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文档简介

1、二年级下册数学复习要点一、表内除法1、平均分:每份分得同样多,叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。包含除和平均分(具体内容可参考第二单元复习要点)24本练习本,平均分给6人, ?列式:24本练习本,每人4本, ?列式:除法各部分名称42÷7=6 42是(被除数),7是( ),6是( );这个算式读作( )。2、关于口诀一句口诀可以写出4道算式(“五五二十五”等因数相同的几句外)用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( ) A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4注意:“口诀”和“读作”不要混淆3、倍数问题求一个数是另一个数的

2、几倍。6是2的( )倍。求一个数的几倍是几。 8的4倍是( )倍。这两种题不要混淆。画图题一组一组地画,不容易出错。2个, 画是的3倍: 4、 解决问题自己选择两步计算或是综合算式。综合算式:先乘除后加减,有小括号先算小括号里的二、万以内数的认识和加减法1、数数、数位顺序表一个一个地数,十个十个地数,一百一百地数,一千一千地数。10个一千是( );1500由( )个百组成;2340由( )十组成。和2898相邻的数是( )和( )一百一百地数,写出2880后面的五个数 数位顺序表中,从右起,第三位是( )位、万位是第( )位;百位右边是( ) 位。2、读数、写数、数的组成末尾的0不读,中间有一

3、个0或两个0,只读一个0。 3个一、七个百,五个千,这个数写作( ),读作( )2019读作( );7008读作( )表示一个数5003的方法主要有:五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的5000+3等3、比大小位数相同、位数不同(注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列;)4、近似数关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。在依照“四舍五入”的要求下,找出最接近的那个整十、整百、整千数。近似数不是唯一的、不同情况不同对待。(课本77页和98页)注意复习课本100页、101页的练习。要注意要能够找出题目要求估算的关键字“大约”。5、整千、整百加减整千、整百数列竖式

4、(笔算)时相同数位要对齐,从个位算起,满十向前一位进“1”(十位满十向百位进“1”,百位满十向千位进“1”);退位(十位不够减向百位退“1”,退“1”当做10)3500+3000= 870780= 560+370= 三、图形与变换一个角有( )个顶点,( )条边。比直角大的是( ),比直角小的是( )。关系:钝角直角锐角画角一定要标出角符号钟面上1时整时,时针和分针成( )角,再过2小时,时针和分针成( )角。常见的平移现象:电梯升降,推拉抽屉、窗户,缆车常见的旋转现象:电扇,风车,水龙头四、克与千克称较轻的物体我们用( )作单位,称较重的物体我们用( )作单位。一个2分硬币约是1克、两袋500克的食盐是1千克。通常小东西糖、硬币、粉笔、饼干、牛奶、一瓶水等用克作单位,大东西或是活的猪、人、一车煤用千克作单位。记住:我们称过的书包重34千克,空水杯重100克,数学书重200克,一般的苹果重100200克、魏老师重50千克、南瓜4千克,色拉油5千克,足球450克左右。五、统计和找规律统计认真观察统计表,注意单位。找规律,按老师的要求一定要多写或画出几个规律再填空。自己设计规律,不太复杂。六、解决问题

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