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文档简介

1、沪教版八年级语文上册?生于忧患,死于安乐?第2教时教案教学目的：一、稳固所学的根底知识，通过练习进步学生阅读才能、解题才能。二、引导学生能学会运用所学的知识去学习课外文言文文言文的练习是必不可少的，特别是对于根底知识的训练，这可以让学生不断地加以稳固，也可以检测学生对于课文学习的效果，更可以通过练习，让学生时刻知道自己对于课文及有关知识的掌握程度，好经常加以复习稳固。教学重点和难点：一、重点：指导学生通过自学，真正地看懂中考链接中的课外文言文二、难点：能让学生通过练习，掌握所学的知识很多同学一看到课外文言文就头疼了，连看也不看就说不会做，其实只要用心去看，想想学过的方法和文言实词，也许并不难，

2、所以要让学生真正用心地去学习课外文言文还是有一定难度的，而且也是非常重要的。教学过程：一、根底稳固：让学生当堂完成，以闭卷的形式，再左右交换修改。这些都是根底知识，应该是每一位学生都应该掌握的，所以采用这样的方法，是检测学生对于所学知识的掌握程度，通过修改别人的练习，不仅是加深了印象，也可以让局部学消费生危机感，以致于加紧复习，进步学习意识。二、才能进步：请同学自告奋勇地答复，其他同学纠正，可以提出不同的意见。激发学生学习兴趣，训练学生口语表达才能，引导学生要注意团队合作精神，争取杜绝彼此的轻视，嘲笑，特别是对于那些根底差的学生。鼓励学生要敢干创新，勇于提出与别人不同的意见。三、中考链接：请学生齐读全文。让一位学生翻译全文，其他学生认真听，可以对翻译不好的地方加添改。然后让学生自己的意见。在对文章再次熟悉之后让学生翻译，可能有一定的帮助。因为是课外文言文，学生的翻译并不一定会十全十美，所以更要鼓励学生对缺乏的地方加以添改，不仅发挥学生间互助的作用，而且可以让添改的学生增加学习的自信心。让学生挑题目答复是从他们的兴趣入手，好让学生对于枯燥的练习讲解有一定的兴趣可言。四、作业1、订正2、预习?卖油翁?课堂上的时间是有限的，所以有必要

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