北京市顺义区大孙各庄中学七年级生物上册认识我们身边的植物和动物(第1课时)教案北京课改版(一)_第1页
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文档简介

1、认识我们身边的植物和动物（第1课时）教学目标知识目标1、认识顺义常见的动植物.2、制定可行的校园呗察计划能力目标1，尝试描述身边的生物和它们的生活环境.懵感目标通过本源的学习弓1起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资源的意识.教学重点尝试描述身边的生物和它们的生活环境。教学难点尝试描述身地的生物和它们的生活环境教学方法观察法小组协作教学准备Ppt教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图时间安排【复习】看图说明生物的基本特征展示图片观察回答问题复习3【讲述】在上节课我们领略了亚马逊一原始森林的美丽这节课我们来看看我们身边都生活这那些动植物。【W1顺义常见的生物图片，说出图片所示动物或植

2、物的名字。简略讲述每种生物的大致形态和生活习性。1 .常见动物（家畜和野生r）2 .常见农作物3 .常见绿化植物迎春花与连翘的识别4 .常见野生植物（药用和野菜）【讲述】动植物的常见分类植物：木本（乔木灌木）草本藤本动物：昆虫鸟类其他听讲观察说出所示动物或植物的名字，并试着说说他们的生活的环境与习性过渡回忆识记常见动植物115【讲述】原来我们身边还生活这么多的动物和植物，那么我们为什么不亲自去看看这些生物呢？阅读教材第三页的学习活动“观察和记录我们身边的植物和动物”【好】明确观察的目的和要求。自由组合，每个小组3-5人观察校园平面图，小组确定观察的区域制定本小组的观察计划和路线听讲阅读听讲，挑选组员小组讨论观察方案通过阅读教材，了解观察活动的目的和要求。明确本组观察目标20【课堂检测】完成导学练习非选择题部分,内容【课后观察】r选择绿地、池塘、树林、农出等小向环境，可以个人或分小组进行观察。记录下你观察到的动植物。个人独立完成听讲巩固为观察课做铺垫5板书设计我们身边的动物和植物我们身边的植物叶片的形状光照强度外观花的颜色生活环境水分要求j植物的局度土壤要求L1课后反思通过对学校生物资源的调查，学生

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