版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 教学目标 知识与技能: 1、会写“洛、榆、畔、帐”4个生字,能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语表。 2、有感情的朗读课文,背诵并默写三首古诗词。 3、学习通过注释、查阅资料、边读边想象等方法感知诗词大意,用自己的话讲述诗句的意思。 4、体会作者的思乡之情, 揣摩作者的表达方法。 过程与方法: 1、通过朗读、注释、联系时代背景来感知诗词大意。 2、通过“咬文嚼字”,体会作者用词的准确生动。 3、通过质疑、小组讨论等,体会作者的思乡之情。 情感态度与价值观: 感受作者对家乡的热爱,培养学生热爱家乡的思想感情。“泊”:停船靠岸。“泊船瓜洲”:把船停靠在瓜洲的江岸上。 王安石:(102110
2、86)字介甫,晚号半山,抚州临川(今江西抚州)人。21岁中进士,当过十多年地方官,曾于宋神宗时担任宰相推行变法改革,是北宋著名有名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。学习目标(学习目标(1分钟)分钟) 1.能有感情地朗读古诗,会背能有感情地朗读古诗,会背诵古诗。诵古诗。(重点)(重点) 2.理解诗句意思,体会作者表理解诗句意思,体会作者表达的思想感情及表达感情的方达的思想感情及表达感情的方法。法。(难点)(难点) 要求:要求: 1.听录音,注意字音。听录音,注意字音。 2.看情景视频,初步感知古诗。看情景视频,初步感知古诗。 3.自由朗读,读准感情。自由朗读,读准感情。 4.比赛读古诗。比赛
3、读古诗。 (大声朗读,读准字音,读出感情。大声朗读,读准字音,读出感情。) 10分钟第一次第一次“先学后教先学后教” ( 初读初读古诗古诗,读准字音,读准字音) 16分钟第二次第二次“先学后教先学后教”(译诗意,悟诗情)(译诗意,悟诗情) 要求:要求:大声朗读古诗大声朗读古诗 1.通过书下注释,通过书下注释,了解古了解古诗的意思诗的意思。同桌之间可以互相。同桌之间可以互相讨论。讨论。 2.整首诗表达了诗人一种整首诗表达了诗人一种什么样的感情什么样的感情? (6分钟后,进行交流。)分钟后,进行交流。) 从京口到瓜洲仅是一江之隔,从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。而京口到南京也
4、只隔着几座山。 一道长江水,数重大山,在交通不便一道长江水,数重大山,在交通不便的古代,可谓是山高水长,路途遥远。为什的古代,可谓是山高水长,路途遥远。为什么诗人觉得只是么诗人觉得只是“一水一水”“”“只隔只隔”呢?呢?京口京口瓜洲一瓜洲一水间水间,钟山,钟山只隔数重山只隔数重山。 春风春风又绿又绿江南岸江南岸,明月明月何时何时照我照我还。还。 春风又吹绿了长江两岸,春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家明月什么时候才能照着我回到家乡。乡。 诗句中提到了明月,一是因为诗句中提到了明月,一是因为诗人夜宿瓜洲,二是月亮蕴涵着诗人夜宿瓜洲,二是月亮蕴涵着团圆之意。团圆之意。 自学检测自学
5、检测 1、诗人泊船瓜洲时,看到了怎样、诗人泊船瓜洲时,看到了怎样的景象?的景象? 2、诗人是通过什么方法来抒发感、诗人是通过什么方法来抒发感情的?表达了什么怎样的感情?情的?表达了什么怎样的感情? 泊船瓜洲泊船瓜洲表达的方法是写景表达的方法是写景抒情。表达了作者对家乡深深的思抒情。表达了作者对家乡深深的思恋和热爱恋和热爱。第三次第三次“先学后教先学后教”(背诵古诗)(背诵古诗) 6分钟分钟 自由背诵自由背诵古诗古诗,3分钟以后分钟以后比赛谁背得好比赛谁背得好。指名背指名背带感情背带感情背集体背集体背 课堂小结(课堂小结(1分钟)分钟) 同学们,请你说说学同学们,请你说说学完这首古诗,你的脑海浮
6、完这首古诗,你的脑海浮现出一幅怎样的画面?现出一幅怎样的画面? 当堂当堂训练训练(6分钟)分钟) 一、给多音字组词。间 jin ( ) jin ( )还 hun ( ) hi ( )重 zhng ( ) chng ( )二、先默写古诗泊船瓜洲,再做习题。 _ _ _ _ _1、诗中表示地点的词语有 _、 _、 _。 2、这首诗的作者是_代文学家_,用_的方法抒发了作者强烈的_之情。 3、写出下列字词在诗中的意思。 泊:_ 间:_ 绿:_ 还:_ 数重山:_ 又:_ 4、从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢? ( ) A、因为诗人人在途中,却心
7、系家乡。 B、因为诗人已经回到家门口了。 5、写出三、四句诗的意思。 _2021/4/20179、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低头要有勇气,抬头要有低气。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 8:50:16 PM11、人总是珍惜为得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人乱于心,不宽余请。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2022年3月2022-3-22022-3-22022-3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育法规模拟预测参考题库及答案
- 2023年工业涂料水性色浆资金申请报告
- 二年级数学计算题专项练习1000题汇编
- 航空航天在国防
- 单元写作课程化实施路径
- 货币信贷政策业务技能竞赛活动方案
- 领会落实《关于大力实施可再生能源替代行动的指导意见》心得体会
- 2024年国际商品交易协议范本
- 2024金融中介协议模板指导手册
- 2024指定物业企业职工用工协议
- 检具校准规程
- 供应商审核检查表(共6页)
- 小学 汉语拼音字母描红(A4打印)
- 小组合作学习方法指导(课堂PPT)
- 09输煤系统拆除方案
- VC6.0编的“文件读写”的详细操作步骤(两种方式MFC和基于对话框)
- PHC预应力管桩报价单(锤击、静压)综合报价表
- 沁园春·叠嶂西驰.中职课件电子教案
- [分享]叠合板支撑架专项施工方案
- 中级财务会计英文课程教学大纲
- 核医学第1章核医学物理基础
评论
0/150
提交评论