音乐特长生辅导记载

1、2012年新市花圃中学音乐特长生辅导记载记载< 一 >辅导容乐理、视唱、声乐 辅导时间 训练辅导活动记载辅导过程一、乐理1、音符：记录音的长短的符号叫音符。分单纯音符合附点 音符。2、五线谱：由五根平行的线和四个间组成的谱表叫五线谱。3、单纯音符附点音符比较表。二、视唱五线谱（见书）1、简谱视唱，认识四、二八节奏2、五线谱视唱，认识音阶在五线谱的位置三、声乐训练古语说“要发声，先调气”，意思是说要唱好歌，必须先学 会呼吸，练好气息。1、吸气与用气。学习任何东西都会有一种开头难的感觉， 学习声乐都一 样，学生在初练声时最基本的练习就是要学习如何吸气，吸气不正确，发声就用不上气，所以指

2、导学生练习吸气，让学 生吸得自然，并且要求口鼻一齐吸较好，一般吸气要求横隔 膜周围都装满气，小腹不要过于紧，在发声用气时，横隔膜 保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。 所以小腹不要 过于紧和疆硬，让它有一个用气的弹性，指导学生反复感觉， 吸气和用气，在声乐学习中有一个过程。2、唱歌曲花非花，既学会识谱唱歌，更重要的是学会用 气唱好歌曲。过 程 小 结通过本次学习，同学学到了一定的乐理知识，同时经过声乐 训练，学生们知道学会在唱歌过程中的呼吸对唱歌有很大的 作用。学 生 名 单辅导容乐理、视唱、声乐训练辅导时间辅导活动记载辅一、乐理记载 < 二>导C.D.E.F.GA.B 调1、

3、2、附点音符休止符3、全音与半音视唱（见书）1、2、简谱视唱，认识八十六、十六八、四个十六节奏五线谱视唱，学会唱简单的五线谱乐曲三、 声乐辅导1、歌唱的发声训练：打开喉咙歌唱，扩展音域，声音的共、 咬字吐字，各种母音训练。2、歌曲半个月亮爬上来学唱过 程 小 结 学 生 名通过这次训练，学生已了解了调、附点音符及休止符，还学 会了唱歌曲半个月亮爬上来。记载 三辅导容参加人数乐理 舞蹈视唱练耳辅导时间辅导老师辅 导 过 程活动 小 结 学 生 名 单辅导活动记载一、乐理1、音程与音阶、音程比较、音程听辩、音阶2、和弦：和弦听辩、和弦进行、音束和弦（和声音程听写）二、视唱（见书）1、简谱，认识大小

4、切分节奏、大小附点节奏、休止符2、五线谱，记住每条线每个间的音唱什么，会唱简单的五 线谱曲三、练耳1、单音听记2、节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型 听写、节奏模仿、音高和旋律四、舞蹈基本功训练1、把上动作可分：擦地、蹲、划圈、小踢腿、跨掖蹲（单 腿蹲）、腰、控制、压腿（朝天蹬）、下叉、大踢腿等。2、舞蹈天山姑娘编排。通过乐理的学习，同学们了解了音程与音阶，也了解了基本 节奏，通过舞蹈学习，学生已掌握了基本的训练方法，也了 解了舞蹈并学习了舞蹈的编排。辅 导 过 程活 动 小 结 学 生 名 单记载 四辅导容乐理声乐视唱练耳辅导时间参加人数辅导老师辅导活动记载一、乐理1、音程比较

5、、音程的了解（自定级别大小音程和纯音程）2、和弦三和弦七和弦转位和弦等二、视唱练耳1、视唱乐曲（见书）2、练耳训练a、听辨音程b、旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱c、基本节奏型听写三、声乐学习1、歌曲艺术处理，演唱表演通过单声部与多声部作品，培养学生的独唱与合唱能力。2、声乐曲牧羊姑娘学唱。""同学们已经学会了乐理知识和弦以及对音程的了解，了 解了基本的节奏型，还进行了视唱练耳的训练，还学会了声 乐曲牧羊姑娘。记载 五辅导容乐理视唱练耳舞蹈声乐辅导时间参加人数辅导老师辅导活动记载辅导过程一、乐理1自然大小调和声大小调旋律大小调2、民族调式宫商角徵羽二、视唱（见书）三

6、、练耳1单音听写2、节奏听写3、旋律听写4、音程、和弦、旋律听写四、声乐辅导1学会找声音的亮点2、咬字吐词2、歌曲飞来的花瓣学习五、舞蹈辅导1基本功训练2、舞蹈傣族舞金孔雀学习活动 小 结通过这次学习，学生已了解了自然大小调、和声大小调、旋律大 小调以及民族调式，通过练耳训练，提高了听力水平，通过舞蹈 学习，学会了傣族舞的表演，通过学唱合唱曲飞来的花瓣，已 提高了合唱的合作能力水平。学 生 名 单记载 < 六>容 导 辅耳练唱视專声理乐 乐器师 老 导 辅辅导过程调 曲匸 。so 号 乐悉 了 奏。 导 降 的熟 练。卄T律 辅 个 型本 熟弦的旋 的 如 一 奏基 较和奏的 際少

7、 学 解m节曲 已与节单 训神 e 调了見的乐 写程单简芋的更芋 号的少有谱 听音简出册型纟册习吐 牙七、彳勿对纟对知能能¥手钢声讪 一、仁厶一、一1>么 一一、一1>22& 尔坯1>么応1>厂活 动 小 结2曰 了 ,二 咙Z。 W的 少 七长恋 特之 ，琴国 调钢纟 号 曲 一僦口 和打会 调 到 学 引得生 降乜学 个 V 乐 知练>>, 理，神 乐曲女 了乐纟 解 的 曲 了 单 乐学生名单记载 < 七>辅导容乐理视唱练耳声乐舞蹈辅导时间参加人数辅导老师辅导活动记载辅导过程一、乐理1、音乐常用记号学习2、两个升号调两个降

8、号调的学习二、视唱练耳1、视唱（见书）一个升调的视唱2、音程、和弦、节奏型、旋律听写三、声乐学习1、哼鸣”练习、短音、跳音训练、连音训练2、声乐曲小河淌水、茉莉花等学习三、舞蹈训练1、基本功训练2、舞蹈扇子情编排活动 小 结这节课同学们学到了乐理知识音乐常用记号，两个升号调， 两个降号调，声乐生学会了几首声乐作品，舞蹈生学会了舞 蹈扇子情。学 生 名 单记载 < 八>辅导容乐理视唱练耳 声乐器乐辅导时间参加人数辅导老师辅导活动记载辅 导 过 程活 动 小 结辅导容辅导时间参加人数辅导老师辅导活动记载辅 导 过 程活 动 小 结学 生 名 单学 生 名 单辅导容辅导时间参加人数辅导老师辅导活动记载辅 导 过 程一、乐理1、音、音色、