




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、初中精品数学精选精讲 学 科:数 学 任课教师: 授课时间: 年 月 姓名年级 课时教学课题不等式与不等式组教学目标(知识点、考点、能力、方法)知识点:不等式及性质,一元一次不等式,一元一次不等式组。考 点:不等式的解集,一元一次不等式及一元一次不等式组的解法,列一元一次不等式组解实际问题。能 力:能判断及解不等式组及不等式组,通过具体实例建立不等式,探索不等式的基本性质。方 法:了解一般不等式的解、解集以及解不等式的概念;然后具体研究一元一次不等式、一元一次不等式组的解、解集、难点重点一元一次不等式及一元一次不等式组的解法.实际问题与一元一次不等式(组)课堂教学过程课前检查作业完成情况:优
2、良 中 差 建议_一、知识点大集锦 不等式与不等式组.熟悉知识体系不等式与不等式组的概念 不等式:用“大于号”、“小于号”、“不等号”、“大于等于”或“小于等于”连接并具有大小关系的式子,叫做不等式。 不等式组:几个不等式联立起来,叫做不等式组(注意:当有A<B<V类形式的不等式也算不等式组,叫做“连不等式”。解连不等式可把它拆成不等式组来求解。一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是一次,这样的不等式,叫做一元一次不等式.不等式的基本性质:性质l:不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变;性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等
3、号的方向不变;性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.解不等式组解不等式组,可以先把其中的不等式逐条算出各自的解集,然后分别在数轴上表示出来。(1) 求出不等式组中每个不等式的解集(2) 借助数轴找出各解集的公共部分(3) 写出不等式组的解集求公共部分的规律:大大取大,小小取小,大小小大取中间,大大小小无解.以两条不等式组成的不等式组为例,若两个未知数的解集在数轴上表示同向左,就取在左边的未知数的解集为不等式组的解集,此乃“同小取小”若两个未知数的解集在数轴上表示同向右,就取在右边的未知数的解集为不等式组的解集,此乃“同大取大”若两个未知数的解集在数轴上相交,就取它们
4、之间的值为不等式组的解集。若x表示不等式的解集,此时一般表示为a<x<b,或axb。此乃“相交取中”若两个未知数的解集在数轴上向背,那么不等式组的解集就是空集,不等式组无解。此乃“向背取空类比一元一次方程解一元一次不等式例如:解下列方程和不等式:;解: 3(2x)2(2x1)6 1、去分母: 解:3(2x)2(2x1)663x4x26 2、去括号: 63x4x263x4x266 3、移项: 3x4x266x2 4、合并同类项:x2x2 5、系数化为1: x2x2是原方程的解 x2是原不等式的解集。注意:解一元一次不等式与解一元一次方程的步骤虽然完全相同,但是要注意步骤1和5,如果乘
5、数或除数是负数时,解不等式时要改变不等号的方向。.一元一次不等式组的解集一元一次不等式组的解集:一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做这个不等式组的解集.列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:(1) 审题;(2)设未知数;(3)根据不等关系列不等组;(4)解不等式组;(5)检验并作答。 2、 经典例题讲解【例1】(1)下列不等式组中,是一元一次不等式组的是( ) · A. B. · C. D. (2)下列说法正确的是( ) · A. x=4不是不等式2x7的一个解· B. x=4是不等式2x7的解集· C. 不等式2x7
6、的解是x4· D. 不等式2x7的解集是x3【例2】(1)如果,你能很快说出下面各式的解集吗? (2)把不等式x-1的解集在数轴上表示出来,则正确的是( ) · A. B. · C. D. 【例】(1)不等式组的解集是 。 (2)不等式的正整数解是 。【例】解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来 ()2x10 (2)413x13 【例】解下列不等式组(1)(2)【例】(广东茂名)某养鸡场计划购买甲、乙两种小鸡苗共2 000只进行饲养,已知甲种小鸡苗每只2元,乙种小鸡苗每只3元(1)若购买这批小鸡苗共用了4 500元,求甲、乙两种小鸡苗各购买了多少只?(2)若购买这
7、批小鸡苗的钱不超过4 700元,问:应选购甲种小鸡苗至少多少只?(3)相关资料表明:甲、乙两种小鸡苗的成活率分别为94%和99%,若要使这批小鸡苗的成活率不低于96%且买小鸡苗的总费用最小,问:应选购甲、乙两种小鸡苗各多少只?总费用最小是多少元?3、 课堂练习(一)不等式与不等式组概念1、若y同时满足y+1>0与y-2<0,则y的取值范围是_在平面直角坐标系中,点P(2x-6,x-5)在第四象限,则x的取值范围是_不等式23>7+5x的正整数解的个数是_. 如果ab,那么下列结论中,错误的是 ( ) A.a-3b-3 B.3a3b C.a÷b÷ D.ab下
8、列各式中不是一元一次不等式组的是( ) A. B . C. D .(2) 不等式组的解法. 不等式组 的解集是( ) A. x2 B. x-3 C. -3x2 D. x-3 2.(2012年湖南益阳)如图222,数轴上表示的是下列哪个不等式组的解集()图222A. B. C. D. 3.解不等式组,并把解集在如图223所示的数轴上表示出来(三)用不等式组解实际问题()课外阅读课上,老师将43本书分给各个小组,每组8本,还有剩余;每组9本,却又不够,这个课外阅读小组共有( )。 A.4组 B.5组 C.6组 D.7组()已知三个连续整数的和小于10,
9、且最小的整数大于1,则三个连续整数中,最大的整数为 。()排污公司用每小时可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水在1200吨到1500吨之间,那么大约需要小时才能把污水抽空,则满足( )。 A. B. C. D.()某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料290kg,计划利用这两种原料生产A、B两种产品,共50件,已知生产一件A种产品,需用甲种原料9kg,乙种原料3kg。生产一件B种产品,需用甲种原料4kg,乙种原料10kg,在安排生产时,必须保证原料够用或有余。按要求安排A、B两种产品的生产件数,有几种方案?请你把方案设计出来。 四、课后练习.填空()性质l:不等式的两边
10、都加上(或减去)_,不等号的方向_;()性质2:不等式的两边都乘以(或除以)_不等号的方向_ ;()性质3:不等式的两边都乘以(或除以)_,不等号的方向_ ()列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:(1) 审题;(2)_; (3)根据不等关系列不等组;(4)_;(5)检验并作答。.选择:(1).如果ab,且ac<bc,那么应有( ) A.c0 B.c<O C.c=0 &
11、#160; D.c0(2).若a,b,c满足下列条件:用a去乘不等式两边,不等号的方向不变;用b去乘不等式两边,不等号的方向改变;用c去乘不等式两边,不等号要变成等号;则a,b,c的大小关系是( ) A.abc; B.acb; C.bca; D.cab(3).已知a一1,则下列不等式中错误的是( ) A.4a-4; B.-4a-4; C.a+21;
12、; D.2-a3(4).下列各题中,判断正确的是( )A.若x20,则xO; B.若x0,则x2xC.若x2x,则xO; D.若x1,则x21(5)(山东滨州)不等式的解集是() Ax3 Bx2 C2x3 D空集(6)庐城出租车的收费标准:起步价元(即行使距离不超过3千米都须付元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2元(不足1千米按1千米计)某人乘出租车从甲地到乙地共付车费18元,那么甲地到乙地路程是( ) A9.5千米
13、B10千米 C至多10千米 D至少千米(7)某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则至少可打( ) A6折 B7折 C8折 D9折.解不等式:()x1()(四川成都)解不等式组,并写出该不等式组的整数解.()(山东威海)解不等式组:()(长沙)解不等式组并将其解集在数轴上表示出来.某校准备组织290名学生进行野外考察活动,行李共有100件,学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆.经了解,甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人合0件行李.(1)设租用甲种汽车x辆,请你帮助学校涉及所有可能的租车
14、方案;(2)如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、1800元,请你选择最省钱的一种租车方案.5、 章节测试 不等式与不等式组 章节测试题 学生姓名: 考试分数: 特别说明:1、本试卷完成时间为 90 分钟;2、本试卷满分为 100 分;3、考试中考生必须遵守考试规则,独立完成;4、考生草稿纸要求规范使用,考试结束上交。一、填空题 (每小题分,共小题,总分)1.不等式组的解集是 2.将下列数轴上
15、的x的范围用不等式表示出来_3.1<2的非正整数解为 4.a>b,则2a 2b5.3x12的自然数解有 个6.不等式0.5x3的解集是
16、; 7.用代数式表示,比x的5倍大1的数不小于x的0.5与4的差 8.若(m3)x<3m解集为x>1,则m 9.三角形三边长分别为4,a,7,则a的取值范围是 10.某次数学测验中有16道选择
17、题,评分办法:答对一道得6分,答错一道扣2分,不答得0分;某学生有一道题未答,那么这个同学至少要答对_道题,成绩才能在60分以上二、选择题(每小题分,共小题,总分)11.在数轴上表示不等式x2的解集,正确的是( ) A B C D 12.下列叙述不正确的是( )A.若x<0,则x2>x B.如果a<1,则a>aC.若,则a>0 D.如果b>a>0,
18、则13.设“”、“”、“”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“”、“”、“”这样的物体,按质量从大到小的顺序排列为( )A. B.C. D.14.天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围,在数轴上可表示为() A B
19、0; C D15.代数式1m的值大于1,又不大于3,则m的取值范围是( ) A.1<m3 B.3m<1 C.2m<2 D.2<m216.不等式的正整数解为( &
20、#160; )A.1个 B.3个 C.4个 D.5个17.不等式组的解集是( )A.x>1 B.x>0
21、60; C.0<x<1 D.2<x<118.如果关于x、y的方程组的解是负数,则a的取值范围是( )A.4<a<5 B.a>5 C.a<4
22、60; D.无解19.若关于x的不等式组的解集是x>2a,则a的取值范围是( )A.a>4 B.a>2 C.a = 2 D.a220.若方程组中,若未知数x、y满足x+y>0,则m的取值范围是( )A.m>4 B.m4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年人工智能行业报:政府行动路线图AI
- 2025年电子塑胶模具项目可行性研究报告
- 2025年电信综合管理系统项目可行性研究报告
- 2025年甜品刀项目可行性研究报告
- 2025年珠珍棉项目可行性研究报告
- 2025年猪胆盐项目可行性研究报告
- 2025年牛津布手提袋项目可行性研究报告
- 低压电器 课件 单元三 项目三 任务一 掌握接触器联锁正反转控制线路
- 兰州交通大学《临床寄生虫学检验技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山西电力职业技术学院《生物催化与生物转化》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 扫地机器人创业项目计划书
- 【班级管理表格】学生检讨反思承诺书
- GSV2.0反恐安全管理手册
- 应用文写作说课稿 终稿
- 单位车辆领取免检标志委托书范本
- 行政公文写作-决定(应用文写作课件)
- 机械设计说明书-激光熔覆送粉器设计
- DB35∕323-2018 厦门市大气污染物排放标准
- 12J12 天津市建筑标准设计图集(2012版)无障碍设施
- 妊娠合并HIV感染孕产妇入院后处理流程
- 深度业务交换网关
评论
0/150
提交评论