31唐老鸭新传

1、31唐老鸭新传浦东新区大团小学 陆舒婷教学目标：1、借助拼音认读本课生字9个，继续学习用部首查字法查找生字。积累词语8个。在老师的指导下描写4个汉字。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中了解文章内容。3、明白不能一味追求金钱的道理。教学重点难点：认识本课生字9个，继续学习用部首查字法查找生字。教学过程：一、激发兴趣，揭示课题：1、出示唐老鸭图片师：这个世界闻名的卡通鸭子，大家都认识吧，他叫板书：唐老鸭2、它和世界上其它的鸭子没有特别大的不同，它也会嘎嘎地叫，也会在水里游泳。它身上发生过许多有趣的故事，最近唐老鸭又有新的故事发生了板书：新传（读准“传”字，理解词语）

2、3、揭示课题： 31唐老鸭新传齐读课题二、整体感知，学习部分生字。1、唐老鸭又有什么新鲜有趣的故事呢？请你自己轻声地读读课文：出示要求：注意借助拼音读准生字字音，不加字，不漏字，注意标点停顿。边读边思考：课文主要讲了唐老鸭的什么新故事？ 2、课文主要讲了唐老鸭的什么有趣故事呢？请生完成下面的填空题：出示：唐老鸭卖掉了自己（ ）的羽毛，上饭店（ ）地吃了一顿，穿上（ ）的大衣，（ ）地走在街上。 失去了羽毛，它差点在水里淹死。唐老鸭真后悔，不该为（ ）而失去（ ）的东西。交流( 指名2人)学习生字：卖、 店、失、 珍、贵卖：怎么记；找反义词；师范写“买卖”，生在书上各描一个再写一个（提醒写字姿势

3、）。店：开火车拼读（三拼音）；换部首。失：指名读；齐读；说说反义词“失去得到”联系课文，唐老鸭得到钱，失去了珍贵的羽毛。板书：得到钱 失去珍贵的羽毛师：你们知道为什么说鸭子的羽毛是珍贵的吗？生交流。师小结：鸭子的尾部有一个尾脂腺，能不断分泌出脂肪。鸭子有个经常扭回头，把头贴在尾部，然后在羽毛上擦来擦去的动作，就是用头把这些脂肪涂在羽毛上。 脂肪把水和羽毛隔开了，所以鸭子的羽毛不会被水浸湿。珍：查字典 出示：看谁查得快要查的字部首除部首外笔画页码珍贵：请小老师带领读；提醒标调特点；提醒贵的上边不是虫。4、生字放回句子中，再来读读两句话。出示：唐老鸭卖掉了自己（ ）的羽毛，上饭店（ ）地吃了一顿，

4、穿上（ ）的大衣，（ ）地走在街上。唐老鸭真后悔，不该为（ ）而失去（ ）的东西。指名读，点评，指导读出语气板书：高兴 后悔男女生分别读句。师：唐老鸭为什么要卖掉自己的羽毛呢？二、研读课文1、出示：（问题）唐老鸭为什么要卖掉自己的羽毛呢？（内容）“收鸭毛！收鸭毛！高价收鸭毛！”听到喊声，唐老鸭看着自己丰满漂亮的羽毛，心想：假如把羽毛卖了，买件大衣，再上饭店吃上一顿多好哇。师生配合读，红色字体老师读，其它部分同学们读。句式交流：因为唐老鸭听到_的喊声，看到自己_的羽毛，想到_，所以他_。唐老鸭卖掉自己的羽毛是因为他听到_的喊声，看到自己_的羽毛，想到_。2、过渡：唐老鸭卖羽毛得到了钱，享受到了美

5、食，买了新衣，心里可高兴了，可他并没有得意多久，接下来发生了什么事呢？师引：听到池塘里鸭子们欢快的叫声出示：唐老鸭赶到池塘边，甩掉大衣，跳进水里。可是，不但没有游向前，反而慢慢沉下去。生看书齐读一遍（在第一节最后两句）学生字：沉：观察音节特点，强调前鼻音；男女生拼；齐拼；说反义词“沉浮”而：独体字；书空写一写生字放回两句话中，请同学再读一读，圈出表示唐老鸭动作的词。交流：赶到 甩掉 跳进 沉下去（注意游不是）唐老鸭看到池塘，满心欢喜地赶了过去，大衣也等不及脱，直接就甩掉了，马上跳进水里，显得非常急切（指名读第1句，指导读得快一点），失去羽毛后唐老鸭还能游吗？（不能）他的身体慢慢往下沉，马上要被

6、淹死了，唐老鸭心里一定害怕极了（齐读第2句）同学们，你们现在都来当一当唐老鸭，体会他一开始欢喜急切的心情，以及后来沉下水时害怕的心情，带上动作来读读这两句话。全体起立，做动作读句。同学们，羽毛对唐老鸭珍贵吗？（珍贵）为什么？ 一旦失去羽毛，就没了足够的浮力，唐老鸭也就失去了游泳的本领，到了水里，他就会被淹死，会有生命危险！3、唐老鸭在沉下水时害怕极了，大声呼救：出示：“救命！”唐老鸭大声呼叫。学习生字：救：齐拼；注意韵母及标调特点； 提醒写好左边的笔画 命：开火车拼，齐拼，读好后鼻音；说说要注意的笔画。 听到唐老鸭的呼救声，伙伴们把他救了起来。假如你是唐老鸭的好朋友，在唐老鸭被救起来后会对唐老鸭说什么？出示：我想对他说：“_”5、小结：听了你们的话，唐老鸭为自己犯的小错误后悔不已，他让我告诉小朋友，千万别学他因为贪图钱财而失去自己最珍贵的东西