北师大版小学数学二年级上册期末总复习知识点+典型例题

1、精选优质文档-倾情为你奉上 二上期末复习知识点温馨提示：下面是本学期所有知识点，加粗部分一定要牢记，例题一定要掌握！【第一板块：加与减】1、 连加、连减、加减混合的运算顺序是：从左到右，依次计算。（ 60 ）例:32+28-19=（ 41 ） 先算32+28=60，再算60-19=41.注意：计算时,哪一位相加满“十”，要向前一位进小“1”； 哪一位不够减时，要向前一位借1当 “十”.2. 会根据表格回答问题。例:家庭踢毽子比赛。第一次第二次第三次合计爸爸 26个38个 33个（ ）妈妈 25个（ ） 39个100个笑笑 34个 31个（ ） （ ）（1） 爸爸三次一共踢了多少个？列式：26+

2、38+33=97（个）（2） 妈妈第二次踢了多少个？列式：100-25-39=36（个）（3） 笑笑的成绩是第二名，她的总个数可能是（ 98 ）个？她第三次可能踢了（33）个？列式：98-34-31=33（个）注意：做完后记得在表格里填空！第一次第二次第三次合计爸爸 26个38个 33个（ 97 ）妈妈 25个（ 36 ） 39个100个笑笑 34个 31个（ 33 ） （ 98 ）3、 解决问题。例：18个苹果分给2个小朋友，其中一个小朋友分 到6个，另一个小朋友分到几个？列式：18-6=12(个) 注意：本题不是在平均分！这个题目属于已知总数和一部分，求另一部分，所以用减法。【第二板块：乘

3、法】1、 乘法的意义：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（求几个几用乘法）例1：3+3+3+3+3，表示（ 5 ）个（ 3 ）相加，用乘法算式（5×3 ）或（3×5）表示。例2: 4×6既可以表示（ 4 ）个（ 6 ）相加，算式是：（ 6+6+6+6 ）；也可以表示表示（ 6 ）个（ 4 ）相加，算式是（ 4+4+4+4+4+4 ）。例3： 7个5相加的和是（ 35 ），写成乘法算式是（ 7×5=35或5×7=35 ），写成加法算式是（ 5+5+5+5+5+5+5=35 ）2、 乘法算式各部分名称。例1：2×3=6，其中2和3是

4、（ 乘数 ），6是（ 积 ）。例2：两个乘数都是6，积是（ 36 ）.列式：6×6=363、 乘法算式的读、写。例：4×3=12，读作（4乘3等于12 ），用的口诀是（ 三四十二 ）； 5×7，读作（ 5乘7 ）。注意：不要把“读作”和“乘法口诀”搞混了！4、 （1）一般情况，一句口诀能写出两道乘法算式和两道除法算式。例1：四七二十八 （4×7=28）, （7×4=28）， （28÷4=7）, （28÷7=4）例2：判断：8×9和72÷8用的是同一句口诀。（ ）（2）特殊 情况，一句口诀只能写出一道乘法算

5、式和一道除法算式。例：判断：根据口诀六六三十六，只能写出一个乘法算式：6×6=36。（ ）5、 加法与乘法的对比例1：4和6相加，列式为（ 4+6 ）； 4个6相加，列式为（ 6+6+6+6或4×6 或6×4）； 4和6相乘，列式为（ 4×6 或6×4）；例2： 2个8的和，列式：（ 8+8=16或者2×8=16 ）2个8的积，列式：（ 8×8=64 ）6、例： 4×8 + 8 =（ 5 ）×（ 8 ） 9×5 9 =（ 4 ）×（ 9 ） 4个8 + 1个8 = 5个8 5个9 1个

6、9 = 4个97、最大能填几？（利用口诀，刚好合适，不能“超过”，不能“相等”！） 例： （ ）×532，就想5的口诀：五七三十五，超过了32，填7大了，所以填6. 488×（ ），就想8的口诀：六八四十八，刚好等于48，填6大了，所以填5.【第三板块：除法】1、 除法的意义：平均分时用除法。平均分（1）把一个数量，平均分成几份，每份是多少？（已知总数和分数，求每份数）（2）把一个数量，每几个分一份，可以分几份？（已知总数和每分数，求份数）例：56÷7可以解决什么问题？答：56÷7可以解决（1）把56个苹果，平均分成7份，每份几个? （2）把56个苹果，

7、每7个分一份，可以分几份?2、除法算式各部分名称。例1：12÷2=6，其中12是（ 被除数 ），2是（ 除数 ），6是（ 商 ）。例2：被除数和除数都是9，商是（ 1 ）。 列式：9÷9=1 被除数是32，除数是8，商是（ 4 ）。 列式：32÷8=43. 除法算式的读、写。例：36÷4=9，读作（36除以4等于9），用的口诀是（ 四九三十六 ）； 36÷4，读作（36除以4 ）。【第四板块：与倍有关的问题】与倍有关的三种情况1、 （1）求一个数是另一个数的几倍，用除法。 （2） 求大数用乘法 。（求一个数的几倍是多少用乘法） （3）求小数用除

8、法。（求一份量用除法）（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法。例：男生有20人，女生有5人，男生人数是女生人数的几倍？列式：20÷5=4 （注意：不带单位。因为“倍”不是单位！）答：男生人数是女生人数的4倍.（2） 求大数用乘法 。（求一个数的几倍是多少用乘法）例1：5的3倍是（ 15 ）.列式：5×3=15“是”字后面的是小数，“是”字前面的是大数。 例2：苹果有6个，梨子的个数是苹果的4倍，梨子有多少个？ 标数字： ？（大） 6（小） 列式： 6×4=24（个）答：梨子有24个。（3）求小数用 除法。（求一份量用 除法）例1：27是（ 9 ）的3倍。 列式：2

9、7÷3=9例2：小羊有40只，小羊的只数是小马的5倍，小马有多少只？ 标数字： 40（大） ？（小） 列式： 40÷5=8（只）答：小马有8只。（4） 其他题型例1：红花有5朵，白花的朵数是红花的3倍，一共有多少朵花？标数字： ？（大） 5（小）列式： 白花：5×3=15（朵） 一共：155=20（朵）答：一共有20朵花。2、 与“倍”有关的操作题例1：画一画。（1） 画，的个数是的3倍。 （2） 画，的个数是的4倍。 例2：圈一圈，并填空。例3：涂一涂。例3：涂一涂。【第五板块：人民币】1、 人民币的单位有：元、角、分。关系： 1元=10角 1角=10分 1元=

10、100分2、 人民币的组成：元：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；角：1角、2角、5角；分：1分、2分、5分。例2：一张20元可以换（ 4 ）张5元。一张20元可以换（ 10 ）张2元。3、 人民币的换算：例1：一张100元可以换（ 5 ）张20元。 一张100元可以换（ 2 ）张50元。一张100元可以换（ 10 ）张10元。例3：一张5元可以换（ 5 ）张1元。 例4：一张2元可以换（ 4 ）张5角。 一张5元可以换（ 10 ）张5角。 一张2元可以换（ 10 ）张2角。例5：（1）1张 10元 可以换（ 3 ）张 2元 和（ 4 ）张 1元 。（答案不唯一）（2）1张

11、20元 可以换（ 1 ）张10元 和（ 2 ） 张5元 。（答案不唯一）（3）1张 50元 可以换（ 2 ）张20元 和（ 1 ） 张10元 。（答案不唯一）（4）1张 100元 可以换（ 4 ）张20元 和（ 2 ） 张 10元 。（答案不唯一）例6：（1）1张 100元 可以换（ 5 ）张 20元 或（ 10 ）张 10元 。（答案不唯一）（2）一张 10 元 可以换（ 2 ）张 5元 ，还可以换（ 10 ）张 1元 。注意：“还可以换”就是“或”的意思！例7：（1） 两张 2元 +3张 5元 =（ 19 ）元。列式： 2×2 + 3×5=19（元）（2） 1张 50元

12、 +3张 1元 =（ 53 ）元列式： 50+3×1=53（元）（3）4张 5元 + 5张 2角 =（ 21 ）元列式：4×5=20（元）； 5×2=10（角）； 10角=1元 ； 20+1=21（元）。4、 怎样付钱？例：12元6角可以付： 1张10元，2张1元，6张1角 （答案不唯一） 48元可以付： 4张10元，8张1元 （答案不唯一） 【第六板块：测量】1、 测量较短物体时，用（ 厘米 ）作单位，用字母（cm）表示。测量较长物体时，用（ 米 ）作单位，用字母（m）表示。2、关系： 1米=100厘米 1m=100cm3、计算：（注意看清单位！）例： 1米35厘米=（ 65 ）厘米， 1米 + 20厘米=（ 120 ）厘米， 72厘米+28厘米=（ 1 ）米， （ 40 ）厘米16厘米=24厘米， 4米+35米=（ 39 ）米4. 测量物体长度的方法：（1） 把物体的一端对准0刻