或让其他老师很是头痛，看来还需好好训练才行。 孩子们体能的增长也是相当了得的。周日校长带领的二十多公里历时5小时的快速疾走徒步，全部孩子都走下来了。特殊是孩子们听我说掉队的孩子就一个人走后面，没有老师会陪你，只要与前面的同学拉开了一米以上的距离，后

8、面的同学就可以超队，把掉队的孩子甩到后面去，刚开头都走不动的孩子们立即就来了精神，生怕掉队。特殊是华加，以往的远足都是或推、或拉、或背才能走完全程的，今日很多次的小跑，生怕自己掉到最终去了，喝水时鼓舞自己是加油，小跑时先锁定要超过同学的目标在放射，就跑起来，直至追到指定目标才过走，就这样返程时一次也没掉过队，而且一路上都是那么的快乐欢乐。要知道这可是大人的行进速度，连我都一刻没停地走，几位年轻老师都有些走不动了，频频地掉到队伍后面，而我们五六岁的小孩子们却跟上了。这些进步还是得力于每天早上一个小时的晨练，校内校外的疾走、跑步、跳高、劈叉强健了孩子的体魄，增加了孩子们的意志。 温故而知新。我想在

9、第三周和孩子们一起成长中，除了要把蒙学、珠心算、武术等课程加进去以外，还要拿肯定时间来巩固常规和关心孩子们建立好习惯，其外还要加大孩子们习劳的比重，让孩子们尽量在劳动中收获乐趣，爱上劳动。 学期教学工作总结 篇3 教学工作是学校的生命线，要打响试验学校这一洪亮的品牌，就要求我们每位试验人同心协力，做好本职工作。回顾这一学期的工作，酸甜苦辣尽在其中，下面我就把我所做的工作做以总结： 一、课前细心预备，动手制作教具 每一节课前，我都仔细钻研教材、教参，亲自动手制作教具。在教学第一单元分数的乘法时，我制作了长方形纸片，并通过折一折，涂上不同的颜色，表示不同的分数。在教学其次单元的绽开与折叠时，我制作

10、了长方体和正方体的绽开图，来培育同学的空间观念。在教学第四单元的体积单位时，我用硬纸制作了1立方分米、1立方厘米的正方体模型，让同学直观地感受到了1立方分米、1立方厘米究竟有多大。也就是说，每一节课我都能做到“有备而来”，正是课前的细心预备，才使我的课堂布满了活力。 二、课上擅长总结，力图与学校接轨 有些在学校很优秀的同学，到了中学，由于教学方法的转变，学习感到不适应，成果出现了一段时间的下滑。为了让同学完成学校的课程后，自然地过度到中学，我便始终在注意培育他们记学习笔记的习惯，课上我常常给他们总结一些解题方法、解题技巧，让他们做好笔记。在学习分数乘、除法后，总结出“当乘数小于（大于）1时，积

11、小于（大于）另一个乘数，当除数小于（大于）1时，商大于（小于）被除数。”在学习分数、百分数应用题后，总结出分析问题要两步走，第一步是找到单位“1“，其次步是观看单位”1“是已知还是未知，确定计算方法。在学习长方体和正方体后，总结出：“求表面积时要留意，贴商标纸、通风管是求4个面，鱼缸、洗衣机罩是求5个面。”等等。我就是这样培育同学记学习笔记、独立思索的习惯。 三、课后准时反思，不断改进教学方法 有总结就要有反思，每一节课后，我都要静下心来，想一想，这节课的胜利之处和不足之处，并把它写进我的博客。在学习倒数这节课，怎样找一个数的倒数呢？有的同学说，把分子、分母交换位置，也有的同学说，用1除以这个

12、数，这时，平常很淘气的一个同学举手了，“老师，找倒数假如用1除以这个数，有时会除不开。”“你真聪慧”一句发自内心的表扬，使这个同学变了，变得遵守纪律了，变得爱学习了，我便把他写进我的博客里，并发到了校内网站，题目是：好孩子是夸出来的。 四、仔细批改作业，做到准时反馈 仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业中出现的问题做出分类总结，进行透彻地讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、取得的成果 经过一学期的努力，我班数学期末考试取得了令人满足的成果：总分5720分，平均分90.79分，排在年组第三名。 总之，孩子

13、们喜爱我，我也喜爱他们。课间，常常有同学问我：“老师，下节还上数学吗？”假如我说上，他们便拍手叫好、奔跑相告，假如说不上，他们就做出很遗憾的样子。记得有一天，我把下午的数学自习课换到了上午的第三节，刚一进教室，就迎来了同学们的一阵掌声，我便写了一篇“掌声，让我感动”，写进了博客，发到了校内网站上。我班还有一名女生，说过这样的话：“长大后，我也要当数学老师那样的老师。”有了这些喜爱我的同学和我喜爱的同学，当老师真是兴奋事。今后，我还要加倍努力，连续做一名让同学喜爱、家长满足的好老师。 学期教学工作总结 篇4 本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以

14、人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校内，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期来的工作总结如下: 一、强化师风师德建设，促进校内和谐进展 老师的素养挺直影响着学风和校风，老师的形象挺直关系着同学素养的培育。因此，师德不是简洁的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要每位老师的自我修养! 1、领导重视，抓住思想训练不放松。要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做同学的表率。 2、营造良好氛围，注意思想训练实效。为了做好老师政治思想工作，学

15、校实行多种形式，理论联系实际，努力提高老师的政治思想道德素养。通过坚持全校老师政治学习制度，提高老师的政治理论水平和贯彻执行党的训练方针政策水平。为了提高老师们的凝聚力，在本学期里，进行了“教工杯”拔河竞赛，从而很好地培育教职工们的集体荣誉感，在校内营造一种政治思想训练的良好氛围。 3、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求:一是要求全体老师爱惜关怀同学，蹲下走近同学的心灵，和同学做知心伴侣、和同学的家长交伴侣，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚同学;三是禁止老师私自为同学乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建设与年度考核、

16、训练教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于同学。同学、同学家长对老师工作的满足度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导同学，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。平常教学管理人员还对老师授课进行不定期的抽查。

17、 教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科、分教研组进行指导，将检查结果准时反馈给教研组长和任课老师，教研组长负责提出改进看法，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面对全体同学。 严抓教学方案的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题准时处理并做好记载，并针对性地提出改进措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了老师备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期结束老师绩效考核的依据之一。各位老师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导准时、针

18、对性强。尤其重视个别辅导，为了抓好学困生的辅导工作，建立了学困生的成长档案;同时为了检测优生辅导的效果，学校进行了学科竞赛。这一系列活动充分体现了面对全体同学，为了每一个同学的宗旨。 2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。 连续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年老师较多，青年老师培育已经成为老师队伍建设的重点。学校每学期集中支配三个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使年轻老师比较快速地成长起来。 加强校本培训，不断提高老师业务素养。组织全体老师参与讲座听课，各教研组也依据各自的学科特点进行了各种组内校本培训学习。 发挥骨干老师的示范和引领作用。在学校的统一部署下，教育处组织了

19、全体老师参与了听课、讲课、评课活动。在本学期，由胡书锐老师上了一节低班级语文教学的示范课，从而起到很好的引领作用;同时开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，主动钻研新教材，推动课程改革深化进行。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“四非常钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质训练资源，切实提高教学质量。任课老师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导同学自主、合作、探究学习，注意培育同学的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展同学的个性特长，取得较好的效果。 三、丰富文

20、化活动，促进健康进展 校内文化活动是培育人才，提高同学综合素养的重要载体。具备时代精神的校内文化，良好的育人环境，是全面实施素养训练的'物质基础。为丰富校内文化生活，有效促进同学健康成长和全面进展，让全校师生欢乐工作和学习。 1、挖掘厚重文化积淀，加强校内文化建设。鼓舞师生读好书，多读书，营造深厚的读书氛围。在本学期里，仔细挖掘学校厚重的文化内涵，传承优秀文化，加强精神文化、物质文化、制度文化的建设，提高师生的文化品位，促进学校和谐、健康进展。开展“少年向上-真善美伴我行” 的读书活动。通过活动潜移默化的熏陶，培育同学对学校精神文化的感悟和熟悉。 2、学校开展丰富多彩的校内文化活动，融

21、读书、文娱表演于一体，充分体现思想性，艺术性、学问性、趣味性、消遣性和健身的特点，广泛调动全体同学主动参加，使同学个性及力量得到充分地张扬和熬炼，成效显著。11月份，学校进行里三至六班级同学的讲故事竞赛，通过同学的主动参加，达到了培育同学的朗读力量和陶冶情操的双重目的;同时，在12月底，胜利举办了元旦文艺晚会，既丰富了同学的生活，又体现了全面进展的素养训练新理念。 这一系列的活动得以顺当绽开，主要取决于我们有一个好的工作思路;学校能始终坚持以科学进展观为主题，主要取决于我们拥有一支政治素养高、工作作风好、业务力量强的中层干部队伍;充分发挥骨干带头的作用，保障了学校各项工作的顺当落实，主要取决于我们有一支勤奋敬业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康进展供应了永不枯竭的力气源泉。 四、加强学校平安和后勤服务工作，强化平安管理责任 学校平安挺直关系到广阔师生的生命平安，关系到.和谐稳定。学校后勤部门本着服务于训练教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校内环境，为训练教学供应平安保障，不遗余力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松，确保训练教学的正常进行。 、学期初准时