有关美术工作方案模板5篇

1、有关美术工作方案模板5篇美术工作方案 篇1 一、指导思想： 20xx学年工作室连续以师生进展为本，立足课堂教学主阵地，讨论提高美术课堂教学效率的策略，以完成“五个一”为契机，完善工作室运行机制，实现老师间的专业共享，合作互动，激励共进。 二、目标措施： （一）以主题研讨为突破，探究美术课堂教学有效性 1、以“落实两纲”为重点，探究美术学科规律。 2、以“新理念新技术”为主题，深化开展好“电子白板在美术课堂教学的有效运用”的讨论，组织学员在区内、区外进行教学展现，引领新理念与新技术。 3、以“亮出特色”为主题，结合学员自身特长和学校特色项目，组织学员进行教学研讨和展现汇报，推动学员教学特色与学校

2、特色的形成。 4、以“牵手行动”为主题，走向外区学习取经，送教到乡村学校、民工学校，互动研讨，建立合作。 5、以“阅读共享”为主题，向学员推举必读书目、结合学员自选书目，进行理论学习的研讨，在教学实践中查找契合点，提高课堂教学的有效性。 （二）以提升老师专业基本功为基础，提高创作和辅导力量 1、以老师基本功训练为重点，开展写生课程，结合外出写生采风，为创作积累素材，争取工作室总结阶段开办一次学员画展或出一本作品集。 2、以开阔眼界为目的，结合重要画展和美术展现活动，组织好观摩活动，拓展视野。 3、以漫画创作为突破，进行漫画形象的设计与创作，以同学生活为创作素材，以幽默或讽刺的手法结合同学行为规

3、范训练，进行主题漫画的创编、连载，拟编书出版或制成书签融于学校德育活动。 4、以儿童诗与画课题的深化讨论与推广，培育擅长观看、勤于思索的习惯，讨论儿童画创作评价与指导，把儿童画创作作为一种创作乐趣与习惯，汇编诗情画意儿童诗与画作品集和童心童画童诗指导书集。 5、连续开展好“走近专家”系列活动，聘请上海市美术专家和美术老师进行儿童画创作指导的辅导讲座。 （三）以评价指标为激励，促进老师的反思总结和互动共享 1、以“理论学习、课堂教学、训练科研、工作实绩、教学特色、活动看法”为指标，引导学员注意日常讨论过程，积累训练实绩。 2、把理论学习与教学实践相结合，坚持学习，把日常教学中的每一个惊喜瞬间记录

4、下来，把互动中的每一个教学共鸣与建议记录下来，把自己最感爱好的每一项讨论得失记录下来，发表于工作室博客进行共享，整理成论文，尝试发表与参赛。 3、重视日常激励与评价指导，做好每位学员的成长档案，汇编工作室成长痕迹，包括：经典教学设计、教学案例和随笔、讨论论文、美术创作、辅导佳作，培训感悟。 美术工作方案 篇2 20xx年春学段美术室工作方案 篦子沟学校 景睿 学校的一切工作都是以教学为中心，学前做好美术室工作方案对学校推动素养训练、培育同学创新精神和制造力量方面有着重要作用，美术室教学工作由教育处牵头，管理员详细负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责选购，分工恰当、落实到位、职责分明。 为

5、了推动素养训练，培育同学的创新精神和实践力量，我们充分发挥专用美术室作用。正确用法实物展现台帮助教学，每天轮番支配同学做好美术室的卫生，每班有特地的管理员负责管理，培育了同学的管理力量及爱劳动的热忱。由于学校重视同学审美情趣及动手力量培育，美术室的利用率相当高。因此本学期我方案有效、合理利用课后业余时间，将有爱好的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习，培育他们绘画技能，充分发挥美术室的功能。 要求同学课前必需带好学具，按挨次进入美术室，不得任凭走动和大声喧哗。保持宁静预备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损准时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时用法，不准许私自带出美术

6、室。在上课时要留意平安，不得任凭摆布写生实物模型，如有损坏，马上报告老师，依据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。 美术室要常常打扫，保持室内外清洁卫生。 每学期（学年）我将对美术室进行定期检查。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、美术室由专任美术老师担当管理员并担当相关责任。 2、美术室的用法，须征得管理员的许可，并按规定制度用法。 3、由管理员制订本部室用法方案，管理人员要仔细做好设备添置登记，并监督做好用法记录工作。 4、室内保持清洁、宁静，不准任凭喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留

7、的颜料及废材料应准时清理，以免教学用品受潮。 5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6、爱惜室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。 7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 用法美术用具，一律要填写用法器材表，以免失散和造成不要的损失。 8、每次书写、画作完，要搞好室内干净，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。 美术工作方案 篇3 一、指导思想： 仔细实行新区的第三次训练工作会议精神，再贯彻训练方针的思想知道下，办出我校信息科技训练特色并全面事实以“创新精神、制造力量的培育“为核心的素养训练，使学校各项工作有一个新进展和新水平。 二、主要工作： 、 深化的学习各种国

8、内外先进的训练理论与训练阅历，增加责任感，使命感，为党的训练事业而努力，尽力的工作。 、 落实好浦东新区的.美术绘画“我和我的伴侣”竞赛活动。 （1）、组织同学报名活动。2月底 （2）、组织同学培训活动。（3月1日3月20日） 、 加强备课组建设，重视每一次教学讨论活动切实有效的提高教学质量，结合我校研讨的“四结合”课题活动。 （） 备课组长仔细履行职责，负责组内各项日常工作的贯彻与落实，组织好每次的教研活动，做到“四定二点”。 （） 每次的教研活动开展好集体备课，说课，上课和听课与评课 活动，以及先进的教学理论与阅历的学习，切实提高老师的课堂教学水平。 （） 仔细开展外出听课、观摩教学录像后

9、的取经说课，上研讨课，评课等教学实践活动。 （4）结合我校研讨的“四结合”课题活动，每个美术组成员主动参加学习活动中。 、 连续在美术教室中创设小展现窗口，绘画竞赛活动，提高同学学习爱好，提高同学审美力量，调动同学学习美术的主动性。这学期开展首届“七彩画笔”绘画竞赛。详细活动内容为“走马看画”，竞赛地点在场地上用粉笔作画，以绘制马的新形象。 、 美术老师充分熟悉课堂教学是实施素养训练的主渠道，在集体教研的基础上个人仔细备课，批改美术作业，辅导同学，促使同学在美术教学中提高审美力量，提高动手力量，促使全体同学全面进展。 美术工作方案 篇4 今年担当高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美

10、术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点方案一下美术生其次学期的教学方案。 一、同学状况分析 1.是由于专业学习耽搁了不少文化课，特殊是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习方案去复习明显不够全面。 二、突破口：合理的学习方法 艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必需指导同学把握合理的学习方法： 1.是坚决志向，增加信念，坚韧拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信念。而信念的得来在于对客观状况的全面熟悉：一方面

11、要让同学看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较低。第三也是最重要的一点，明确同学的潜能很大。专业课能通过说明同学很有才华、有力量。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课肯定会达到高考录用的要求。 2.是让同学不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到许多困难，例如：基础差跟不上;想学，又学不进去;考试成果都很低等等。这些都会引起同学心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧急等不良心情，这些不良心情将影响同学的学习和健康，最终将影响抱负的实现。因此要不断转变观念，准时调整心情，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学

12、习，才会充分发挥其身心潜在的力量，制造性地学习，实现跨越式地进步! 3.是学习中要擅长抓重点 上课用心听讲，课后仔细复习 这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成果的重要途径。 第一、首先抓好听讲这一环 同学一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成果好的同学共同的特点。 (1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点：精力要集中，听课要用心。主动思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思索，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。 (2)上课听什么? 老师的讲课分为基础学问讲解和试题分析两类：在基础学问讲解课上，同学们要听基础

13、学问是什么?这些基础学问如何理解和运用?重点是什么?例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解关心同学理解这一概念。 1)：商品必需是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳完等。 2)：劳动产品必需用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农夫种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。 3)：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有肯定价格，这是一种特别状况，并不能否定商品肯定是劳动产品。例如土地的买卖。 美术工作方案 篇5 又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却赛过往年。春寒或许会影响到播种，影响到人的心境，但

14、它也可毁灭一些害虫，也会使人更清醒。 播种吧就在这个季节！ 一、教学指导思想：在教学实践中，连续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻美术课程标准的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、老师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、老师自身特色的教学模式；建立以同学为中心的教学机制；养成课前思索、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。 学校：学校班级多、跨度大。从一班级到六班级同学心理、生理、情感有较大的改变，对美术学习的爱好点也呈跳动进展，由于学校美术老师跨多个班级教学，简单麻木学段的教学特性或忽视同学在学校期间

15、学习美术的整体性。因而，老师对所教的学段有个清楚地熟悉，无论教那个学段都要从整体动身。如：同学认知美术的特点；同学学习美术的规律；老师教学科学问技能的连贯性；避开盲目被动教学。在教学中注意同学情感与教学内容的结合，注意学科学问技能与同学学习爱好地结合。注意同学学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。 学校：因目前各学校的教学结构都有侧重，同学学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到同学学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显逆境。这就要求美术老师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，依据学校条件、老师自身特长、同学爱好大胆创设具有新意的教学内容。

16、把趣味性、学问性融入到每一节课堂中。学校美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训同学养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价同学学业也会起到肯定作用。如把同学带用具、课堂表现、作业效果等一并记入同学成果册。在学校阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为同学升入高中学习美术打好基础。 高中：依据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术老师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身学问结构。市、区教研室将有组织有方案指导高中美术老师深化学习一般高中美术课程标准和广州市一般高中美术教学

17、指导看法。使每一个老师理解一般高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。依据目前天河区状况，高中美术老师缺少，要求高中美术老师娴熟把握两个模块学问技能和两个一般把握的学问技能。 （以下为建议）现高一为过渡班级，考虑到他们两年后毕业将要有学分成果，建议现在高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向同学供应校本课程。美术课模块由老师、学校共同制定，目前不宜多，学校依据自身状况制定35个模块供同学选修。依据目前老师状况，建议开设以下模块： 1、作品观赏（必选） 2、国画或水彩或素描（自选） 3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选） 必选课：作品观赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、 具有代表性的美术作品）学时：14课时学分：1学分 自选课：国画、水彩、素描、（其中一项）。学时：11课时学分：1学分 自选课：书法、篆刻、陶艺、摄影、设计、（其中一项）学时：11课时。学分：1学分 二、区、市活动： 6月1号举办首届天河区中学校生美术展览（主办：美术教研会） 展览地点：区府展厅。参选形式：以学校为单位送一件贴有若干同学作品的展板，作品内容、形式不限，打竖排版（展板用