2019年第4节《测量平均速度》导学案_第1页
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文档简介

1、第一章：第4节测量平均速度导学案主备人:班级:姓名:学号:、复习提问1、速度：定义:(2) 物理意义：(3) 公式：；Q 4)单位:,_2、平均速度反映的是物体在 二*学习目标1.2.3、$； lm 2:.km%,；运动过程中的运动快慢m Ao学会使用秒表、刻度71正确地测量时间、距离并会求平均速度 体会设计实验、实验操作，记录数据、分析实验结果的总过程 4夕“9通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确实事求是记录数据的作风.三、自主学习、挑战自我仁实验目的;练习 和测量变速运动物体的平均速度;2、实验原理：(用公式表示)3、了解实验仪器:(1)使用刻度尺时应注意什么?(2)使

2、用秒表前应观察什么?4、实验器材:路程运动时间平均速度Si=T尸2 S尸2VF需要测量的物理量5、数据记录6、实验结果讨论:通过实验求得的仇、V2是否相等?，做变速运动的同一物体，在各段路程的平均速度.，平均速度描述的是做变速运动的物体，在S这段路» L r 7 °' > T/o- " ° ? 7 L 厂 、 '厂了程或在t这段时间内的平均快慢程度.严格地讲离开某段路程或某段时间，平均速度是没有意义的.不过,生活中我们所讲的某人步行速度是1.1米/秒高速公路 上汽车速度是30米/秒，这也是平均速度，是一般而论的，并不要求指定时间或路

3、程.7、请同学们计算岀实验中下半段路程$ ="3下半段路程所用时间T尸下半段路程的平均速度Vf9 O . QY V 牛&计第 ,将结果与对比，二者是否相等？(注意：平均速度不是速度的平均值。)四“当堂检测书查缺补漏9、小明同学想利用图4-1中的器材探究：改变斜面的坡度,小车沿斜面由顶端 运动到底端的平均速度是否发生变化?(1) 你的猜想是密(2) 请利用图7中所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是长的大桥土火车完10、如图42所示” 一列长>120 m的火车匀速通过一座3000 m全通过大桥所用的时间是100 s ,求火车过桥时的速度是多少?图4翅图4H311在伟则平均

4、速度的实验中C 1)本实验的原理：(2)本实验除图4七所示的器材外,还缺(3 )用刻度尺测出S=78cm,用停表测出F2S ,则本实验中的 平均速度二皿12、一个小球从斜面滚下，拍摄一次,记录小球运动情况的照片如则小球从A点运到D点用时s ,平均速度 为m k ，小球整个运动过程中速度越来越一 r 9用闪频照相机每隔0ls4Y所示。图4T13、小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时按停秒表，他们的读数分别是2.9s > 5.5s v7.9、10.7s v 12.8s.通过这些数据可知道:(1) 小高跑lOOin的平均速度是亠;

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