班主任工作手册已调会议记录表格

1、记载类班主任工作手册 班级班主任 学年 学年第 学期威海经区长峰小学*小学班主任每日常规 一、早 晨 1、每天早晨7: 30以前到校，如遇大风、大雪、收发钱物等特殊情况应提前到校。2、督促、检查班级室内、外卫生区和花坛的清扫工作，干干净净迎接新的一天。 3、安排好每天的值日生，督促学生每天早、中、晚三次打扫，随时保洁。4、每天各班要做好晨检，清查学生到校情况，填好晨检记录。对未到校者一定要弄清原因，第一时间报告学校并联系家长。5、周一升旗仪式前，班主任按时（7:40之前）组织本班学生排队到升旗位置集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾）6、开学后及时制定班级

2、卫生区责任分配表，张贴于公告栏，巡回检查学生卫生清扫情况，要求学生到校知道做什么、怎么做、做到什么标准，用多长时间等，避免学生凑群玩耍，效率低下。7、开好晨会，对新的一天提出新的要求，加强评价激励，注意培养学生的自觉工作的良好习惯。8、打扫完卫生的学生，自觉回班级参加早坊，班级安排负责同学，班主任要对班级早读的要求做具体指导，（早读时间不占用晨会时间）。9、唱好课前一支歌。二、眼保健操 1、上、下午第二节课下课铃响后，任课教师应立即停止教学工作，组织学生做完眼保健操方可回办公室。（班主任第一个月要负责跟踪指导、规范学生动作）2、学生做操时任课教师要认真巡视，对学生的做操姿势进行指导和纠正，班级

3、要安排专人进行纪律监督。 三、课间操1、大课间音乐开始后，教师立即组织学生迅速将桌面整理干净、摆齐桌子，同时将凳子整齐放在课桌下，按疏散演练要求，有秩序地走出教室。2、组织、训练学生自觉排队，整好队后师生一起到达指定地点，做到“快、静、齐”。3、配合体育教师认真巡视学生做操、跑操情况，规范学生做操、跑操行为。做到跑操步伐整齐，做操精神饱满。4、课间操时所有教师均应按时出操，不随意交谈，各随班教师应配合班主任做好班级工作。四、中午、课间1、上午第四节下课铃响后，任课教师马上下课，负责组织、指挥班级离校、校内吃饭的队伍（班主任提前训练、安排到位），然后带离校学生队伍出教学楼，与班主任老师交接后方可

4、离开。2、班主任应教育、组织学生进食堂排好队、慢慢走，不奔跑。3、班主任应教育学生文明取餐，安静、快速用餐，不浪费粮食，不在餐厅外面就餐。组织好用餐学生的纪律、卫生。4、教育学生遵守纪律，不带危险物品入校，不摔跤、奔跑、追逐、打闹，不大声喧哗，不在室外吃东西。5、组织班级、学生开展读书、文体等有意义的活动，教室内保持安静，努力创建班级良好的学习氛围，形成良好班风。6、能及时、有效地处理当天的偶发事件。七、课堂 1、指派值日班长，检查督促每节课的正常进行，包括课前2分钟的准备，及时反馈。 2、上课遇到突发事件，主动协助任课老师一起解决。3、督促学生按时参加课外小组活动、训练，并及时了解学生活动情

5、况，重视学生的全面发展。4、按时上好班会，重视学生的生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，了解班级学生思想动向，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展，及时发现问题及时解决。做好班会记录。八、晚 点1、利用晚点十分钟时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明。2、经常对学生进行各种安全教育，做到常抓不懈。3、结合班级的特色开展评比活动。 4、每周班队会要结合一周的情况做好班级总结，并充分发挥校外安全监督小组的作用，做好节假日的安全教育、监督工作。 九、放学离校1、按时放学，第二遍放学铃方可组织学生出教室，组织学生搞好教室和清洁区的卫生，按时净校（5：00前）。2、放学铃声响

6、后组织本班学生排好队，检查队旗、小黄帽，强调路队纪律，将学生带到校门口，同值周教师一起指挥学生过马路，督促学生按指定路线行走，尽快离校，按时回家。3、学生离校后班主任应查看教室是否有学生，并检查、关闭班级多媒体、饮水机、灯等电器设备，锁好教室门窗。 注：若班主任有外出学习任务或请假必须做好交接工作。小学生守则1. 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2. 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公3. 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6.积极参加劳动，勤俭朴素，

7、自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10.热爱大自然，爱护生活环境。 小学生日常行为规范1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5.待人有礼貌，说话

8、文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有

9、事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的

10、任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜

11、入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 小学生行为规范歌红领巾，胸前飘，小学生进学校，良好习惯要养成，学校制定“八个好”。校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。普通话要说好，礼貌语言要用好。进出家门打招呼，见到师长问声好。集合出操静齐快，行走有序队整齐。每天两操要做好，动作规范姿势美，身体健康很重要。卫生区，勤清扫，地面整洁无纸屑，无杂物无尘埃，黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。上课铃响进教室，学习用品摆放齐。静坐端正专心听，踊跃发言多动脑，回答问题创意高。清晨起，精神爽，正是读书好时光。多读书，勤积累，多动脑，常探讨。力争读遍万卷书。字迹工整卷面净，握笔方法得要

12、领，三指握笔拇指对。写字姿势要正确，三个一，不忘掉。仔细审题观察细，重要词语要画批。认真计算三对照，草稿要打不忘记。检查验算要进行，估算纠错要及时。良好习惯哪里来？全靠平时要求高，八个好，要做到。做得到，做得好，身体健康素质高。单亲、离异等特殊家庭学生情况一览表学号姓名性别出生年月家庭地址家庭情况监护人姓名与学生关系联系电话班级基本情况学生总数性别户口情况女男本地借读 学生变动情况姓名性别转进或转出、流生时间原因与去向班级组织情况分工班委会情况班长学习宣传生活文娱体育卫生劳动姓名分工少先队中队长宣传文体旗手姓名/班主任会议记录（1）时间地点主讲人会议记录班主任会议记录（2）时间地点主讲人会议记

13、录班主任会议记录（3）时间地点主讲人会议记录班主任会议记录（4）时间地点主讲人会议记录安全教育内容记录（5）时间内容简要备注安全教育内容记录（6）时间内容简要备注安全教育内容记录（7）时间内容简要备注安全教育内容记录（8）时间内容简要备注安全教育内容记录（9）时间内容简要备注安全教育内容记录（10）时间内容简要备注安全教育内容记录（11）时间内容简要备注安全教育内容记录（12）时间内容简要备注安全教育内容记录（13）时间内容简要备注安全教育内容记录（14）时间内容简要备注安全教育内容记录（15）时间内容简要备注安全教育内容记录（16）时间内容简要备注安全教育内容记录（17）时间内容简要备注安全

14、教育内容记录（18）时间内容简要备注安全教育内容记录（19）时间内容简要备注安全教育内容记录（20）时间内容简要备注安全教育内容记录（21）时间内容简要备注主题班（队）会课方案表（一）时间2014年9月1日主持主题父母教会我教育要求1帮助学生发现在生活的点点滴滴中流露着父母的爱，帮助学生体会在母亲的唠叨、父亲的斥责中充满着爱，促使学生在那些早已习惯被爱的行为中理解感悟亲情。2教育孩子从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来报答父母。准备工作相关视频、ppt课件活动过程一、畅所欲言 谈谈在假期里都学会了什么，在哪些方面提高了？哪些地方是父母教会的？二、孝顺父母（学习家庭礼仪三字经

15、） 家庭礼仪三字经放学后，就回家，见家人，问声好，生活上，不摆阔，乱花钱，可不好，尊长辈，懂孝敬，耍脾气，不能要听教导，常汇报，自己事，独立做，生活上，有规律，学习紧，休息好，看电视，上电脑，乐中学，少不了，今天事，今天了，作计划，想周到，三字经，要记牢，说得到，做得到。三、教师总结效果分析我们将“父母”的角色引入了孩子们的开学课堂。“人生的扣子从一开始就要扣好”，希望通过这堂特别的“开学第一课”，让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。主题班（队）会课方案表（二）时间主持主题教育要求准备工作活动过程效果分析主题班（队）会课方案表（三）时间主持主题教育要求

16、准备工作活动过程效果分析主题班（队）会课方案表（四）时间主持主题教育要求准备工作活动过程效果分析主题班（队）会课方案表（五）时间主持主题教育要求准备工作活动过程效果分析主题班（队）会课方案表（六）时间主持主题教育要求准备工作活动过程效果分析主题班（队）会课方案表（七）时间主持主题教育要求准备工作活动过程效果分析主题班（队）会课方案表（八）时间主持主题教育要求准备工作活动过程效果分析主题班（队）会课方案表（九）时间主持主题教育要求准备工作活动过程效果分析主题班（队）会课方案表（十）时间主持主题教育要求准备工作活动过程效果分析社会实践活动记录周次日期地点活动内容形式负责学生完成情况突出事例个别教育

17、（与学生谈话）记录表（一）时间学生姓名教育内容教育效果个别教育（与学生谈话）记录表（二）时间学生姓名教育内容教育效果个别教育（与学生谈话）记录表（三）时间学生姓名教育内容教育效果个别教育（与学生谈话）记录表（四）时间学生姓名教育内容教育效果班主任重点帮教学生情况表（一）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任重点帮教学生情况表（二）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任重点帮教学生情况表（三）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任

18、重点帮教学生情况表（四）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任重点帮教学生情况表（五）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任重点帮教学生情况表（六）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任重点帮教学生情况表（七）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任重点帮教学生情况表（八）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任重点帮教学生情况表（九）学生情况姓名: 性别: 出生年月:民族：家庭情况: 后进原因: 帮教计划和措施效果跟踪 班主任重点帮教学生情况表（十）学生情况姓名: