2011至2012学年朵美中学七年级下学期期中试题

1、乡镇： 学校： 班级： 姓名： 朵美中学2011至2012学年七年级下学期期中试题语 文(考试时间120分钟, 总分100分)一二三总分（一）（二）（三）（四）一、语言积累与运用。（20分）1下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分）A绮丽（y） 憩息（qì） 蹑手蹑脚（niè） B恫吓（hè） 剽悍（pio） 忍俊不禁（jn）C引吭（háng） 窥伺（cì） 络绎不绝（yì）D滂沱（páng） 腼腆(din) 怒不可遏（è）2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A.蹑手蹑脚 争研斗艳 无济于是 络

2、绎不绝 凝眸B 庞然大物 翩翩起舞 豁然开朗 水泄不通 潺潺C.束手无策 引经据典 怒不可遏 相题并论 慷慨D.养尊处忧 孤苦伶仃 黔驴技穷 饴然自得 涟漪3下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A、读完自救手册后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。B、经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。C、经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。D、十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”4.下面句子没有语病的一项是( ) （2分）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B3

3、月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。C北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。D这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物的恶行。5.下列有关课文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A. 郑振铎的海燕是一篇语言优美的散文，她将浓浓的思乡之情寄托在海燕身上，表达了自己对祖国和故乡的眷恋。B. 白鹅主要写鹅的傲慢之气，“傲慢”在文中是贬义，表明整理对鹅的厌恶。C. 鲁迅自传以时间为序，概述了整理自己近50年的经历，其中包括家庭、求学、工作、创作等方面的情况。D. 第一千个球由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，“慈父与恩师”

4、是因，这两节的顺序不可以互换。6.默写填空。（每小题1分，共8分）(1)无丝竹之乱耳，_ _ 。(刘禹锡陋室铭)(2)_ _ _ _，悠然见南山。（陶渊明饮酒）(3)王湾的次北固山下中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。(4)韩愈的早春呈水部张十八员外写早春景色的是： ， 。(5)马致远的天净沙·秋思中点明主旨的句子是： ， 。7.请将下列传统节日按时间顺序排列，并配以相应的习俗，写在横线上。（3分)（注意：不能填写序号）（1）春节 (2)中秋节 (3)清明节 (4)元宵节 （5）重阳节 （6）端午节 a.赛龙舟 b.贴春联 c.赏月 d.登高

5、 e.赏花灯 f.扫墓排序为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8、与下列对联、古诗文有关的中国古典文学名著分别是什么？将它们的名称写在下面的横线上。（2分）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云整理痴，谁解其中味？写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 9.根据校长讲话的内容回答后面的问题 （3分）离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在作最后冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟，这种

6、精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。（1）校长肯定的是 ，否定的是 。（2）校长的目的 。二阅读(32分)。（一）（3分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。10、写敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是 _，_ _。（2分）11、这首诗歌颂了守边将士_ 的英雄气概。（1分）(二）（10分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭

7、净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。12.解释加点的字词含义。（2分）（1）可爱者甚蕃（ ） （2）香远益清（ ）（3）濯清涟而不妖（ ） （4）陶后鲜有闻（ ）13.翻译文言语句。（2分）菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？ _ _。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_ _。14、理解填空。（3分）（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 ，描写莲花正直的语句是 。（1分）(2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 。（3）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱

8、，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，整理将它放在结尾的目的是 。15.对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解不正确的是一项是（ ）（1分）A.爱慕富贵的人多。 B.爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍稀。C.爱牡丹的人多而爱莲者少，说明整理的知己少。 D.这句话讥讽了追名逐利的世态。16、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（提示，可任选一种，谈出充分理由）（2分）_ _ _ _ 。 （三） （7分）但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是

9、用他自己的办法，引经据典地来驳他。父亲喜欢责备我不孝和懒惰。我就引用经书上长者必须仁慈的话来回敬。他指摘我懒惰，我就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活；我父亲年纪比我大两倍多，所以应该多干活。我还宣称：等我到他这样年纪的时候，我会比他勤快得多。 我的不满增加了。在我们家里，辩证的斗争在不断地发展着。有一件事我记得特别清楚。我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里，我们两人在他们面前争论了起来。父亲当众骂我懒而无用。这激怒了我。我骂了他，就离开了家。母亲追上前来，竭力劝我回去。父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。在这种情况下，双方

10、都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持要我磕头认错。我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。 回想起来，我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线。同时，他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我仔细记账，免得他有把柄来批评我。 17. 细读第段，说说加点词“要求”和“反要求”分别指什么？（2分） 。18. 第段中的画线句子使用的是什么表达方式？有什么表达作用？（3分） 。19.细读第段，说说“同时，他的严厉态

11、度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我仔细记账，免得他有把柄来批评我”这句话与毛泽东反抗父亲的行为是否矛盾，为什么？（2分） 。 (四）（12分）牵挂一天清晨，从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！之所以会做这个梦，是因为父亲当时刚下岗在家，A_。那几日，小弟要结婚，家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中不舒畅和麻烦事，B_也是在所难免。而父亲的高血压，又每每让我放心不下。醒来后，仍然C_。把梦中的事告诉妻子，妻笑我心也太小了，会有什么事？话虽这

12、么说，还是D_。早饭后，马上往家中打了个电话，正是父亲接的，听到父亲的声音，我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句，放下电话，心里格外轻松。事后想是否如妻所说，自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这，牵挂那的，是否太女人气了呢？转念一想，不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨？在这个世界上，有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种幸福吗？我想起去年春节前的一件事。那天，天格外冷。因为放了寒假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手，劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧室门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说，电话半天没人接，担心你们

13、怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感，是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才美丽，生命也因了这份牵挂而精彩呢。20.请选择正确的词语，把序号填入文中A、B、C、D处。（2分） 备选词语：忐忑不安 心情郁闷 心有余悸 借酒浇愁 A_ _ B_ _ C_ _ D_ _ _21. 请用简洁的语言概括文中主要的两件事。（2分） 第一件： 第二件： 22 .整理选择的两件事情非常琐屑，请分析它们有什么作用。（2分）_ _ 。23.

14、 第段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理？请发挥想象，对其表情加以描写。（4分） 。24.模仿第段中划线的句子，再写一句话。（2分）这就是牵挂。它是 三、写作（40分）25、作文题目 走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹声和感激声， “有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们的心灵家园；“有梦真好”， 我们的人生有了寄托，有了理想请以“有_真好”为题，写一篇文章。要求：1文体不限(除诗歌外)；2字数600字以上；3文中不得出现真实的姓名、校名、地名.一、（20分）1 B 2 B 3 A 4 D 5 B

15、6、无案牍之劳形 采菊东篱下海日生残夜，江春入旧年 天街小雨润如酥，草色遥看近却无夕阳西下，断肠人在天涯7、排序：春节-贴春联元宵节-赏花灯清明节-扫墓端午节-赛龙舟 中秋节-赏月重阳节-登高8.（1）三国演义（2）红楼梦（3）聊斋志异（4）水浒传9、（1）校长肯定的是：刻苦学习的精神；否定的是占用休息时间学习的做法（ 过度的疲劳战）（2）校长的目的是.告诉同学们既要努力学习，又要保证足够的睡眠，这样才能提高学习效率。三阅读（32分）（一）（3分）10、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 11、浴血奋战、视死如归（二）（10分）12.（1）多 （2）更加 （3）清水 （4）少13.（1）对于菊花的

16、喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）我唯独喜爱莲花从污泥当中生长出来却不被沾染，在清水中洗涤之后却不显得妖媚。14、理解填空。（3分）（1）第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，描写莲花正直的语句是：中通外直，不蔓不枝。（2）短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是：衬托莲花的高洁可爱。（3）从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，整理将它放在结尾的目的是：因为本文的主旨是用牡丹讽刺当时社会贪图富贵、追名逐利的世风，所以对牡丹的叙述放最后，点明文章主旨、照应开头15 （B

17、）16言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。（三）（7分）17. “要求”指父亲要“我”磕头认错“反要求”指“我”要他答应不打“我”，“我”跪一条腿磕头。18. 议论；表明这是毛泽东从这件事件中得到的认识，同时也表明毛泽东是一个善于思考、善于总结经验的人。19、不矛盾，一方面说明毛泽东看问题已懂得运用辩证的思维方法，另一方面，说明他擅长思考并且有独立的见解。（四）（12分）20.A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D 忐忑不安（2分）21.第一件：一个是整理因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。（1分） 第二件：另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。（1分）22. 两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了整理深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情