新教师培训课件角色转变

1、 一 .新教师的特点 二 .对教师职业的态度 三 .作为一个新教师，需要哪些方面的心理成长？新教师新教师“新在哪里？新在哪里？ 新，并不仅仅指年轻，更是新，并不仅仅指年轻，更是指一种新的力量，新的活力，指一种新的力量，新的活力，新的理念，新的方法。新的理念，新的方法。 年轻就是资本，但年轻是学年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，习知识和打拼事业的资本，但不是放纵自己和庸碌生活但不是放纵自己和庸碌生活的理由。的理由。 年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的教师。但需要记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；教师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不

2、是大学和天堂。 无论你的过去是如春花般千娇百媚，还是如秋草般枯萎，他们都不能决定你的未来！一份小调查：一份小调查：你喜欢做教师吗？你喜欢做教师吗？ 做教师和学生们在一起能求做教师和学生们在一起能求得一份心灵的宁静，我喜欢得一份心灵的宁静，我喜欢 。 我喜欢做教师。因为 1、教师是知识的化身，真、善、美是每个人的追求，我们有这个有利条件啊！ 2、还有就是教师可以传道、授业、解惑，不亦乐乎？ 3、有寒假、暑假、双休日，呵呵，多少人羡慕啊！ 我不喜欢教师这个职业，虽然我不喜欢教师这个职业，虽然我曾经从教十二年，在这十二我曾经从教十二年，在这十二年里，我得到了不少鲜花和掌年里，我得到了不少鲜花和掌声，

3、但是我付出的，远远比得声，但是我付出的，远远比得到的要不知多多少倍。到的要不知多多少倍。而且现在的孩子也不好教，而且现在的孩子也不好教，说不得，打不得，轻不得，说不得，打不得，轻不得，重不得。重不得。当教师给人的感觉是清贫，当教师给人的感觉是清贫，木讷，没有潮流感。木讷，没有潮流感。作为一位新教师，需要作为一位新教师，需要哪些方面的心理成长？哪些方面的心理成长？习惯决定性格习惯决定性格性格决定命运性格决定命运二 正确处理与学生的关系你的学生喜欢你吗？你的学生尊敬你吗？一是像父亲一样严而有度的教师一是像父亲一样严而有度的教师 二是像母亲一样慈祥的教师二是像母亲一样慈祥的教师 三是实习教师三是实习

4、教师 四是有宽容精神的教师四是有宽容精神的教师 五是帅哥教师五是帅哥教师 六是美女教师六是美女教师 七是幽默幽默的教师七是幽默幽默的教师 八是有爱心的教师八是有爱心的教师 九是以身作那么，说到九是以身作那么，说到做到的教师做到的教师 十是真才实学的教师十是真才实学的教师 学生喜欢有人格魅力的教师1 发自内心地尊重学生2 学会倾听学生的心声 尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去时机；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。 我痛恨一切只教训我却不能丰富或直接加快我行动的事物。歌德当一个学生向教

5、师诉说：“教师，他们又打我了之时，你能从中听出什么？ 他的欲望和需求：需要教师的帮助和保护。 他的情感：焦虑，愤怒，不满和失望上次他们就打我了，教师为什么不管呢？ 他的思想：打人不好，打人者应该受到惩罚最简单的公平正义的思想 他的疾病：孤独，恐惧，是精神和肉体的弱者 他的个性：懦弱，温和，不合群，依赖心强 他与他人的关系：紧张，对立班级里面出现了非正式群体，产生了学生与学生之间的不和谐。 小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是辅导教师的咨询过程： 辅导教师：听说你偷了人家的东西 学生：嗯 辅导教师：你偷了多少？ 学生：我拿了5罐果汁 辅导教师：拿那么多作什么？ 学生：我要拿去请同学喝

6、 辅导教师：为什么要请同学喝？ 学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会和我玩了 辅导教师：要请同学喝也应该用钱买啊，怎么能偷呢？ 学生：我没有那么多钱 辅导教师：没有钱就不要请客啊！偷东西多丢脸啊！年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗？ 学生：知道了 辅导教师：好了，赶快回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了五步计算 这是一道5步计算题，学生做错了，班级里发出一阵笑声。教师很认真地停下来，问学生：请大家帮助看一下，哪几步做对了？一步、两步、三步、四步，请大家为做对的四步鼓掌。 做错的学生也抬起了头。 “很可惜，最后一步做错了。成功与失败仅一步之遥呀。善歌者使人记其声善歌者使人记其声善教者使人记其智善教者使人记其智对学生的态度 1 接纳和平等 2 专注和警觉 3 鉴赏和学习 4 执着和冷静 5 参与和体验三 处理好与自己的关系1.我的定位在哪里？2.完全的接纳自己 无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。 3.增强自己的心理