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文档简介

1、友谊地久天长教案铁门二中 党连锋一、教学目标（1）知识技能目标：学唱歌曲友谊地久天长，能够用抒情柔美的 声音演唱歌曲。（2）过程与方法：通过欣赏不同拍号的友谊天长地久，用歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情。（2）情感态度价值观目标：通过学习歌曲友谊地久天长使学生懂得朋友间珍贵的友情。二、教学重点（1）歌曲旋律的准确性训练。（2）四二拍的强弱规律。（3）歌曲情感的体验。三、教学难点：（1）四二拍在歌曲中的运用体验。 （2）歌曲情感的延伸体会。（3）弱起小节和附点节奏的准确把握及换气符号在歌曲中的运用。四、教学方法（1）示范法 （2）听唱法 （3）讨论法 五、课时设计 1课时六、教学过程多媒体准备，组

2、织上课，师生问好。（一）导入新课。师：最近很流行一个网络游戏叫做“疯狂猜歌”，不知道同学们有没有听说过，今天老师也给大家带来了这个游戏，我们现场来一场“疯狂猜歌”吧。由教师播放几首歌曲片段让同学们猜歌名。1、周华健 朋友2、儿歌 找朋友 3、毛阿敏 永远是朋友（二）新课讲授（1）师：同学们都猜对了！非常厉害！那我们有没有人发现刚刚我们猜的这些歌曲有一个共同点呢？教师给以提示。（友谊、朋友、友情）（2）师：对了，大家说的很好。是的，我们刚刚猜的这些歌曲都是和友谊朋友有关的歌曲，而且都是中国歌曲。今天老师要带领大家学习的这首歌曲是关于友谊的一首苏格兰民歌。首先，我们来听一遍，感受一下这首歌曲。（3

3、）播放歌曲友谊地久天长。（第一遍）思考：认真体会歌曲的情绪？学生边听音乐边思考，听完后回答以上问题。并对歌曲进行简单的讲解：友谊地久天长是一首苏格兰民歌，又名过去的好时光等，词作者罗伯特·彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌曲后又称为电影魂断蓝桥的主题曲。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。（4）感知歌曲的速度与节奏以及强弱规律（第二遍播放歌曲）。四二拍，速度中速，强弱。这首歌曲节奏平稳，旋律优美朴实，民族风格鲜明。（5）教师范唱，学生跟唱，学习这首友谊地久天长。在学唱过程中出现的问题教师加以纠正，例如：弱起小节、附点节奏、速度、强弱规律、换气点。1、歌曲开始的这个小节，叫什么小节？。   2、八分附点音符讲解，   注意唱准。（6）最后，学生跟随伴奏有感情的演唱这首歌曲。（7）活动：分小组以自己的方式演唱这首歌曲（可以是齐唱、合唱、轮唱、男女生对唱）最后大家投票选出表演的最好的小组，教师给以总结，教师总结部分要针对好的地方予以肯定不足的地方加以纠正。（8）作业布置：欣赏英文版的歌曲，此部分英文歌词对初一学生来讲有一定的难度，如果不能够学会就作为欣赏，了解一下。（三）总结：今天学习了苏格兰民歌友谊地久天长在同学们的歌声里，歌曲更加神情了，在同学们的活动中，友谊更加长久了。让我们

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