三类文章的品味语言的方法

1、实用的三类文章的品味语言的方法十五年酝酿，经典珍藏版!“适合自己的，特别要适合学生的教学方法就是好方法！我们要提倡教师进行个性化的教学研究和创新，而不是盲目的学习和硬搬套用。” 一一8月5日语文培训专家语录“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。语文学习，不仅要让教师自己站在“大 语文”的高度“导教”语文，更重要的是让学生也能学会掌握规律和技能“俯 瞰”语文。一一题记（一）写人记事的记叙文品味语言的方法主要从以下从4个角度展开，即“赏主人公的正面描写”、“赏环境描写”、“赏修辞方法”、“赏写作手法”。品味方法1.文章主要抓住了主人公的哪些描写方法？请选出最精彩（感人）的2句做赏析。解题思路：上一略

2、；上二方法（公式）：抓住了某某人物的某某描写，生动形象 的表现了其某某心理或性格或品质等。备注：必须找“主要人物”的“正面描写”的语句，区分于“次要人物”的“侧面描写”。品味方法2.划线（指定）语句运用的修辞方法及其作用解题思路：（主要考察的是比喻、拟人、排比、设问等）示例一：“比喻”“拟人”修辞方法公式：运用了比喻、拟人的修辞方法，生动 形象的表现了某某人物的某某心理或性格或品质等。示例二：“排比” 修辞方法公式：运用了排比的修辞方法，增强语言气势和感 染力；生动形象的表现了某某人物的某某心理或性格或品质等。品味方法3.环境描写及其作用（主要赏析文中的自然环境描写语句）解题思路:速读后，先找

3、文中有无自然环境描写的语句，有则扣公式赏析起作用方法和参考公式:（1）（文首）烘托渲染了一一气氛，为下文某某人物或某某情节的出现做铺垫。（2）（文中）烘托渲染了气氛，衬托了某某人物的某某心理或性格或品质等。（3）（文末）烘托渲染了气氛，衬托了某某人物的某某心理或性格或品质等；深化了文章的某某中心。（示例文章我的叔叔于勒）品味方法4.写作手法及作用（整体）解题思路：（局部）分析细节描写、侧面描写、对比手法、插叙的作用;欲扬先抑、象征托物言志等写法的好处。示例一：本文主人公是 A,为什么还要写B?侧面描写的作用方法和参照公式：直接表现了 B某某心理或性格或品质等，侧面衬托了 A心理或 性格或品质等

4、。示例二：小橘灯中结尾写王春林一段，在文中有和作用？一一插叙作用。方法和参照公式：补充交代了某某的身世或经历或事件， 表现了其心理或性格或品质等，从侧面衬托了主人公心理或性格或品质等。（二）写景类散文品味语言的方法如何具体赏析每一段的写景，示例朱自清春“春花图”，从以下4个角度展开。品味角度1.运用修辞及其作用。解题思路和方法：（主要考察的是比喻、拟人、排比等）示例一：“比喻”“拟人”修辞方法公式：运用了比喻、拟人的修辞方法，生动 形象的表现了某某景物的某某特点。示例二：“排比” 修辞方法公式：运用了排比的修辞方法，增强语言气势和感 染力；生动形象的表现了某某景物的某某特点。品味角度2.除了写

5、主要景物外，还写了那些景？作用是什么？一一侧面描写的 作用。解题思路和方法：直接表现了某某景物的某某特点，侧面衬托主要景物的某某特 点。品味角度3.写景顺序有哪些(是什么)？解题思路和方法:(1) 时间类：如从早到晚、从春到冬等等(2) 空间类：如从高到低、上下、远近等(3) 逻辑类：如虚实、总分、整体到局部等品味角度4.写景的角度解题思路和方法：主要是从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五个方面来写景备注：常见综合题型示例：.找出自己认为最精彩的语句，或分析划线语句，谈谈好在哪里解题思路和方法：参照以上的题型 4 7.(二)说明文品味语言的方法主要从两个大角度入手:品味说明语言的准确性题型一：加点

6、词能否删掉？ 示例“这是唯一的一所初中寄宿是学校”中“唯能否删掉？方法公式：（1）这个词起限制（程度、数量等）作用，（2）加上这个词原句语 意是一一，去掉后就变成了一一，这就和文意不相符了，（ 3）这个词体现了说 明语言的准确性。题型二：词语或语句、语段能否颠倒顺序?方法提示：（答案或有四种可能性）一是是否违反人的认知规律或事物的发展规 律；二是和前后文的词语或语句、语段相照应；三是是否按由主到次的顺序排列; 四是是否按由古到今的顺序排列。这个词体现了说明语言的准确性够全面的了 吧！哈哈）题型三：“至”“到”能否换成“和”？示例：“黄河两岸的距离5至200米”中“至”能否换成“和”？方法公式：“至”时表示两数之间任意数，而“和”时表示前后两个数，这就和 文意不相符了，这个词体现了说明语言的准确性。题型四：“据统计”型示例：“据统计，一一”一句中，“据统计”能否删掉?方法公式：这个词体现了数字或信息的来源，这个词体现了说明语言的准确性。品味说明语言的生动性题型1:本文主要表达方式是说明，为什么还要