生长发育形态指标的测量讲义

1、生长发育形态指标的测量一、测体重测量工具：机械体重称（杠杆式、表盘式）、电子体重计。测量方法:1. 受测者只穿短衣裤，赤足，自然站立在秤台中央，保持身体平稳。2. 测量者调整砝码至杠杆平衡，记录读数，以千克为单位，精确到小数点后1位。测量误差不得超过0.1千克。3岁以上的幼儿测量时可取站位，13岁的幼儿可取坐位，1岁以下的婴儿的可取卧位。注意事项：1. 测量最好在早晨、空腹、便后进行。测前要求受测者排空大小便、不要大量喝水，也不要做剧烈运动。2. 体重秤应放置在平坦地面上。3. 受测者应尽量减少着装。4. 上、下秤台时，动作要轻缓。 5. 测时注意保暖及安全。二、测身高（身长）测量工具：机械身

2、高计、电子身高汁；量床。测量方法：1. 3岁以上儿童使用身高计测量立位身高（1）校正：使用前应先校对零点，并用钢尺校准身高计刻度，每10cm误差不得大于0.1cm。 同时，应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况，并及时纠正。（2）测量：受测儿童脱去鞋帽、外衣,背向立柱,赤足站在底板上。头部正直，两眼平视前方，耳屏上缘与眼眶下缘最低点呈水平位；胸部挺起，双臂自然下垂，手指并拢，脚跟靠拢，脚尖分开。两肩胛间、臀部、足跟三点紧靠垂直立柱。测量者向下滑动水平压板，轻触受测者头顶，双眼与压板呈水平位读取所指刻度，以厘米为单位，精确到小数点后1位。测量误差不得超过0.5厘米。2.

3、 3岁以下小儿使用量床测量卧位身长测量时，让小儿脱去鞋帽及较厚的衣服，仰卧于量床底板中线上，测量者扶住小儿头部，使小儿面向上，两耳在一水平线上，颅顶接触头板。另一测量者位于小儿右侧，左手轻压小儿双膝，使腿伸直并紧贴床板，右手移动活动板，使之接触两侧足跟，读取量床上的刻度，以厘米为单位，精确到小数点后1位。卧式身长往往比立式身高长23厘米。注意事项：1. 身高计应选择平坦地面，靠墙放置。2. 检测人员移动水平压板时，必须手握“手柄”。3. 严格执行“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量要求。4. 水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实；妨碍测量的发辫、发结要放开，饰物要取下。5. 读数

4、完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。三、测坐高(顶臀长)测量工具：坐高计（身高坐高计）、量床测量方法：1. 3岁以上的儿童使用坐高计测量坐高测量时，受测者坐于坐高计的座板上，使骶骨部、两肩胛间靠触立柱，躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方（保持耳屏的上缘与眼眶下缘呈水平位）；两臂自然下垂（双手不得撑压座板）；两腿并拢，双足平踏在地面上，大腿与地面平行并与小腿呈直角（根据受测者小腿长度，适当调节踏板高度以保持正确测量姿势）。测量者向下滑动水平压板至受测者头顶，两眼与压板呈水平位进行读数，以厘米为单位，精确到小数点后1位。测量误差不超过0.5厘米。2. 3岁以下小儿使用量床测顶臀长测量

5、时，脱去小儿的鞋帽，使其平卧于量床上，身体伸直，两腿并拢；测量者用两手将小儿的头贴紧固定于正中位置，头顶接触头板。另一测量者站在小儿右侧，左手将小儿两脚提起，使小腿与大腿成直角，右手移动活动板贴住小儿臀部，读取读数，以厘米为单位。注意事项：1. 测量时，受测者应先弯腰使骶骨部紧靠立柱后再坐下，以保证测量姿势正确。2. 较矮的受测者应选择高度适宜的踏板，避免测量时身体向前滑动。3. 其他注意事项同身高。 四、测头围测量工具：布尺、皮尺。长度为1.5m，宽度为1cm，最小刻度为0.1cm的软尺。测量方法： 测量时，小儿取立位，坐位或仰卧位。测量者立于受测者的前方或一测，将软尺零点固定于小儿头部一侧

6、眉弓上缘，软尺紧贴头皮绕枕骨结节最高点及另一侧眉弓上缘回至零点。轻轻拉动软尺，使其在头的两侧保持水平，左右对称。读数以厘米为单位，精确到小数点后1位。测量误差不超过0.1厘米。注意事项：1. 使用前必须经钢尺校对，每米误差不得超过0.2cm。2. 测量时需脱帽，软尺要贴紧头皮，不可过紧或过松，不能打折。3. 测量女孩应将头发向上下分开。五、测胸围测量工具：布尺、皮尺。测量方法：1. 3岁以上儿童取立位测量让受测者裸露上身或只穿紧身内衣，自然站立，双肩放松，两臂自然下垂，两足分开与肩同宽，保持平静呼吸。测量者立于受测者的前方或右测，将软尺置于受测者背部肩胛下角下缘，沿胸两侧在两乳头中心点处重合，在受测者呼气之末时读取数值，以厘米为单位，精确到小数点后1位。测量误差不超过0.1厘米。2. 3岁以下小儿取卧位测量让小儿平躺在床上，两手自然平放，使其处于平静状态。测量者立于小儿的右侧，用左手拇指将软尺零点固定于小儿右侧乳头下缘，右手拉软尺使其接触皮肤，经两肩胛下角下缘绕胸围一周回至零点，读取重合处的读数，记录以厘米为单位，精确到小数点后1位。注意事项：1. 测量时要注意受测者姿势是否正确，发现有低头、耸肩、挺胸、驼背等状况，要及时纠正。2. 测量者应严格控制尺子的松紧度