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文档简介
1、.北师大版数学一年级上册?有几瓶牛奶?同步练习题一、我会算。1. 1个十和5个一合起来是。2. 7个一和1个十合起来是。3. 10位上是1,个位上是3,这个数是。4. 6个一和1个十合起来是。5. 2个十是。6. 和17相邻的两个数是和。7. 10个一是个十。8. 19个位上是,十位上是。二、算一算。12+4=165=162=14+5=10+10=2+15=15+4=193=3+16=187=132=9+8=9+7=154=176=10+2=10+3=7+10=3+9=10+8=9+5=9+6=1+10=9+10=三、在里填上适宜的数。7+=109+=134+ =166+=179+=176+=
2、155+=12+13=16+5=19四、跟我一起凑一凑,在里填上适宜的数。五、按规律填数。1. 182. 10、12、143. 9、11、134. 0、3、6六、填一填,算一算。10 + 3 = 14 + 3 =与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样
3、依法令任命,故又称“老师为“教员。13 - = - = 一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的
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