初中物理声学部分测试题

1、4、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边 的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究：（）题号一、未分类二、选择题总分得分10、如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是11、如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声 音的音调最高的是（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮。A 乐器发声时都在振动B 乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D .乐器发声的音调相同评卷人得分一、未分类（每空？ 分，共?分）1

2、 下列关于声现象的说法中正确的是（）A、“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B 假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C 上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D 中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声2、优美的的乐曲梁祝，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏，我们能够区别钢琴和小提琴的声音，主要是 根据声音的A.音调B.响度 C.音色 D.频率3、音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系 C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有

3、关5、 下列关于声现象的说法中正确的是（：）A、一切发声的物体都在振动B、声音在不同介质中的传播速度相同C、声音在真空中的传播速度为340m/s。D 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声6、 下列有关声的说法中正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音 C. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D.用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量7、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）A.在教室内安装噪声监控器装置户打开&关于声现象，下列说法中正确的是 中传播速度相同 C.市区内某些路段B.在教室周围植树

4、C.每个学生都戴个防噪声耳罩（）A .只要物体振动，我们就一定能听到声音“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D.将教室的窗B.声音在不同介质D.我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同9、关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音是由于物体振动产生的B .声源的振幅越大，音调越高 C.声音在真空中的传播速度是3X108m/sD .超声波的频率很低，所以人耳听不到初中物理声学部分测试题_ 听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的_ （音调/响度/音色）。16、交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在_和_ 控制了噪声。17、日常生活中

5、，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 _ 很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的 _不同.参考答案一、未分类1D 2C 3B 4C 5A 6D 7B 8D 9A 10B 11 下面12、发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体13、振动 传播 14、振动15、音色 响度 16、声源传播过程中 17、响度 音色 18、300 能二、选择题18、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s 内振动了 600 次，频率是 _ Hz,人类_ 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。20、D评卷人得分二、选择题21、D（每空？ 分，共？ 分）12、为了探究声音产生的原因，小明

6、和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： _。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法13、夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音_过程中减弱噪声。19、 在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的A.响度B.音调C.音色D.频率14、声音是由于物体 _产生的我们听声音就能

7、判断谁在说话，主要是依据声音的_ （选填“音调”、“响度”或“音色”）21、喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的A.频率B.响度C.音调D.音色15、小明向家里打电话，他主要依靠声音的音色19、C清代 红顶商人”胡雪岩说： 做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥泞；走过了失败，就走向了成功！一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼