教师应具备的职业素养_第1页
教师应具备的职业素养_第2页
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文档简介

1、教师应具备的素养教师是学校的主体，教师的素质决定着学校教学、科研水 平和人才培养的质量。 作为一个合格的教师， 应有的素质 是多方面的，但主要的有以下几个方面：一、具备坚定的信念和良好的职业道德 教师不但应是知识的传播者，而且也应是学生人生道路的 启蒙者和指导者。教师在传播知识的同时，应以自己高尚 的情操去影响学生,培养起学生追求理想的激情,树立起 正确的世界观和人生观。1、热爱本职工作，热爱学生，诲人不倦。教师应胸怀全局、立足本职、兢兢业业、热爱平凡而又艰苦的教书育人 工作。热爱学生，首先要相信和关心学生， 成为学生的朋 友，体会他们的兴趣和疾苦样，学生就会乐于接近教师，随时质疑问难，不断进

2、步。热爱学生还必须严格要求 学生。严师出高徒”唯有从严要求，学生才能勤奋学习， 养成好的学风，也只有从思想、道德和纪律等方面严格要 求,才能使学生形成良好的道德品质，成为德才兼备的人 才。2、以身作则，为人师表。一个好教师绝不能单纯的传播知识，而且应通过自己的言行去影响学生。如果教师热爱本职工作，有强烈的事业心、诲人不倦、严以律己、宽以 待人、言行一致、胸怀宽阔，公正廉洁，对学生产生巨大的感染力。这样才能做到在业务上把学生培养成才，在人生道路上把学生引向正道。二、 具有精深的专业知识和广博的科学文化素质。教师是教学过程的组织者和领导者师必项闻道先学”学有专长。古人曰 师不高弟子拙”教不懂师之过

3、” 实践证明，教师所教的知识的必须大大超过学生学的，你要给学生 一杯水”的知识，自己就一必须有一桶水”和一条流动的河”的储备。那些知识渊博，学有专长的教 师每堂课都能给学生一定的启迪和教益。相反，有的教师，他们尽管认真背课 、讲课，但效果不好。其原因除教学 方法不妥外，最重要的还是他们的知识浅薄。三、 懂得教育规律，掌握教育技巧。有了精深的专业知识 和广博的科学文化素养，并不等于一定能把教学工作搞好。要把教学搞好，还必须懂得教学规律，掌握教学技巧。 教师要遵循教学规律，采用教育技巧去激发学生的求智欲 和学习的主动性才能取得得最佳教育效果。有的教师语言精炼、生动、幽默风趣，逻辑性强，就能吸引学生全神 贯在、久听不厌，不仅使学生接受了知识，而且受到美的感染。相反，如果教师讲课罗里啰嗦、拖泥带水，学生越 听越糊涂，就使人厌倦或讲解目的不明确，重点不突出， 层次不分明，使人听了摸不着头脑。 这样的老师纵有渊博 知识，讲解也费了很大力气，但是并不能取得良好的效果。由此可见，作为一个教师不

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