冀教版五年级下册语文文言文阅读理解专项辅导题

1、冀教版五年级下册语文文言文阅读理解专项辅导题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读理解。古人谈读书（节选）敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。1解释下列句子中加点的字词。（1）敏而好学（_） （2）不耻下问（_）（3）默而识之（_） （4）学而不厌（_）2请将下面的句子翻译成现代汉语。知之为知之，不知为不知，是知也。_3用自己的话说一说，这三句话分别告诉了我们哪些关于读书的道理？_2. 阅读理解。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待

2、父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注释：曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顾：回来；彘：猪；特：只不过。1下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）A.曾子之妻之市 听父母之教B.其子随之而泣 今子欺之C.汝还 顾反为汝杀彘2下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ）A.曾子妻之市 之：往B.顾反，为女杀彘 反：同“返”C.妻适市反 适：往D.特与婴儿戏耳 特：特别3解释加点的词。（1）妻止之 止（_）（2）遂烹彘也 遂（_）4将下面的句子译为现代汉语。（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。_（2）今子欺之，是教子欺也。_

3、5读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？_3. 文言文阅读。墨鱼自蔽海有虫，拳然而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以自祸也欤？人有恃智，亦足以鉴。注释：墨鱼：乌贼。蔽：隐蔽。拳然：屈曲成一团的样子。迹：循着踪迹，即跟踪。所以：的原因。自祸：给自己带来祸患。恃：凭借，依仗。1解释下列加点的字。（1）故捕者往往迹墨而渔之。（_）（_）（2）亦足以鉴。（_）2翻译下面的句子。则以墨蔽其身。_3为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。_4这个故事告诉人们的道理是（）。A.不要聪明反被聪明误B.只有掌握本领，才能保护自

4、己C.遇到危险要保持冷静，不能慌张4. 古文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.杨氏之子选自_。2.请给画线的字选择正确的意思。（1）孔君平诣其父（）A.拜见B.到（2）甚聪惠（）A.好处B.同“慧”，智慧（3）儿应声答曰（）A.叫做B.说3.仔细读下面的句子，回答问题。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)请用自己的话说说文中对话的意思。_(2)对话精妙极了，妙在何处?_5. 阅读理解。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不

5、在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1杨氏之子选自南朝刘义庆的_。2给带点的字选择恰当的解释。惠：受到的好处。智慧。敬词。甚聪惠（_）3读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（）A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。4“为设果，果有杨梅。”对这句话的理解正确的一项是（）A.他为孩子带来了水果，其中有杨梅。B.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。6. 根据课文杨氏之子内容填空，再回答问题。梁国杨氏子（），甚（）。孔君平（），父不在，（）呼儿出。为设果，果有（）孔指以示儿曰：“（）。”儿应声答曰：“（）。”（1）用原文

6、中的词语来回答：杨氏之子待客很热情，是从_看出来的；他反应很敏捷，是从_看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从_看出来的。（2）杨氏之子的回答妙在_。7. 小古文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅，孔指以示儿口：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1解释下列字词。甚（_）诣（_）乃（_）未闻（_）2写出下列句子的意思。（1）孔指以示儿曰：“此是君家果。”_（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_3杨氏之子的回答妙在哪里？下列说法不正确的一项是（ ）。A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B.

7、孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。8. 读下面短文，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1这则寓言名叫_，选自_作者是_时期_家_。2解释下列加点的字的意思。楚人有鬻盾与矛者_物莫能陷也_以子之矛，陷子之盾_其人弗能应也_9. 阅读理解。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。论语（注）必:一定。择:选择。其:代“他们”。善者:好的方面

8、,优点。不善者:缺点。1.说说你对这句话的理解。_2.举个你身边“三人行,必有我师”的例子,写下来。_10. 阅读回答问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”节选自列子汤问第七章1用“/”画出下面句子的停顿。我以日始出时去人近，而日中时远也。2“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是_（用原文回答）3两小儿得出不同结论的原因是什么？

9、_4两小儿为什么笑孔子？_11. 课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1解释下面句子中带点的字。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：_乃：_（2）孔指以示儿曰。 示：_曰：_（3）未闻孔雀是夫子家禽。 未：_闻：_2仔细读下面的句子，回答问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）对话意思：_（2）对话精妙极了，妙在何处？_12. 文言文阅读。宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！侍御数百人，

10、被服以立，无不曰：吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（选自新序）（注解）鄙，边境。发政举事：施政办事。侍御：侍从妃子。谄谀：奉承拍马。1解释下列句子中加点的词。（1）宋昭公出亡（_）（2）吾知所以亡矣（_）（3）被服以立（_）（4）卒得反国（_）2用现代汉语翻译下面句子。（1）内外不闻吾过，是以至此。_（2）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。_3宋昭公不得不“出亡”的原因是什么？_13. 阅读短文。_宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗

11、长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。（注释）长：生长。揠：向上拔。其人：他家里的人。往：去，到。耘苗：给苗锄草。益：好处。1借助注释，理解短文，猜猜这个寓言故事的名字，并写在文前的横线上。2下列对文言文的理解正确的一项是（ ）A.宋人有闵其苗之不长而揠之者。（宋国有个人，担心他的禾苗不长高，就一棵棵地把禾苗向上拔）B.非徒无益。（不是说没有好处）C.芒芒然归。（很迷茫地回家）3这则寓言的寓意是（ ）A.庄稼人对禾苗要多加照管，不能做一个什么都不知道的懒汉。B.要想做好事情，就要想办法加快速度，提高效率。C.做任何事情都必须按照事物本身的发展规律，不能急于求成。14. 课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1解释文中加点字的意思。