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书本里的蚂蚁书本里的蚂蚁* *书本里的蚂蚁书本里的蚂蚁初读课文要求： 花花蕊蕊 陈旧陈旧 细碎细碎挺乐意挺乐意 封面封面密密麻麻密密麻麻 多而密多而密的样子。的样子。 再读课文要求： 1.1.同桌互读课文。同桌互读课文。 2.2.边听边思考：课文讲了一边听边思考：课文讲了一件什么事情？件什么事情？ 小蚂蚁趴在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡的花采了下来，夹进了书本，这样小蚂蚁被夹得扁扁的，像书本里的一个会走动的小字。自学提示： 1.1.学生反复读课文，提出不学生反复读课文，提出不懂的问题，在书中做批注。懂的问题，在书中做批注。 2.2.学生在小组内合作交流，学生在小组内合作交流，解决问题。解决问题。提示问题: 1.书本里为什么会有一只小蚂蚁？ 2.书本里的这只小蚂蚁都做了什么？ 3.书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？ 你还有什么问题呢? 总结：“书本里有了一个会走路的字”这是一种十分灵动的生命的力量的冲击，是一种想象力的张扬。正是有了这种独特的“气息”，书本里的故事才因为有了“小蚂蚁”而变得丰富多彩，变得神奇迷人。 拓展阅读拓展阅读 1.阅读一些经典童
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