小学生防踩踏安全教育课教学设计_第1页
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文档简介

1、 小学生防踩踏安全教育课教学设计 增盛镇中心小学 王微一、教学目标：知识与技能：了解踩踏事故易发的场所和原因，掌握预防踩踏的措施和发生踩踏的自救方法。过程与方法：1、通过事例认识发生踩踏事故的严重性。 2、通过师生共同讨论交流学生知道如何防止拥挤踩踏事故的发生。情感态度价值观：通过活动提高学生的防踩踏安全意识，珍爱生命。二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：（一）结合实例，谈话导入 播放歌曲校园的早晨，问：你觉得学校生活怎么样？ 你认为学校生活中什么是最重要的？ 要我说，学校生活中最重要的是安全问题，没有安全作保障，任何事都是空谈。 看，2014年9月26日下午，云南省昆明市明通小学发生一起重

2、大的踩踏事故，这起事故造成6名学生死亡，26名学生受伤，这是一件多么令人痛心的事故。为了防患于未然，今天这节课我们共同探讨一个安全话题防踩踏。（二）设疑问难，引发思考1、首先，我想解释一下什么是踩踏事故。2、事实上，像这样的踩踏事故时有发生，请看这段视频。3、孩子们，我统计了一下2000年1月至2014年11月，十五年间发生的中小学校园踩踏事故，请看4、看到这一起起踩踏事故和一个个调查数据，你有什么想说的，想问的，或者是想了解的？5、现在我们就一起来深入探讨这个问题、（三）探究原因，想出对策1、为什么这样的踩踏事故一再发生？2、根据以往的踩踏事故分析，什么时间、什么地点、什么场所容易发生踩踏事故？（1）学生分析（2）师生共同探究a.社会生活中什么情况下容易发生踩踏事故？(视频播放全球几起踩踏事故)b.学校生活中什么情况下容易发生踩踏事故？ 学生交流上下楼梯应注意什么。 薛主任宣读增盛镇中心小学学生上下楼安全管理制度。 （四）情景假设，明确方法1、遭遇拥挤人群怎么办？2、出现混乱局面怎么办？3、发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理？ （五）拓展延伸，提出希望1、出示增盛镇中心小学

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