幼儿园中班班务工作计划与幼儿园中班班务计划二汇编

1、幼儿园中班班务工作计划幼儿园中班班务工作计划时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的 只有去认真、合理的去利用每一分钟 伴随时间那飞快的脚步我们又 迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班 级管理工作取得了一些成绩。这个学期有三个大的变动班里的老师有了变动、个别幼儿有了变动、班级有了变动。许老师被分到了其他 班级，陈丹老师被分到了我们班。也是对我的一个挑战，因为本学期 将又我来担任中二班的班主任。因此，这学期我和陈老师将要更加严 格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲 要和园务计划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿 富有个性的发

2、展。一、班级情况分析本学期我班男孩、女孩比例各占50%年龄阶段在5-6岁之间。 由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异 性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达， 乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协 调。经过中班第一学期的生活和学习， 孩子们在原有水平上都有了不 同程度的提高。本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面 做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学 习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成 为我们共同的骄傲！我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同 讨论并制定了本学期具有

3、本班特色的班务工作计划。二、工作重点与任务1加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发现自己工作的不足之处，并 善于取人之长，补己之短， 从而提高自己的工作质量，使班上工作正 常运转。2、创设健康、丰富的环境， 强化普通话的学习，以环境促教育， 保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感 的养成。3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发 展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社 会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教 育，提高自我保护的意识和能力4、继续要求幼儿在各自原有的

4、水平上要有进一步的提高，加强 自身动作的协调发展， 养成良好的行为习惯和生活习惯， 增强自我服 务意识和自我保护意识。 我们还要培养幼儿的动作操作能力、 手脑并 用及社会教育， 来更好地开发幼儿的智力， 努力使幼儿的积极性和主 动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个 幼儿各方面都能协调发展。5、运用长资源，配合幼儿园做好保教工作。6、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。三、学期目标日常生活方面：1、在集体活动时守秩序，不拥挤。2、能安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具， 饭后用正确的方法漱口、擦嘴。3、能按时安静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。4、

5、能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。5、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。6、学会整理己使用后的学具、玩具及自己的书包。7、会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预 防感冒等疾病的常识。8、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。 卫生保健工作方面：1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。2、注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育 锻炼，提高孩子的身体素质。3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故 的发生。语言方面：1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意

6、力耐心倾听 别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人交流，能大方地 在集体面前说话。 能够较连贯完整地表达自己的意思。 会围绕主题谈 话，不跑题，并能拓展谈话内容。2、早期阅读、书写：分享阅读是我园的特色课程，我班从小班 开始就有这一门课程， 通过三学期的学习， 孩子们在阅读方面有了很 明显的变化和进步。 都能仔细观察图书中的人物细节， 看懂单页多幅 的图书内容，理解图片和情景中展示的事件顺序， 并进行有序的讲述， 而且大部分幼儿能用完整的语言进行讲述， 所以这方面做起来比较容 易些。但在有些方面还是要加强，如：爱护图书，知道图书的构成， 会自制图书；能主动认读环境中的汉字， 进一步了解

7、汉字认读的规律， 提高观察、模拟能力；学习并喜欢用自己的符号进行书写等。3、故事表演方面： 加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言， 进行创作性表演； 能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价； 能在 角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事科学方面目标：1、数学启蒙 也是我园特色课程之一，它的难度明显大于我们 平常的数学活动， 我班已实施了一个学期的 数学启蒙 课程，从孩子 的表现看来， 大部分都能够被接受和了解。 这学期我们将加强孩子的 学习，除了让孩子快乐的学习，还将培养幼儿主动、专心的进行数学 操作活动， 并与能安静地倾听老师和同伴的讲话， 学习讲述自己的操 作活动的过程，按

8、照要求检查自己活动的能力。2、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师 交流。健康卫生方面目标：1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节 奏做徒手操和轻器械操。3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻 炼的习惯。4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则 和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。5、能及时收拾和整理小型体育器械。社会方面目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心 和同情心。2、初步学会大胆地、

9、有效地表达自己的愿望、 意见、 和创造力。3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。艺术方面目标：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化， 体验这些变化所表达的情意。3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化 与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。特色活动教育方面：1、通过每周、周的下午进行分享阅读活动；每周、周的下午进 行数学启蒙活动；每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。2、通过分享阅读，培养幼儿的独立阅读能力。3、通过数学启蒙活动， 培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等。4、通过奥尔夫音乐

10、活动，培养幼儿对音乐进一步的认识，锻炼 幼儿对音乐的节拍和节奏。四、安全卫生工作知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法。 能识别常见的防 毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作， 在工作中要严 格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。 给幼儿提供一介清洁 舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律， 提高工作质量。 与此同时， 坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣 服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。五、家长工作本班家长工作都较忙， 不少父母把教育、 培养孩子的重担托付给 了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱， 包办甚多，所以有时候家长工作做

11、起来会有点难度。 但在配合幼儿园、 班级工作需要方面， 家长们还是比较积极的。 学期初我们将召开家长 会，向家长介绍我园本学期的情况及活动安排， 取得家长的信任与支 持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 注重做好与家长的日常交流工 作，耐心解释和回答家长提出的问题， 做到热情、 主动、耐心、细致。 设置家园联系专栏， 以丰富内容吸引家长观看， 使家长学习新的幼教 理论与知识， 并了解我们平时的教育情况， 同时互相沟通与交流教育 经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。六、主题活动安排： 本学期将继续实施由浙江教育出版的幼儿园体验、 探究、交往课 程，该课程从幼儿活动方式的视角出

12、发，以幼儿为本的理念，提出体 验、探究、交往为一体的活动模式，并以此为立足点，精心地设计和 编制教材，为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与实践紧密结 合的典范。该课程本学期有五大主题， 分别是 鼻子和气味 、 爬呀爬 、 跳 舞的树叶 、 软和硬 、 小花布 。根据我班幼儿的年龄特点和学习 特点有效的实施这五个主题。使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼 儿真正的课程。幼儿园中班班务计划一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿x人，共计XX人，女孩XX名，男孩XX名, 有X名幼儿尚未满X岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能 力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家 教环境

13、影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社 会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作实施 计划以及中班组教研工作计划和本班具体特点，我班3位老 师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、 洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集 体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个 五小公民。5、搞好十月家长开放活动6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容

14、如：和坐车的幼儿家 长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作；1提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整 座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会， 分析本周工作情况， 调整、改进工作方法及进程。四、环境创设 ;1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据 教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发 店、计算区，美工区为本班特色活动区，

15、内容有折纸、泥工、漏印版 画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资 源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置： 在原有的基础上进行更换， 让幼儿参与环境美化， 做到有班级特色， 空中吊饰用上幼儿照片， 体现以儿童为本的教育目 标，同时让幼儿有温 ; 馨感和主人翁感。五、教育教学 ;健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育， 知道远离生活中不安全的地方， 积累 注 意安全 的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培 养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平

16、衡等动作。语言领域 ;1、能集中注意力， 耐心倾听别人的谈话，不抢着讲， 不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学习现代英语地一册，培养学习英语的兴趣。 科学领域;1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字 110，感知 5以内数的形成，比较 5 以内数的 数量关系。社会领域 ;1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人 的情感。艺术领域 ;1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动 带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化， 并根据其变化进行大胆的联想。六、家长工作 ;1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面