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文档简介

1、大小球分拣系统的安装与调试教学活动策划表教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点活动一:明确工作任务1、阅读能力2、理解能力1、 读任务单2、 分组讨论3、 领取任务1、 指导学生读任务单2、 判断学生是否明确任务要求3、 指导学生阅读档案资料4、 引导学生做现场分析工作任务单任务单1、 学生填写工作页的正确性、规范2、 学生语言表达的规范性2教室活动二：现场勘查1、绘图能力2、沟通能力3、协作能力1、采集资料2、绘图制表3、勘察现场1、 指导画图2、 引导学生做现场分析1.绘制主电路及PLC接线图，编制I/O分配表2.勘查施工现场，1、 技术资料2、 工作现场3、 测量

2、工具1、 技术资料分析2、 现场分析2工作现场活动三：制定工作计划，列举清单1、组织能力2、文字表达能力1、制定工作计划2、列举所需工具和材料清单1、指导学生制订工作计划2、检查学生所列清单1、制订工作计划2、根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单1、工作计划单2、工具和材料清单3、图纸1、制定工作计划是否正确、合理2、工具和材料清单是否完整2教室活动四： 现场准备与元器件的学习1、自我学习能力2、协作能力1、查找资料2、指导学生进行系统调试和运行3、教师巡回指导1、指导学生根据控制系统的工艺要求确定基本流程2、指导学生确定控制方案3、指导学生进行系统设计1、准备工具，领取材料2、按照

3、作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。 1、教材2、机房3、网络1、程序是否正确、合理2、输入是否正确、有效2实训教室活动五： 现场施工1、接线能力2、协作能力3、组织能力1、主电路及PLC接线2、程序传送、调试、检修1、指导学生接线2、指导学生调试、检修程序3、教师巡回指导1、用步进指令进行大小球分拣系统程序的编写，并能熟练地输入、修改程序。2、能按图接线并检验接线是否正确，安全、安装规程，安装工艺，常用电工工具，施工材料，梯子1、布线质量2、线路能否正常工作26施工现场活动六： 施工项目验收1、 文字能力2、 沟通能力验收项目的填写指导并确认任务单验收项目的填写学习填写任务单的验收项目，并交付验收任务单1、 任务单的填写是否正确2、 交付时的沟通能力2施工现场活动七：工作总结与评价1、 语言表达能力2、 归纳总结能力1、 通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果。2、 学生自评、互评1、 引导学生自评、互评2、 指导学生展示成果3、 综合评价1、能正确规范撰写总结。2、采用多种形式进行成果展示。3、效

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