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1、212 二次根式的乘除第一课时 1填空 (1)×=_,=_; (2)×=_,=_ (3)×=_,=_ 参考上面的结果,用“>、<或”填空 ×_,×_,×_ 一般地,对二次根式的乘法规定为 ·(a0,b0) 反过来: =·(a0,b0)例1、计算(1)× (2) (3) 例2、化简(1) (2) (3) (4) (5) (6) 例3 、计算: (3)(4) (5) (6)例4、已知,则x 的取值范围是_。课堂练习:练习1、计算× 3×2 ·(2) 化简: ; ; ;
2、 ; ;练习2、计算练习3计算:练习4、长方形的长和宽分别是a,b,根据下列条件求面积S(1) (2) 练习5、已知,则m的取值范围是_。212 二次根式的乘除 1填空 (1)=_,=_; (2)=_,=_; (3)=_,=_; (4)=_,=_二次根式的除法规定:=(a0,b>0),反过来,=(a0,b>0)例1 计算:(1) (2) (3) (4)例2 化简: (1) (2) (3) (4)例3、计算(1), (2), (3)例4、 例5、-3÷× (a>0)例题6、若,则x的取值范围是_。注:上述结果中的二次根式有两个特点:(1) 被开方数不含分母;(2) 被开方数中不含能开尽方的因式或因数。我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式。二次根式运算一定要化简成最简二次根式。课堂作业:练习1、练习2、化简: 练习3、(1) =_;(2) =_;(3) =_.练习4、计算(1)·(-)÷(m>0,n>0) (2)(3)(4)先化简,再选取一个合适的x的值,然后计算。练习5、有意义,则x的取值范围是_。练习6、如图,在RtABC中,C=90°,AC=2.5cm,BC=6cm,求AB的长练习7、观察下列各式,通过分母有理数,把不是最简二次根式的化成最简二次根式:=
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