人教版小学一年级下册数学教学总结

1、人教版小学一年级下册数学教学总结最近发表了一篇名为人教版小学一年级下册数学教学总结的范文，觉 得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。 篇一：人教版一年级数学 下册教学工作总结人教版一年级数学下册教学工作总结这学期我担任了一年级（1）班数学课的教学工作。我们班共有学生40人,学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了一定的难度,我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、成绩分析本班学生40名，绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好

2、的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。二、各项目标达到程度1 .认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2 .能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数力口、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题

3、。3 .经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4 .会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描 述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5 .认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人 民币。6 .会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。7 .会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美 的意识。8 .初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、 整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答9 .

4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10 .养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11 .通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、本学期的收获和经验12 认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个 层次中去，调动学生学习的积极性。2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知 识、能力有了较大提高。3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自 我检查的能力。4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学 具和电化教学手段。认真备好每一节课。5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握

5、了知识、技能，他们 的学习有了不同程度的进步和提高。6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以 我认真上好练习课，思想汇报专题讲究练习方式，提高练习效率。7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和 复习，努力提高教育、教学质量。8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切 联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上， 使他们有了明显的 进步和提高。9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每 做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习 惯。10、通过一些活动，统计、

6、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为 祖国为中华民族努力学习的精神。存在的不足之处：一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。 上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；有些家长对孩子的学习不够重视， 主要 表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差；还有一部分是，反映问题慢，基础 太差，是造成了不及格现象。四、下学期教学设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基万知识， 搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业 务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。 最全

7、面的范文参考写作 网站特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩 ， 自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力 和习惯的培养。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的 积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引 学生、感染学生。5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学 习的积极性和主动性。6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习

8、的精神。篇二：人教版一年级数学下册教学工作总结下司镇回龙小学20XX20X密年度第二学期一年级数学下册教学工作总结任课教师：李军这学期我继续担任了一年级（1）班数学课的教学工作。我们班学生人数多为农村留守儿童，这给我任数学课的教学工作带来了一定的难度，但我对 教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总 结：一、成绩分析本班学生绝大部分上课能够专心听讲， 范文TOP10例极思考并回答老师提 出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学 生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想

9、经常开小差，纪律性不强。老师 布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。二、各项目标达到程度1 .认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内 的数是由几个十和几个一组成的， 掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的 大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2 .能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数力口、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计 算知识解决一些简单的实际问题。3 .经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

10、日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4 .会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5 .认识人民币单位元范文写作、角、分，知道 1元=10角，1角=10分；知 道爱护人民币。6 .会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。7 .会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8 .初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、 整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答9 .体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信

11、心。10 .养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11 .通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、本学期的收获和经验12 认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个 层次中去，调动学生学习的积极性。2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知 识、能力有了较大提高。3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自 我检查的能力。4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学 具和电化教学手段。认真备好每一节课。5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们 的学习有了不同程度的进步和提高。6、

12、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以 我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和 复习，努力提高教育、教学质量。8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切 联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上， 使他们有了明显的 进步和提高。9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每 做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习 惯。10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为 祖国为中华民族努力学习的精

13、神。存在的不足之处：一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；有些家长对孩子的学习不 够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差；还有一部分是，反映 问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。四、下学期教学设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以 下几点：1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基万知识， 搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业 务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培 养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩 ，自己还

14、要不断学习，不断提 高自身的业务素质。2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力 和习惯的培养。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的 积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引 学生、感染学生。5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学 习的积极性和主动性。6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。下司镇回龙小学20XX20X炸年度第二学期一年级体育健康教学工作总结任课教师：李军本学期

15、的体育工作将要结束了 ，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教 学过程中还存在一些问题.现在我将本学期的工作情况总结如下。一教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备 好每一节课。自己动手制作教学用具。了解学生原有的知识技能的质量， 他们的 兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关 注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学 生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为学生创设良好的机会与条件，提供充足的操作材 料。根据

16、班上学生的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的 过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给学生初浅的， 简单的生活知识经验，培养学生独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注 意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好学生的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导学生有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 好学生每天的游戏活动及户外活动时间， 提供学生活动材料，更好地培养学生的 全面发展能力。

17、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课 标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在 教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标” 精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。 在开学初，我们做到了阳光体育工 程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三 类”学校，学生90%fB是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体 育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热 爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本 学期我们

18、严抓了广播操动作的规范性， 一方面让他们学习新操，另一方面加强了 他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学 习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做 到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和 掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进 度，结合教学的实际情况上好每节课。二广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生是一年级的新生，对广播操有些陌 生，因此，一节一拍地认真反复练习，我主要是通过以下几点对广播操进行教学 的.第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必

19、要性， 培 养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。第二，体育教师 要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立 正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美。第三，讲解要少 而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的 理解。第四，口（来自 在点 网人教版小学一年级下册数学教学总结）令要清楚， 洪亮，准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到各 位班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。三、认识不足，努力进步记得有人曾经说过：教师的成长等于经验加反思。通过本学期的

20、工作，我 很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试 才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价, 是每天进步一点点的动力。篇三：人教版一年级数学下册工作总结20XX年春一年级数学教学工作总结-谭松琼眨眼间来到金盆小学快一年了 ，在这个学期里我担任了一年 级的数学教学工作，在教学中我根据本班学生的实际情况组织教学，现就本学期 学科教学情况总结如下1、备课。学期初，我认真钻研了教材、教参,制定好教学计划，对学期教学内容做到心 中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的 地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什

21、么疑难，该怎样解决。在备课本中 体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用 ，设计好练习。2、上课。(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、 动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨 论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知 识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问 题。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减 慢。因此，我的做法是新授知识基本是当天复习或第二天复

22、习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会 复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识用；每单元 整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄” 变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁 移，给学生的创新、实践提供了可能。3、批改作业。虽然每周只有五节课，但是还是抽时间认真上好课堂作业，并鼓励学生独立 作业，以便及时了解学生对知识的掌握情况。批改作业时，注意写好批改记录，讲 评作业时针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题，分析练习产生 错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。

23、4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度 ，允许他们采用自 己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣， 提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发 言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。5、积极开展实践活动，培养学生实践能力本学期我注重紧密联系教材内容和学生生活实际，及时开展数学和品德与 生活实践活动。教学“人民币的认识”后，开展“小小商店”课内游戏，让学生分 别扮演顾客和售货员，体验购物的步骤，掌握简单的人民币加减计算。在学习了 “认识时间”后，让学生调查自己和家长的作息时 问。再如为了提高学生口算20以内加减法的能力，设计玩“扑克牌”游戏，让同 学在玩扑克牌的过程中提高口算的速度和正确率等。6、做好单元测试评估工作测试评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的情况，作 为教师改进教学的依据。每一张测试卷我都认真批阅 ，写上鼓励性的评语以及今 后努力的方向。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解， 对于知识点、错题多的重点讲解。一学期过去了，虽然取得了点滴的成功，但同时还存在着一定的不足。今后, 我将进一步加强学生能力和良好学习习惯的培养 ，在课余时，多引导学生注重 “学以致用”，让学生将所