最新汉字书写技法与板书课程标准教案

1、-1 -汉字书写技法与板书课程标准教案课程代码：052048课程名称：汉字书写技法与板书课程类型：必修课程属类：专业实践课程课程学分：1计划课时：1 8 学时适用专业：汉语言文学制订时间：职业资格：中小学语文教师资格证开课部门：文学院制订：汉字书写技法与板书课程组批准人：课程负责人：一、课程概述（一）课程性质该课程是汉语言文学专业的专业学习领域必修课程与专业实践课程。（二）课程定位该课程是专业课程体系中的基础课程，该课程主要对接基础教育、高 级秘书、文化产业以及其他相关行业的职业岗位，是提高相关职业素质与 职业能力的必修课程。（三）课程设计思路1、总体思路：我校是一所省属综合性本科院校，建设目

2、标是特色鲜明 的高水平应用型综合性大学，文学院主要培养适应地方现代化建设的涉及 基础语文教育、文化管理、文秘、新闻和广告等各方面专业人才。本课程 在培养学生的书写技能和提高文化素养方面发挥着重要作用。课程设计的 总体思路是：在向学生传授中国书法基本知识的同时，注重培养学生对于 中国汉字的点画、结构、章法及作品神采气韵美的感悟能力，同时掌握临 摹古代经典碑帖的基本技巧和能力，通过9周的学习，能够写出一幅较为 美观的书法作品。2、具体方法：采用讲授与示范相结合的原则，重点讲解示范汉字 的临摹技巧，包括点画、结构、章法等诸方面。总学时为18学时。重在培 养学生的学习兴趣，提高动手能力，整个课程设计将

3、书法基本理论讲解， 古代名作赏析、经典碑帖临摹示范与作- 2 -品创作有机结合起来。实施“课堂+实践”的教学模式，适当引入讨论、评比、点评等环节，将应用能力落到 实处。二、课程目标（一）课程工作任务目标1、了解文房四宝的基本知识，能够选择适合的书写工具及碑帖。2、通过对碑帖的讲解示范，逐步提高学生的观察能力，审美能力和临 摹能力。3、提高书写技能，能够规范，快捷、美观地书写汉字。（二）职业能力目标 针对学生在基础教育与政府部门、企业就业的特征，强化专业知识学 习与专业应用能力的培养。1、对经典碑帖的解读能力、观察再现能力及讲解示范能力。2、对汉字规范，快捷、美观地书写能力。3、具有较强创新能力

4、，快速跟踪新技术和文化市场需求的能力；4、具有获取中小学语文教师资格证的能力，具有较强的中小学语文教 育教学能力。（三）职业资格证书考核目标 与该课程相关的职业资格证书是中小学语文教师资格证。 三、课程教学内容、学时安排（专业教育课程）-3 -（一）课程教学内容早节课程内容教学方式教学目的第一讲中国书法及其功能、汉字书体种类、学习 书法的意义、书写工 具介绍讲授、展示初步认识中国书法，了解文房四宝的基本知识，能够选 择合适的书写工具及碑帖。第二讲书法基本笔法训练、楷书发展简史讲授、示范了解楷书发展史，熟悉名家名作；掌握基本笔法。第三讲楷书基本笔画训练（一）讲授、示范培养对汉字基本笔画的观察能力

5、和临摹能力。第四讲楷书基本笔画训练（二）讲授、点评培养对汉字基本笔画的观察能力、临摹能力和审美能 力。第五讲楷书复合笔画训练（一）讲授、示范培养对汉字复合笔画的观察能力和临摹能力。第六讲楷书复合笔画训练（二）讲授、点评培养对汉字复合笔画的观察能力、临摹能力和审美能 力。第七讲 楷书偏旁部首训练讲授、示范提高对楷书常用偏旁部首的临摹能力。第八讲楷书的结构形式讲授、示范掌握汉字楷书丰富的结构形式，提咼对笔画及偏旁部首 的组合能力。第九讲书法的章法布局讲授、评比了解中国书法常见的章法布局形式，懂得落款和盖印的基本知识，能够书写章法合理的书法作品。（二）学时安排表（学习情境规划与设计）教学模块学习情境

6、主要内容学时分配中国书法及其功 能、汉字书体种 类、学习书法的 意义、书写工具 介绍通过展示文房四宝实物及各种书 法图片带学生了解书法及书写工 具。讲解文房四宝的基本知识，要求学生能够选择合适的书写工具及碑帖。2书法基本笔法训 练、楷书发展简史通过图片展示及讲解，了解楷书发 展简史，通过示范，掌握基本笔法。楷书四大家介绍，基本笔法讲解示 范。2楷书基本笔画训 练（一）图片展示及示范讲解楷书横、竖、等笔画的写法。2楷书基本笔画训 练（二）图片展示，示范讲解及点评楷书撇、捺、点等笔画的写法。2楷书复合笔画训 练（一）图片展示及示范讲解楷书横折、竖钩等笔画的书写。2楷书复合笔画训 练（二）图片展示，示范讲解及点评楷书横折钩、竖折折钩等笔