体育教育专业(学校运动训练)

1、体育教育专业（学校运动训练）课程名称：计算机基础及应用 课程编号：0000009 学分：7 开课学期：12（共2学期）课程总学时/实验学时：172/86 是否独立设课：否 实验室名称：计算中心 参见大学通修课程“计算机基础及应用”（课程编号：0000009）课程名称：人体解剖生理学 课程编号：1311104学分： 3 开课学期：第2学期课程总学时/实验学时：54/10 是否独立设课： 否 实验室名称：人体解剖实验分室 实验目的与要求：通过实验教学，使学生了解细胞和组织的结构，人体各器官系统的组成，以及生长发育的规律，掌握主要器官的位置、形态、结构及其主要功能。实验项目及提要：序号实验项目必做选

2、做时数内容提要实验类型每套仪器人数1镜下观察四大基本组织选做1掌握组织的基本结构验证22骨位置、形态必做2掌握骨的分布、骨性标志演示23关节结构必做1掌握关节类型、结构、功能演示24骨骼肌必做2掌握骨胳肌肉位置、起止、功能演示25脏器选做1掌握各脏器的位置、形态演示26肺功能的测定必做2掌握肺功能的评定及肺通气功能的测定方法验证27安静时心率和血压的测定必做2掌握人体心率及血压的测定方法验证28观察脑干选做1掌握脑干的位置、形态、组成验证29血型的测定必做1掌握人体ABO血型的鉴定方法验证1成绩考核方法：以实验技能计算平时成绩占30%，以实验报告计算考核成绩占70%。教材及主要参考书：1、 人

3、体解剖学，高等教育出版社，1997年7月第二版。2、 唐竹吾主编，中枢神经系统解剖学，上海科学技术出版社，1996。3、 江宇，人体解剖学，陕西人民出版社，2001年9月出版。撰写人：毛文慧审定人：周兵人体解剖生理学课程主要实验仪器设备配备标准序号仪器名称规格与型号单位（台套件）用于何实验项目备注1显微镜1012组织切片1013散骨 1024骨骼标本225关节标本536脏器标本557骨骼肌标本548电子肺活量计569秒表 10710血压仪10711听诊器10712脑干标本58课程名称：运动生理学 课程编号：1311202 学分： 3 开课学期：第3学期课程总学时/实验学时：68/24 是否独立

4、设课： 否 实验室名称：运动生理实验分室 实验目的与要求：通过实验教学培养学生的实际操作能力，验证已经学习过的基础理论知识，了解基本的科学研究方法，掌握测量与评价人体运动能力的生理指标，提高理论联系实际的能力。要求学生在实验课前做好预习和准备工作，实验中专心听讲，认真操作，仔细观察和记录，实验后及时整理实验记录，完成实验报告。 。 实验项目与提要：序号实验项目必做选做时数内容提要实验类型每套仪器人数1人体运动时心率、血压的测定必做3测量安静及运动后心率、血压，并做比较验证22肺通气功能的测定与评价必做2肺活量、5次肺活量联合实验验证23最大吸氧量的测定必做3最大吸氧量的直接或间接测定验证24反

5、应时、动作时测定必做2神经系统的反应速度和动作速度测量验证25无氧功率测定必做2磷酸元系统功能的间接测定验证26力量素质测定必做3上肢、腰腹部和下肢肌肉力量测定设计27柔韧和平衡能力的测定必做2腰膝关节柔韧性和静态平衡能力测定设计28协调性和灵敏素质的测定必做2全身协调能力测定及灵活性测定设计29W170的测定必做3两次负荷自行车或台阶实验验证210身体成分的测定必做2皮脂计测定身体脂肪含量验证211运动性疲劳的测定选做通过多项生理指标判定人体疲劳程度综合212运动时能量代谢的测定选做气体分析仪测定人体能量代谢率演示13运动时心功能测定选做遥测心率、12导运动心电测定演示成绩考核方法：以实验技

6、能计算平时成绩占30%，以实验报告计算考核成绩占70%。教材及主要参考书：运动生理学邓树勋等主编，高等教育出版社，1997年7月第一版； 人体生理学实验指导洪泰田主编， 高等教育出版社，1997年7月第一版；实用运动生理学实验王瑞元等主编，北京体育大学出版社，1997年5月第一版。撰写人：王竹影 审定人：周 兵运动生理学 课程主要实验仪器设备配备标准序号仪器名称规格与型号单位（台套件）用于何实验项目备注1血压计国产鱼跃牌20实验12肺活量计FHL-120实验23跑台、气体分析仪MAX-1(美国)1实验3、134反应时测定仪EP20610实验45皮脂计常规15实验106秒表SJ9-225实验1、

7、6、7、8、97台阶15、30、40、45厘米高度各20只实验3、8功率自行车Monark894E 1台实验5、99遥测心率仪8套实验1、3、10体重计RGF-1002台实验5、911握力计、背力计0-999N10套实验612节拍器常规10个实验3、913十二导联心电、动态血压Max-11套实验12、13课程名称：体育保健学 课程编号： 1311205 学分：2 开课学期：第4学期课程总学时/实验学时：36 /11 是否独立设课： 否 实验室名称：人体保健学实验分室 实验目的与要求：通过实验教学，使学生掌握一般的人体形态、机能的测量方法以及常用的体育保健手段，培养学生实际动手操作能力及理论联系

8、实际的能力。 实验项目及提要：序号实验项目必修选修实验时数内容提要实验类型每套仪器人数1人体测量及体质测定必修2掌握人体测量及体质测定的基本方法，了解国民体质监测的一般方法验证22联合机能试验必修2掌握联合机能试验的测试方法，了解运动体能监测的主要方法验证23台阶试验必修1掌握台阶试验的测试方法验证24按摩手法练习必修4按摩手法学习及其在运动实践中的应用验证25急救与包扎必修2骨折、脱臼、出血等的急救方法验证2成绩考核方法：以实验技能计算平时成绩占30%，以实验报告计算考核成绩占70%。教材及主要参考书：运动医学全国体院通用教材，人民体育出版社，1989年版体育保健学体育保健学编写组，高教出版

9、社，1995年版体育保健学实验指导 高教出版社，1995年版撰写人：史曙生审定人：周兵体育保健学课程主要实验仪器设备配备标准序号仪器名称规格与型号单位（台套件）用于何实验项目备注1体重计4人体测量2身高计2人体测量3坐高计2人体测量4握力计10人体测量5肺活量计6人体测量 6皮褶计10人体测量7测径规10人体测量8反应尺10人体测量9哈佛台阶16台阶实验10节拍器2台阶实验11人体包扎器具4人体包扎12按摩床13按摩实践课程名称：体育心理学 课程编号：1311206 学分： 2 开课学期：第6学期课程总学时/实验学时：36/4 是否独立设课： 否 实验室名称：运动人体科学实验室 实验目的与要求

10、：通过实验，加深对心理学基本理论的认识，在理论学习的基础上掌握体育心理训练的基本方法以及体育心理学常用的实验和测量方法。 实验项目与提要：序号实验项目必做选做时数内容提要实验类型每套仪器人数1情感对动作稳定的影响必做2利用九洞仪比较安静状态和竞赛状态下动作稳定情况的变化。验证22双手协调练习必做2运用双手协调仪分析动作技能形成的进程以及变化趋势。综合23反应时的测试选做2运用反应时运动时测定仪测量反应时。验证24用力感实验选做2通过实验使学生理解肌肉用力感觉的概念，学会测定运动用力感的方法。验证25肘关节动觉感受性的测定选做2掌握关节角度计的使用，学习动觉方位能力的测定。验证2成绩考核方法：以实验技能计算平时成绩占30%，以实验报告计算考核成绩占70%。教材及主要参考书：体育心理学 马启伟主编 高等教育出版社 1996年版体育心理学实验指导书 李建周编 高等教育出版社 1993年版体育心理学新编 祝蓓里主编 华东师范大学出版社 1995年版撰写人：蔡理 审订人：周兵： 体育心理学 课程主要实验仪器设备配备标准序号仪器名称规格与型号单位（台套件）用于何实验项目备注1九孔洞动作稳定器EP704612双手协调仪623动作稳定测试仪EP711614高精度