公共管理学院本科课程管理信息系统I格式

1、四川大学本科教学教案(公共管理学院)【首页】课程名称管理信息系统I授课专业管理大类班级课程编号40135130课程类型必修课校级公共课（ ）；基础或专业基础课（）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（ ）考核方式考试（）；考查（ ）课程教学总学时数48学 分 数3学时分配课堂讲授 48 学时； 实践课 学时教材名称管理信息系统作 者王要武出版社及出版时间电子工业出版业2003年指定参考资料ERP原理、设计、实施信息系统开发案例信息系统的开发与管理教程管理信息系统管理信息系统管理信息系统作 者罗鸿张基温左美云，邝孔武薛华成黄梯云陈佳出版社及出版时间电子工业出

2、版社2002年清华大学出版社2003年清华大学出版社2001年清华大学出版业1999年高等教育出版社2000年清华大学出版社2000年授课教师黄春毅职 称副教授单 位公共管理学院授课时间2007.9-2008.1注：表中（ ）选项请打“”四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 1 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称前言：管理信息系统课程介绍第一章 管理信息系统概述授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点前言：管理信息系统课程介绍l 教学目的及要求l 前期课程l 教学的主要内容l 教材及主要参考书和资料l 教学的组织形式及要求l 考试方式及平分体

3、系1.1 信息与信息系统l 信息的概念l 信息的分类l 信息的性质l 信息与信息系统l 信息系统的发展4590第 1 页教学重点与难点重点：信息的性质信息系统的主要功能有哪些?课堂讨论与练习讨论：我们是从哪几个方面来分析不同管理层次的信息具有的不同特征。课后要求学生认真阅读案例分析1.1。布置项目调研任务，课后由班干部负责统计分组情况。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另

4、填写教案。第 2页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 2 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第一章 管理信息系统概述授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点1.2 管理信息系统*l 管理信息系统的概念l 管理信息系统的功能和特点l 管理信息系统的基本模式l 管理信息系统的分类l 管理信息系统的结构1.3 管理信息系统的学科体系与相关技术l 管理信息系统的学科体系l 管理信息系统的相关技术l 与管理信息系统有关的应用系统9045第 3 页教学重点与难点重点：管理信息系统的特点管理信息系统的基本模式管理信息系统的层次结构课堂讨论与练习讨论：管理

5、信息系统的金字塔结构所描述的信息使用者、信息处理的结构化程度、对信息量的要求以及不同层次之间信息的交流之间的关系。课后要求学生认真阅读案例分析1.1。布置项目调研任务，课后由班干部负责统计分组情况。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第4页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 3 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第二章 管理信息系统的开

6、发授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点2.1管理信息系统开发的条件与原则l 管理信息系统开发的条件l 管理信息系统开发的原则2.2管理信息系统开发的技术基础l 数据处理l 数据库技术l 计算机网络4590第 5 页教学重点与难点重点：信息系统开发的条件、任务、特点和原则。管理信息系统开发主要应具备哪些技术基础课堂讨论与练习讨论：作为管理类专业的同学学习这门课程中应着重补充哪些知识，及掌握的程度。课后要求学生认真阅读案例分析2.1。布置项目调研任务，各组确定人员，酝酿选题。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理

7、教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 6页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 4 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第二章 管理信息系统的开发授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点2.3管理信息系统的开发方法*l 结构化开发方法l 原型法l 面向对象的开发方法l 信息工程方法l 计算机辅助开发（CASE）方法2.4管理信息系统开发的过程管理l 管理信息系统的开发方式l 管理信息系统开发的计划与控

8、制l 管理信息系统开发的组织与项目管理9045第 7 页教学重点与难点重点：结构化系统开发方法的生命周期划分原型法的基本原理和优、缺点。计算机辅助开发方法的特点。管理信息系统不同开发方式的适应范围课堂讨论与练习讨论：管理信息系统生命周期的组成及各阶段的工作内容及特点。比较管理信息系统几种开发方法的优劣。课后要求学生认真阅读案例分析2.1。布置项目调研任务，各组确定人员，酝酿选题。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数

9、填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第8页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 5 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第三章 系统规划授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点3.1系统规划概述l 信息系统发展的诺兰模型l 系统规划的重要性l 系统规划的内容、特点和步骤3.2系统规划的常用方法*l 战略集合转移法l 关键成功因素法l 企业系统规划法3.3企业流程重组*l 企业流程重组的概念l 企业流程重组的实施l 企业流程重组与MIS的关系案例分析：454545第 9 页教学重点与难点重点：系统规划的内容、特点和步骤。系统规划

10、的常用方法。企业流程重组基于流程重组的信息系统规划的基本思想课堂讨论与练习讨论：系统规划的几个步骤及其具体内容。企业流程重组与MIS之间的关系。课后要求学生认真阅读案例分析3.1。组织小组成员开展项目调研。开展项目可行性研究，撰写项目任务书。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 10页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 10 周， 第 1 次课 20

11、07年 月 日章 节名 称第三章 系统规划（教学实践课）授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点系统调研、系统规划的成果展示（演示时间可视学生实际完成的情况安排，通常安排在10周左右，时间根据学生人数调整，可适当延长）。135第 11 页教学重点与难点重点：课堂讨论与练习讨论：围绕各小组开展的项目调研报告、可行性研究分析报告和项目任务书展开讨论和评价。课后要求各组学生将项目规划阶段完成的系统开发任务书（电子版）及教学展示评分结果交给老师。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业

12、2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 12页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 6 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第四章 系统分析授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点4.1系统分析概述*l 系统分析的任务l 系统分析的步骤l 结构化系统分析方法4.2现行系统的详细调查l 详细调查的原则l 系统调查的内容l 系统调查的方法43 组织结构与业务流程分析*l 组织结构与管理功能分析l 业务流程分析454545第 13 页教学重点与

13、难点重点：系统分析的任务组织机构与管理功能的关系分析课堂讨论与练习讨论：业务流程优化的依据是什么。课后要求学生认真阅读案例分析4.1。各小组继续开展项目分析阶段的工作。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 14页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 7 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第四章 系统分析授 课方 式课堂讲授（）；实践课（

14、 ）教 学时 数3时间分配授课要点4.4数据流程分析*l 数据收集l 数据分析l 数据流程分析的方法l 描述处理逻辑工具4.5建立新系统逻辑模型*l 系统目标l 新系统信息处理方案l 系统计算机资源配置4.6系统分析报告案例分析：456030第 15 页教学重点与难点重点：数据流程分析系统逻辑模型的建立、数据字典、描述处理逻辑的工具。课堂讨论与练习讨论：数据流程图与业务流程图的关系是什么。课后要求学生认真阅读案例分析4.1。各小组继续开展项目分析阶段的工作。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年

15、信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 16页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 15 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第四章 系统分析（教学实践课）授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点系统分析、系统设计的成果展示（演示时间可视学生实际完成的情况安排，通常安排在15周左右，时间根据学生人数调整，可适当延长）。135第 17 页教学重点与难点重点：课堂讨论与练习讨论：围绕各小组开展的项目的用户需求分析、业务流程分析、建立系统逻辑模型，包括

16、数据流程图、数据字典等，确定新系统功能结构、数据资源分布及管理模型等展开讨论和评价。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 18页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 8 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第五章 系统设计授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点5.1系统设计的目标与原则*l 系统设计的目标l

17、系统设计的原则5.2系统概要设计*l 功能模块设计l 系统平台设计 案例分析：454545第 19 页教学重点与难点重点：系统功能模块设计系统平台设计课堂讨论与练习讨论：模块结构土与数据流程图有什么区别和联系。课后要求学生认真阅读案例分析5.1。各小组继续开展项目设计阶段的工作。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 20页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周

18、 次第 9 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第五章 系统设计授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点5.3系统详细设计*l 代码设计l 划分子系统l 输入与输出设计l 数据存储设计l 处理过程设计l 系统设计说明书案例分析：9045第 21 页教学重点与难点重点：代码的主要类型及应用范围输入设计、输出设计、数据存储设计、数据库设计。课堂讨论与练习讨论：系统输入、输出设计主要考虑的因素有哪些。课后要求学生认真阅读案例分析5.1。各小组继续开展项目设计阶段的工作。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管

19、理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 22页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 16 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第五章 系统设计（教学实践课）授 课方 式课堂讲授（ ）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点系统分析、系统设计的成果展示（演示时间可视学生实际完成的情况安排，通常安排在15周左右，时间根据学生人数调整，可适当延长）。135第 23 页教学重点与难点重点：课堂讨论与练习讨论：围绕各小组开展的项目的系

20、统概要设计和系统详细设计，包括系统结构、输入、输出界面、数据库设计等等展开讨论和评价。课后要求各组学生将项目设计的完整资料、各成员的总结报告（电子版）及教学展示评分结果交给老师。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 24页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 11 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第六章 系统实施授 课方 式课堂讲授（

21、）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点6.1程序设计l 程序设计语言l 程序设计方法l 结构化程序设计案例分析：6.2系统测试l 测试的目的、原则和过程*l 模块测试l 子系统测试6.3系统转换、维护与评价l 系统转换l 系统维护l 系统评价454545第 25 页教学重点与难点重点：程序设计方法系统测试的目的、原则和过程系统评价指标体系课堂讨论与练习讨论：系统评价的目的、内容。课后要求学生认真阅读案例分析6.1。各小组继续开展项目设计阶段的工作。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信

22、息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 26页四川大学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 12 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第八章 决策支持系统与专家系统授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点8.1决策支持系统*l 决策支持系统的概念l 决策支持系统的结构l 决策支持系统的开发8.2群体决策支持系统l 群体决策支持系统的概念l 群体决策支持系统的构成l 群体决策支持系统的类型8.2专家系统l 专家系统的概念l 专家系统的设计方法l 专家系统的开发

23、8.4智能决策支持系统l 智能决策支持系统的概念l 智能决策支持系统的结构45304515第 27 页教学重点与难点重点：决策支持系统的功能与特征专家系统的特征及知识获取课堂讨论与练习讨论：决策支持系统与管理信息系统主要的差异表现在哪些方面。课后要求学生认真阅读案例分析8.1。各小组继续开展项目设计阶段的工作。参考资料管理信息系统(第四版) 薛华成 主编 清华大学出版业 2003年信息系统的开发与管理教程左美云，邝孔武，清华大学出版业 2001年信息系统开发案例 张基温 主编 清华大学出版社 2003年备注注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。第 28页四川大

24、学本科教学教案(公共管理学院)周 次第 13 周， 第 1 次课 2007年 月 日章 节名 称第七章 面向对象的系统开发、第九章网络环境下的信息系统设计授 课方 式课堂讲授（）；实践课（ ）教 学时 数3时间分配授课要点7.1面向对象的基本概念与特征*l 面向对象的基本概念l 面向对象的基本特征7.2面向对象的系统开发原理与步骤l 面向对象的系统开发原理l 面向对象的系统开发生命周期l 面向对象系统开发中的图示符号对象关系图9.1网络环境下信息系统建设的原则与过程l 网络信息系统建设的原则l 网络信息系统建设过程9.2网络环境下信息系统建设的原则与过程l 网络环境下信息系统的开发应用环境l 硬件开发应用环境l 软件开发应用环境9.3网络环境下信息系统的体系结构*l 网络环境下信息系统的体系结构的发展l 客户/服务器模式l Web浏览器/服务器模式l C/S与B/S的分析比较9.4信息与信息系统安全l 信息与信息系统安全性的主要威胁l 信息与信息系统安全性的对策l 信息与信息系统安全技术l 信息与信息系统安全解决方453060第 29 页教学重点与难点重点：面向对象的基本概念与特征面向对象的系统开发原理与步骤网络环境下信息系统的体系结构课堂讨论与练习讨论：面向对象的系统开发与面向过程的系统开发的差异是什么？比较C/S与B/S模式的优缺点课后要求