蟋蟀在时报广场1

1、 塞尔登的塞尔登的主要作品：主要作品：能潜水的能潜水的狗狗、海底海底公园公园等。等。本文被誉本文被誉为为当代新童话当代新童话的标本。的标本。深深更更半夜半夜污污垢垢霓霓虹灯虹灯喧喧闹闹慷慨慷慨孤苦孤苦伶仃伶仃镍镍币币攒攒下下情不自情不自禁禁陶陶醉醉弥弥漫漫涟漪涟漪充充斥斥萦萦回回树树墩墩忧忧郁郁赎赎回回家喻户晓家喻户晓自告奋勇自告奋勇gnggunxunkng kilng dngniznjnzumlin ychyngdnysh 读课文读课文 (1)为蟋蟀戴上最亮丽的桂为蟋蟀戴上最亮丽的桂冠冠(2)成功人物背后的助手成功人物背后的助手?请一一请一一划出，它们如何帮蟋蟀夺得桂划出，它们如何帮蟋蟀夺得

2、桂冠，清用简洁的语言加以概括冠，清用简洁的语言加以概括.动物形象动物形象老鼠塔克老鼠塔克猫儿哈里猫儿哈里蟋蟀切斯特蟋蟀切斯特人物形象人物形象小学生马里奥小学生马里奥马里奥的父母马里奥的父母音乐教师斯梅德利先生音乐教师斯梅德利先生用最简洁的语言概括故事情节，用最简洁的语言概括故事情节，体会情节安排的特点。体会情节安排的特点。初到纽约幸获收留 初露才华 咬坏美钞朋友相助 引发大火朋友相助、 喜遇伯乐渡过难关 家喻户晓 急流勇退重返故里环环相扣，跌宕起伏，写出了小蟋蟀经历的坎坷环环相扣，跌宕起伏，写出了小蟋蟀经历的坎坷这篇童话以什么为叙事线索？这篇童话以什么为叙事线索？小蟋蟀切斯特在纽约的遭遇找出课

3、文中关于切斯特发音、找出课文中关于切斯特发音、唱歌、表演的描写唱歌、表演的描写?有何特色？有何特色？共四次。共四次。1、与音乐教师梅德利先生、与音乐教师梅德利先生2、与塔克老鼠与哈里猫、与塔克老鼠与哈里猫3、与马里奥一家、与马里奥一家4、广场音乐会、广场音乐会 (侧面描写侧面描写)生动幽默生动幽默;详略结合详略结合;侧面描写为主侧面描写为主.你最喜欢其中哪一个角你最喜欢其中哪一个角色，为什么？色，为什么？(要有文中事例要有文中事例)精明精明 慷慨慷慨真诚真诚 无私无私宽厚宽厚 善良善良老鼠塔克老鼠塔克猫儿哈里猫儿哈里蟋蟀切斯特蟋蟀切斯特性格性格善良真诚善良真诚知恩图报知恩图报珍惜友情珍惜友情做

4、了错事甘愿受罚做了错事甘愿受罚热爱自由热爱自由少年马里奥少年马里奥善良真诚、善解人意善良真诚、善解人意音乐教师斯梅德利音乐教师斯梅德利善于发现，热心帮助他人善于发现，热心帮助他人 童话形象实际上是社会人物的缩影，童话形象实际上是社会人物的缩影，以动物的形象表现社会人物是为了适应以动物的形象表现社会人物是为了适应儿童特点，为了吸引儿童阅读儿童特点，为了吸引儿童阅读。蟋蟀蟋蟀在时报广场在时报广场被誉为当代被誉为当代童话的标本童话的标本，它既不落窠臼的幻想出奇制胜，又和美它既不落窠臼的幻想出奇制胜，又和美国当代社会生活紧密融合。国当代社会生活紧密融合。 你们认为，从文中的这些人物形象你们认为，从文中

5、的这些人物形象可以反映出哪些现实社会生活？可以反映出哪些现实社会生活？ 老鼠塔克和猫儿哈里都是老鼠塔克和猫儿哈里都是城市流浪者城市流浪者，他，他们生活在社会底层，生存经验丰富，已经适应们生活在社会底层，生存经验丰富，已经适应了城市生活。在作者笔下，这对自然界的了城市生活。在作者笔下，这对自然界的“冤冤家家”，却成了一对十分要好的朋友。，却成了一对十分要好的朋友。 蟋蟀切斯特蟋蟀切斯特可以说是可以说是乡村流浪歌手乡村流浪歌手的化身。的化身。偶然间，它从乡下来到了繁华的大都市，一切偶然间，它从乡下来到了繁华的大都市，一切都是那么陌生，生活没有着落，是马里奥收留都是那么陌生，生活没有着落，是马里奥收

6、留了它，是塔克和哈里与它做伴。在众多了它，是塔克和哈里与它做伴。在众多“人物人物”的帮助下，它成了的帮助下，它成了“纽约最著名的音乐家纽约最著名的音乐家”。 学生马里奥一家学生马里奥一家是是城市贫民城市贫民的代表。的代表。好好思考好好思考：切斯特为什么念念不忘乡下切斯特为什么念念不忘乡下生活？作者的意图何在？生活？作者的意图何在？作为乡村流浪歌手，虽然作为乡村流浪歌手，虽然在纽约获得了巨大的成功，在纽约获得了巨大的成功，但是他并没有归属感，并但是他并没有归属感，并没有真正融入这个城市。没有真正融入这个城市。作者的意图作者的意图：比如比如：作者在一个夜晚路过地铁车站时听到了一作者在一个夜晚路过地铁车站时听到了一声蟋蟀的鸣叫，就想起了遥远的家乡，他声蟋蟀的鸣叫，就想起了遥远的家乡，他的故乡。的故乡。所有获得成功、远离他乡，或生活在不幸所有获得成功、远离他乡，或生活在不幸中的人都应听听这只蟋蟀的鸣叫。惭愧，中的人都应听听这只蟋蟀的鸣叫。惭愧，或者感动。或者感动。主题主题真挚的友谊能使人战真挚的友谊能使人战胜生活中的种种苦难，驱胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云，获得事散心灵上的阴云，获得事业上的成功。业上的成功。切斯特切斯特纽约纽约不快乐、无归属感不快乐、无归属感保持心理距离保持心理距离美丽