人民教育出版八年级生物下册单元测试第2次月考

1、学校： 班级: 姓名: 考号： 装.订.线临川七中2010-2011学年度下学期第二次月考初二生物试卷 出卷人：唐晓华一、选择题（每小题2分，共24分）选择题123456789101112答 案1.下列变化过程属于生物进化的是 （ ） A.恐龙蛋变成恐龙 B.海洋变成陆地 C.类人猿变成人 D.蝌蚪变成青蛙2.关于生命起源，下列叙述中不正确的是 （ ）A.生命起源于非生命物质 B.生命起于原始的海洋C.原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等 D.原始生命在较短的时间内形成3.生物化石是证明生物进化的最主要直接证据，其根本原因是 （ ）A.化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹B.化石能

2、再现生物的结构和生物环境C.各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序D.化石里的生物是现在生物的原始祖先4.下列动物类群中，在地球上先出现的是 ( )A.原始无脊椎动物 B.水生脊椎动物 C.原始脊椎动物 D.陆生脊椎动物5.下列与遗传有关的叙述中，正确的是A.果蝇体细胞有4对染色体，其精子有2对染色体 B.只有生殖细胞才具有性染色体C.兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状 D.正常男人的X染色体一定来自母亲6.生物进化的内在因素是：A.产生了有利变异  B.产生了可遗传的变异C.产生了不利变异 D.产生了不遗传的变异7.保护色对生物的作用不是A.引起敌害警觉而被吓

3、跑 B.不易被其它动物发现C.有利于躲避敌害 D.有利于捕食猎物8.下列关于自然选择的说法，不正确的是 ( )A.自然选择通过生存斗争实现 B.自然选择导致了生物的变异C.自然选择的结果是适者生存 D.自然选择是生物进化的外因9.生物进化的原因是 （    ）A.过渡繁殖              B.生物产生了有利的变异C.可遗传的有利变异      D.有利变异、自然选择、遗传的综合作用10.

4、生物进化的动力是 （ ） A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存11.家禽、家畜新品种形成的主要原因是：A.自然选择的结果 B.上帝创造的结果 C.人工选择的结果 D.生存竞争的结果12.某植物单株年产数百万粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在以后萌发形成植株。根据达尔文的观点，这一现象可以说明 ( )A.物种是可以改变的 B.用进废退、环境造物C.选择具有不定向性 D.过度繁殖，生存斗争二、非选择题（每空1分，共16分）13.（6分）左图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：（1）A装置里的气体相当

5、于_，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有_。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的_。（2）B装置里的液体相当于_，实验后可检验到其中含有_等有机小分子物质。（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从_生成有机小分子物质是完全可能的。14.（5分）右图示生物进化的大致过程。请据图回答：鸟类和           都是由         进化来的。裸子植物和  &

6、#160;     植物的共同祖先是蕨类植物。（3）生物进化的研究方法能多种，其中比较重要的方法之一是比较。科学家通过对不同年代 的纵向比较，以及对现存 的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。15.（5分）实验数据整理与分析，同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：  第一代第二代第三代第四代第五代纸片的颜色种类开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数红1772112361751226625黄174120000000绿1741261839130白17393926

7、130蓝164121300000粉16393939130（1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是 色。（2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色种类很接近，但数量上与“生活环境”彩布色彩越相近的小纸片数量就 。（2）每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种。到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。因为，小纸片的颜色与“生活环境”彩布色彩对比反差 的，就越容易被发现选出，对比反差 的，越容易保存下来。（3）用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是 的结果。学校： 班级: 姓名: 考号： 装.订.线临川七中2010-2011学年度下学期第二次月考初二生物试卷参与答案一、选择题（每小题2分，共24分）选择题123456789101112答 案CDCADBABDBCD二、非选择题（每