2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本1_第1页
2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本1_第2页
2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本1_第3页
2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本1_第4页
2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本1_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选文档2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本11. 牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质,在奶牛的乳腺细胞中,与上述物质合成有亲密关系的细胞器是( )A. 线粒体、内质网、中心体、高尔基体 B. 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体C. 核糖体、中心体、内质网、高尔基体 D. 线粒体、核糖体、中心体、高尔基体 2. “非典”康复病人的血清能有效地杀灭SARS病毒,其缘由是( )A. 病人血清中含有疫苗 肥市 B. 病人血清中产生了特效药物C. 病人血清中产生了抗体 D. 病人血清可以杀死各种病毒 3 航天舱里的绿色植物通过光合作用消耗了12mol CO2。问产生的O2可供宇航员用来彻底分

2、解的C6H12O6是( )A 6mol B. 4mol C. 2mol D. 1mol 4. 形成人类白化病的根本缘由是( )A. 缺乏形成黑色素蹬原料 B. 缺乏色素形成酶C. 形成黑色素的原料不能转化黑色素 D. 基因突变影响色素形成酶的合成 5. 动物胚胎学家争辩蛙胚发育时,用同位素将囊胚植物半球表面部分作上标记。同位素示踪的结果,这些标记可能消灭在蝌蚪的( )A. 肝脏和胰脏 B. 骨骼和肌肉C. 心脏和肾脏 D. 大脑和小脑 6. 如图1所示,能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是( ) 30(18分)我国第一头转基因牛“滔滔”的培育程序如图17所示。请回答:图17(1

3、)写出图中b、c、d所指生物技术名称:b,c,d。(1) 从遗传学原理说明转基因牛“滔滔”与亲本A、B的最根本的区分是什么?(2) 用什么方法鉴定出所生的动物是否整合了外源基因?(4)假如要使诞生的动物整合率在理论上提高到100%,那么在什么时候鉴定为宜?(5)基因工程会对人类产生哪些影响?试举例说明。31(16分)若某人长期养分不良,血浆中蛋白质降低,会引起如图18所示中哪一部分的液体增多?,其结果将会引起组织。(2)在正常状况下,抗体主要分布在,而发生过敏反应时,通透性会增加。图18(3)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中,引起这种变化的根本缘由是;此病主要是影响人体有氧呼吸

4、第阶段。(4)若图示肝脏的内环境,肝炎病人化验时,需制取相当于图中 液体,会发觉转氨酶的含量偏高,这是由于肝炎病人肝细胞膜的通透性。(5)胰腺组织细胞可以分泌胰酶和胰岛素,其中可以进入血液,参与物质代谢的调整,若该物质分泌不足,可使血液中的浓度上升,导致糖尿病的发生答案全解析1.B 乳球蛋白和酪蛋白合成的场所是核糖体,蛋白质合成后再经过内质网的运输通道,送至高尔基体加工形成分泌物储存到囊泡中,最终分泌到细胞外。在一系列合成、运输、加工过程中,需要线粒体供应能量。2.C3.C 本题涉及光合作用和有氧呼吸两个反应的计算,涉及四种物质,一般解法需要两步才能完成,若用浓缩法可以这样解答:6CO2 C6

5、H12O66 112 x解之x=2即答案为C项。 4.D 直接选答案很可能会选B项。但用类比思维考虑酶是一种蛋白质,它在合成时受基因把握,若基因突变,必定影响色素的形成,最终推敲答案还是选D项。5A 近年来,动物胚胎学家用同位素标记等方法争辩了原肠胚三个胚层的来源及其发育。结果表明:囊胚植物半球和动物半球分别分化出内胚层和外胚层,中胚层主要是由动物半球分化的;外胚层发育成神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构;中胚层发育成骨骼、肌肉以及循环、排泄、生殖系统等;内胚层发育成肝、胰等腺体,以及呼吸道、消化道的上皮。6D此题实际是考查生存斗争、种间斗争、种内斗争、竞争四个概念的内涵及其之间的关系。生存

6、斗争是指生物与环境(生物成分和非生物成分)之间的斗争;种内斗争是指同一物种不同个体之间的斗争;种间斗争是指不同物种之间的斗争;竞争是两种生物由于争夺资源、a生活空间而发生的斗争关系,结果对一方有害,甚至是致死的。只要对上述四个概念的内涵分析清楚,就能选出答案为D项。30.(1)体外受精 显微注射法或病毒感染法 胚胎移植(2)含有外源基因。(3)分子生物学测定法。(4)在胚胎移植前,对外源基因在胚胎体内是否已经整合到胚胎的DNA中去,作出分子生物学测定,从中选择出有外源基因整合的胚胎进行移植为宜。(5)有利:通过转基因动物来生产人类所需的各类物质,如激素、抗体、酶等;培育人们所需要的各种优良品质

7、的动物,如具抗病力量,高产仔率,高产奶率的动物;为人类进行基因诊断和治疗。不利:食品平安性,用基因工程方法生产的产品,特殊是农产品,对人类是否有不良影响,有待于进一步论证;生态问题,转基因植物是否会影响到生物多样性,从而破坏生态环境。31. (1) 组织液 水肿(2) (3) 红细胞 遗传物质的转变 三(4) 增大 (5)胰岛素 血糖提示:由于内环境是人体内每个细胞赖以生活的液体环境,所以正常人体内环境中各种成分必需保持相对稳定。假如养分不良或内环境稳态失调,必将导致相关疾病的发生。比如:一个人若长期养分不良,其血浆中蛋白质含量降低,导致水分子过多滞留于组织液中,将会引起部分组织水肿;过敏反应

8、则是当相同的过敏俅谓牖迨保突嵊胛皆谙赴?表面的相应抗体结合,使这些细胞释放出组织胺等物质,引起毛细血管扩张、血管壁通透性增加、平滑肌收缩和腺体分泌增多等不良反应等,因此内环境中的诸如抗体的特异性免疫功能、胰岛素含量降低,将会导致血糖浓度上升,甚至会导致糖尿病的发生;转氨酶的增多,说明肝细胞发生了病变;镰刀型细胞贫血症则是红细胞的形态特别所致,等等这些表明人体的养分与健康和内环境之间有着亲密关系。2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本21右图为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程,下列叙述错误的是A叶绿体是光合作用的完整单位,它能将光能转变为化学能贮存在植物细胞内B光合作用的光反应是在

9、图中上进行的,而暗反应是图中上进行的C图中叶绿体产生的氧气集中到相邻细胞中去,并参与有氧呼吸要穿过8层生物膜D是最终电子供体,而NADP+是最终电子受体2人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少.皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所把握;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.若一纯种黑人与一纯种白人配婚,后代肤色为黑白中间色;假如该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能消灭的基因型种类和不同表现型的比例为 A3种 3:1 B3种 1:2:1 C9种 9:3:3:1 D9种 1:4:6:4:13. 北京307医院奚永志教授最近在国际上首次

10、发觉了一个HLA(人类白细胞抗原)新等位基因,现已被世界卫生组织正式命名为A110104.这意味着不同家族的人之间也可以进行造血干细胞移植和器官移植,而且排异反应会大大削减.下列有关新等位基因说法正确的是 A具有等位基因的生物都是杂合体 B等位基因的根原来源是基因突变C一对等位基因把握一对相对性状D等位基因位于非同源染色体上42004年10月17日日本读卖新闻报道,今年月和月日本京都高校附属医院先后两次通过胰岛细胞移植治愈了一名型糖尿病女性患者。该女性患者治愈的检查指标和出院后一段时间内还需服用的药物分别是A糖和胰岛素B胰岛素和脱过敏药C血糖和免疫抑制剂D血糖和胰岛血糖素5业科技人员在对草原鼠

11、害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了100只老鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是A该区域中鼠的种群密度较大,约为306只,必需乐观防治B这种调查方法称为样方法C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严峻影响畜牧业进展D假如在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不精确的30下图(1)为某夫妇含有两对等位基因的一个体细胞示意图,图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图,请依据图回答下列问题基因A与a、B与b分别;A与B(或b),a

12、与B(或b)随机组合发生在图(2)中_时期。(1) 基因A与A、a与a、B与B、b与b的分别发生在图(2)中_时期。(2) 图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相比较,最本质的区分是_。(3) 该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了_个受精卵。(4) 假如图(3)中个体甲同时患有白化病和血友病两种遗传病,而乙及其父母均正常,若乙长大后与一正常男性(其兄为白化病患者)结婚,则他们所生子女同时患有两种病的概率为_。31科学家运用胚胎移植技术培植试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后进行体外受精和培育,最终把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。试分析回答: (1)胚胎移植属于生

13、物工程中的_领域,其生殖方式是_。 (2)题干中“激素”可能是_分泌的_。 (3) 为探究该激素对卵巢的作用,现供应如下材料,请设计试验完成之。(蛙卵巢活动可通过检查泄殖腔内含有卵子的状况来分析) A材料用具:小青蛙若干,2mL注射器2只,小铁丝笼若干,用生理盐水配制的该激素溶液等。 B方法、步骤: _。_。_。_。_ C请列出试验数据记录表: XX激素对蛙卵巢产卵的影响产卵数 试验组 对比组1.0h后1.0h-1.5h后1.5h-2.0h后均产卵数(个/h。只)答案全解析1C 叶绿体产生的氧气集中到相邻细胞中去,并参与有氧呼吸要穿过6层膜(线粒体、叶绿体各2层膜,进入细胞各1层膜)2D 依据

14、题中条件可知,纯种黑人与纯种白人婚配后,后代的基因型为AaBb,那么与同基因型的人婚配后的基因型种类为9种,分别为AABB1/16、AaBB2/16、AaBb4/16、AAbb1/16、Aabb2/16、aaBB1/16、aaBb2/16、aabb1/16、AABb2/16。依据题中显隐性关系,表现型相同的有AaBB(2/16)与AABb(2/16);AAbb(1/16)与aaBB(1/16)、AaBb(4/16);Aabb(2/16)与aaBb(2/16);还有AABB1/16和aabb1/16两种表现型,因此应当有5种表现型,其比例为1:4:6:4:13D4C 糖尿病的检查指标是检测血糖含

15、量,该糖尿病女性患者通过胰岛细胞移植,所以有排异反应,必需服用免疫抑制剂5B 在对植物种群密度的取样调查中,经常接受样方法。而对动物种群密度的取样调查中,经常接受标志重捕法,即在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体,将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,依据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估量该种群的数量。本题的正确选项为B。30.(1)D (2)G (3)染色体数目减半 (4)2 (5)1/72乙为1/3AA+2/3Aa和1/2,而正常男性为1/3AA+2/3Aa和,由该题中所给条件得出只有男孩才有两病兼患的可能。所以两病兼患的概率为(2/32/31/4)(1/21

16、/4)=1/7231(1)细胞工程有性生殖 (2)垂体(或下丘脑) 促性腺激素(促性腺激素释放激素) (3)B饲养小青蛙至性成熟后,选择生长状况基本相同的若干只雌蛙,分成两等份 给每只青蛙注射1mL激素溶液,放入小铁丝笼单独培育,并记上“试验”标签 给对比组青蛙,每只在相同部位注入1mL生理盐水,放入小铁丝笼,与试验组在相同条件下单独饲养,并记上“对比”标签相同时间后,检查每只蛙的泄殖腔内是否有卵子,并计数、统计记录试验结果并分析。2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本31下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中,正确的是( )A阳生植物的暗反应可以在有光的条件下进行,阴生植物的暗反应只

17、能在黑暗的条件下进行B大豆根吸取矿质元素所需的ATP直接来源于光合作用C向水果贮存中充入N2和CO2的主要目的是抑制无氧呼吸,削减有机物的消耗,延长水果的仓储时间D从植物体内提取的叶绿素溶液,即使赐予适宜的温度、光照和CO2,也无法检测到有氧气生成2下列有关性染色体组成为XY的受精卵和初级精母细胞形成精子的分裂过程的叙述中,哪项与正常状况下的事实不符( )A产生染色单体和染色单体变成染色体的过程肯定发生在同一个细胞中B进行卵裂的细胞中性染色体不会只有XX(或只有YY)C消灭X和Y分别现象,发生在初级精母细胞形成精子的过程中D消灭着丝点分裂的同时含XXYY的细胞,发生在卵裂过程中3下图表示正常哺

18、乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述中,正确的是( )A图中激素A和B分别是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素B图中激素C在血液中的含量起着反馈调整的作用C手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为分解代谢增加D图中激素A会直接作用于甲状腺细胞,增加其分泌活动4下列有关生物工程方面的叙述中,正确的是( )A叶肉细胞离体培育时,经再分化过程可形成愈伤组织B培育流感病毒时应选用无菌的牛肉汤C在青霉菌体内猎取青霉素属于基因工程的实例D基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交之间障碍5并指I型是一种人类遗传病,该病受一对等位基因(A、a)把握

19、。下面是某家族的遗传系谱图,据图分析,最精确的叙述是( )A该致病基因是显性基因,不肯定位于常染色体上BIII9是杂合子的概率是1/2C若该III9与一男性患者结婚,生了一个表现型正常的孩子,其再生一个表现型正常的儿子的概率是1/8D若该III9与一男性患者结婚,其后代全部可能的基因型是AA和Aa30(22分)(1)(14分)某生物爱好小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动,结果如下图。其中图(甲)、(乙)分别表示一天内树林的水分得失、当地的CO2吸取和释放状况(S代表面积,SA表示净失水量,SB表示净吸水量)图(乙)中,在024h内植物体内积累有机物最多的点是 ,影响二氧化碳吸取量变化的主要

20、因素是 。(至少答出两项)。若这一片树林长势良好,则图(甲)中SASB 0且图(乙)中SmSMSN 0(填“>”“<”或“=”)。进一步调查得到树林生态系统各养分级和能量流淌状况如下表:养分级PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.1191.4 (其中E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的总能量,Pn表示生物体贮存能量(Pn=PgR),R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102KJ/cm2·a) 该生态系统的养分结构可表示为 ;其次养分级到第三养分级的能量传递效率约为 ;表中各种生物和

21、 构成该树林生态系统。(2)(8分)下图是高等生物生命活动过程中物质及能量转化关系的图解,分析回答:过程B称为 ,此过程依靠于过程A所供应的 。对于玉米、甘蔗一类植物而言,完成A、B过程的细胞有 ,这些细胞中,可以进行C过程的场全部 。31(20分)为探究0.1mg/L的萘乙酸(生长素类似物之一)对种子萌发的影响,某生物爱好小组要进行试验争辩。若你是其中一员,请你依据下面供应的试验材料和用具完成试验方案的设计,并猜测可能的试验结果。材料用具:干燥的萝卜种子若干,小烧杯2个,垫有滤纸的培育皿2个,0.1mg/L的萘乙酸溶液,蒸馏水,量筒。(1)试验假设: 。(2)方法步骤: 第一步: 。其次步:

22、在两个小烧杯中各放入若干粒干燥的萝卜种子,浸泡24h。第三步:取2个垫有滤纸的培育皿, ,然后,盖上培育皿盖,放在22恒温箱中培育。第四步:一周后, 。(3)猜测可能的试验结果: ; ; 。(4)方法步骤的第三步中“盖上培育皿盖”的目的是 ; 。(5)若该浓度萘乙酸对萝卜种子萌发有促进作用,要进一步探究萘乙酸促进种子萌发的最适浓度,应当对上述试验方案中的方法步骤做哪些主要补充。 。答案全解析 题号12345答案DABDC说明:1任何植物的暗反应者对光有特殊的要求,有光无光均能进行;大豆根吸取矿质元素所需的ATP直接来源于呼吸作用;向水果贮存仓中充入N2和CO2的主要目的是抑制有氧呼吸,削减有机

23、物的消耗,延长水果的仓储时间;光合作用发生的结构基础是叶绿体。故A、B、C错误,D正确。2性染色体为XXY的无色盲男孩的基因型为XBXbY,故该受精卵是由一个基因型为XBY 的特别精子与一个基因型为Xb的卵细胞结合而成;卵裂是受精卵进行的有丝分裂,在该过程中没有同源染色体的分别,所以细胞中性染色体除了在分裂后期(着丝点分裂)含有XXYY外,其它时期都是XY,不会只有XX(或只有YY);减数分裂中产生染色单体和染色单体变成染色体的过程就发生在不同的细胞中。故B、C、D正确,A错误。3图中激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素;激素C在血液中的含量起着反馈调整的作用;分

24、泌激素C的腺体是甲状腺,手术摘除成年小白鼠该器官,小白鼠表现为分解代谢减弱;激素A会直接作用于垂体,增加其分泌活动, 而不会直接作用于甲状腺细胞。故A、C、D错误,B正确。4叶肉细胞离体培育时,经脱分化过程可形成愈伤组织,而不是再分化;流感病毒是寄生 的,必需用动物的活细胞来培育,一般用活的鸡胚等做培育基;在青霉菌体内猎取青霉素不属于基因工程的实例,是通过基因突变获得青霉素的高产菌株来生产的;基因工程、细胞工程都能打破物种间的界限,克服远缘物种杂交间障碍。故A、B、C错误,D正确。5依据6、7、10说明该致病基因是显性基因,2、5说明该基因肯定位于常染色体上;9是杂合子的概率是2/3;若该9与

25、一男性患者结婚,其后代全部可能的基因型是AA、Aa、和aa;若该9与一男性患者结婚,生了一个表现型正常的孩子,其再生一个表现型正常的儿子的概率是1/4×1/2=1/8。故A、B、D错误,C正确。30(22分) (1)(14分)(每空各2分) D;光照强度、二氧化碳浓度(温度、必需矿质元素的供应等)(答对一个给1分)<, >BDAC;11.3%;非生物的物质和能量 (2)(8分)(每空格2分) 暗反应,ATP和NADPH(答对一个给1分) 叶肉细胞和维管束鞘细胞,线粒体和细胞质基质(答对一个给1分) 解析:(1)树林长势良好,说明有足够的水分用于光合作用和呼吸作用等代谢活动

26、,有中够的有机物积累,则图甲中SASB<0,图乙中SmSMSN>0。食物链中只包含生产者和消费者,没有分解者;传递效率是用每个养分级所同化的能量来计算:15.9/141.0=11.3%;(2)A是光反应,B是暗反应,A和B是完整的光合作用过程。玉米和甘蔗都是C4植物,它们完成该过程的细胞不仅有叶肉细胞,还有维管束鞘细胞。31(20分) (1)试验假设:肯定浓度(或0.1mg/L)的萘乙酸溶液对种子的萌发有促进(或抑制)作用。(2分)只写出“肯定浓度(或0.1mg/L)的萘乙酸溶液对种子的萌发有影响”不给分。 (2)第一步:取两个小烧杯,编号。在1号烧杯和2号烧杯中分别加入等量且适量

27、的0.1mg/L的萘乙酸溶液和蒸馏水。(2分) 第三小:将现款个培育皿编号,1号培育皿内的滤纸用0.1mg/L的萘乙酸溶液浸湿,2号培育皿内滤纸用蒸馏水浸湿。(2分)将从1、2号烧杯中取出等量(例如各20粒)的种子,分别放入与之对应的培育皿中,均匀摆放。(2分) 第四步:进行观看,统计种子萌发的数量。(2分) (3)猜测可能的试验结果: 1号培育皿萌发种子数多于2号培育皿,说明0.1mg/L的萘乙酸溶液对种子的萌发有促进作用。(2分)1号培育皿萌发种子数少于2号培育皿,说明0.1mg/L萘乙酸溶液对种子的萌发有抑制作用。(2分)1号培育皿萌发种子数等于2号培育皿,说明0.1mg/L的萘乙酸溶液

28、对种子的萌发没有作用。(2分) (4)防止水分挥发,使萘乙酸浓度上升,影响试验结果(2分) (5)多设计几个不同浓度的试验组,作为相互对比。即分别配制0.01mg/L、0.05mg/L、0.1mg/L、0.5mg/L、1mg/L的不同浓度梯度的萘乙酸溶液,重复上述试验步骤。(2分)解析:对该试验题的解答要明确生长素及生长素类似物的生理作用。要留意在设计试验的过程中,要科学的设计试验方法以及保持单一变量和试验对比原则。2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本41、下列真核生物细胞基因结构示意图中,属于编码序列的部分和变异后会导致该基因关闭的部分分别是BAdf c Bceg a Cceg

29、 b Dabdfh a2、右面为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示描述错误的是A A、该图为高等植物细胞显微结构图B、该细胞失水过程中,内布满了一种大于内浓度的溶液 C、与结构是该细胞能量转换的细胞器 D、结构是形成细胞壁的细胞器3、2005年3月9日,广州增城出入境检验检疫局从进口废纸中截获入侵红火蚁。若其流入境内适宜的环境中,其种群增长曲线是4、下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是A记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程,最可能从第2天开头B记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程,最可能从第18天开头C该抗体的合成受遗传物质把握,其中由A、G、T、U四种碱基

30、参与组成的核苷酸种类有7种D效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的5、下图为C3、C4植物的光合速率随外界CO2浓度变化的曲线,有关叙述错误的是A曲线A代表的是C4植物,曲线B代表的是C3植物BC4植物能利用低浓度的CO2,是由于有与CO2亲和力很强的酶CC4植物比C3植物具有较强的光合作用D高CO2浓度下,限制C4植物光合速率的因素是光反应6、下面是反映人与环境关系的三种模式图,请分析下列对“环境容量”的理解错误的是A环境容量是指生态系统对人口的承载力量 B随着生产的进展,环境容量在不断减小C人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容量D生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础7、

31、下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流淌,请据图回答:若图中的X是在胰岛A细胞中合成的,且与血糖调整有关,则X是 ;若图中的X是一种抗病毒的特效药,它在效应T细胞内合成,并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制,则X是 ;若X是抗体,则e过程发生在 细胞中。若F以大出汗的形式排出,一般而言体内的抗利尿激素的分泌量将 ,醛固酮的分泌量将 。当某人进食后,胰岛素的分泌量增加,可促进 进行。(用图中字母回答)d表示的生理过程是 。从生态系统的角度看,能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的 (成分),能发生c过程的可能是生态系统中的 (成分)。f之前的(C6H10O5)n和

32、g之后的(C6H10O5)n所指的物质和分布有何不同?f之前的(C6H10O5)n是 ,分布在 ;g之后的(C6H10O5)n是 ,分布在 。8、关于胰液分泌是如何调整的问题,一种观点认为是稀盐酸刺激引起的神经调整,有人做了以下试验:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰液分泌。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸时,仍能促进胰液分泌。请回答以下问题:上述试验中,为什么将稀盐酸注入狗的血液中不会引起胰液分泌? 。依据上述试验结果能否得出“胰液分泌受神经调整”的结论?写出一条理由。 。另一种观点认为是化学调整在稀盐酸作

33、用下小肠黏膜可能产生了一种化学物质,该物质随血液到达胰液,引起胰液分泌。请设计试验探究:小肠黏膜是否在稀盐酸作用下产生了促进胰液分泌的某种物质。试验材料和仪器:正常小狗2只、稀盐酸、生理盐水、研磨工具、小刀、过滤工具、注射器、培育皿、试管若干、等等。第一步:切下一段狗的小肠,刮下黏膜。确定一项可检测的指标并连续完成以后的试验步骤。猜测试验结果并分析。以上试验说明:人和高等动物的生命活动调整除神经调整外,还存在_调整,列举一种属于此种方式调整的实例。答案全解析1B本题以基因的结构为核心命题点,考查编码序列与非编码序列、RNA聚合酶结合位点、基因突变及转录等学问点。真核细胞基因结构中的非编码区和编

34、码区中的内含子属非编码序列,编码序列只有编码区中的外显子ceg。a是RNA聚合酶结合位点,一旦变异将不能被RNA聚合酶所识别,导致该基因关闭,故B正确。2、A3B本题以生物多样性为核心命题点,考查生物入侵与生物多样性的关系,综合考查理解力量、推理分析力量。有害生物刚到一个新的适宜环境中,由于食物充分、天敌数量较少等缘由,种群数量在一段较长时间内呈“J”型增长,会打破生态系统生物间原有的制约关系,将对其他生物造成严峻危害,使生物多样性受到威逼。最终生态系统建立新的稳态,阻挡有害生物的连续高速增长,种群曲线最终呈“S”型。4B本题以人体免疫功能为核心命题点,考查体液免疫过程及图文转换力量。体液免疫

35、的过程分三个阶段,其次阶段是B细胞受抗原刺激增殖分化成记忆细胞和效应B细胞的过程。记忆细胞再次受到相同抗原的刺激,则会增殖分化成效应B细胞和记忆细胞,效应B细胞产生抗体,这叫二次免疫。二次免疫较之第一次免疫反应更强,所以A、D错。A、G、T、U四种碱基组成的核苷酸的种类是6种。5C本题以C3、C4植物为核心命题点,考查C3、C4植物光合速率的影响因素等学问点,综合考查了同学分析坐标曲线的力量。由于C4植物有PEP羧化酶,能利用低浓度的CO2,而C3植物不能。所以曲线A应为C4植物,A、B选项正确,而C选项应强调范围,一般状况下即低CO2浓度时,C4植物比C3植物具有较强的光合作用,高CO2浓度

36、下,C4植物的光合速率低于C3植物,是由于C4植物固定CO2的PEP形成时需消耗ATP,此时,光反应成为限制因素,所以D选项正确。6C本题以生态系统为核心命题点,考查生态系统的功能和稳态等学问点,综合考查识图和图文转换力量、从新信息中猎取新学问的力量。综合三个图可知,人口数量总是低于环境容量,即使临时高于环境容量(图、),最终还是要降下来的。由此可知,环境容量就是指生态系统对人口的承载力量,是肯定的,不会扩大;人类活动要以生态系统的稳态为基础,否则就会受到自然环境的报复。7、(13分,每空1分)答案(1)胰高血糖素 干扰素 效应B(2)增加 增加(3)g、h、c(4)转氨基(氨基转换)作用(5

37、)生产者 生产者、消费者、分解者(6)淀粉 植物细胞 糖元 肝细胞和肌细胞等解析本题是一道将光合作用、呼吸作用、动物、植物和人体内物质代谢及调整过程有机结合在一起的综合性测试题,重点考查同学综合运用学问的力量。依据题意,(1)图中e过程是氨基酸合成蛋白质或多肽的过程,j是体内蛋白质的分解过程,所以X在胰岛A细胞中合成的是化学本质为多肽的胰高血糖素;X在效应T细胞内合成,并主要抗病毒,则X是干扰素;X是抗体,则由效应B细胞产生。(2)i过程是脱氨基过程,得到的F以尿和汗液的形式排出,则F内考虑到尿素、水、无机盐,若以大出汗的形式排出,则细胞外液渗透压上升,则抗利尿激素和醛固酮的分泌增加。(3)胰

38、岛素的功能是降低血糖的浓度,在进食后,胰岛素分泌会增加,则会促进g、h、c的进行。g是合成糖元过程,h、c是呼吸作用过程,两过程都是使血糖浓度降低。(4)d表示丙酮酸经氨基转换作用形成氨基酸的过程。(5)图中ab是光合作用的暗反应过程,完成a、b生理过程的是绿色植物,属生态系统中的生产者,c表示是有氧呼吸的过程,所以能完成c过程的有生产者、消费者、分解者。(6)据图可知,f之前的多糖是通过光合作用产生的葡萄糖合成的,应属淀粉,存在于植物细胞中;g之后的多糖是由血液中的葡萄糖进入细胞中合成的糖元,存在于动物细胞中2009年高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本51某科学家用放射性同位素分别标记

39、的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培育蚕豆,观看其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。依据这两种碱基被细胞利用的状况绘制的曲线如右图所示。下列对此结果的分析中,你认为不正确的是 ( ) Ace段表示细胞正在进行DNA分子的复制Bb点时刻,细胞正在大量合成RNACab段时期,细胞中最简洁发生基因突变Db点和d点时刻,细胞正处于分裂间期2下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是 ( ) A高倍镜下观看到细胞质流向是逆时针的,则细胞质实际流向应是顺时针的B为观看低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向左下方移动,再换用高倍镜C用显微镜观看植物细胞有丝分裂中期纺锤体的结构,可用平

40、面反光镜适当降低视野亮度D按正确的操作方式下降显微镜镜筒时,从左侧看粗准焦螺旋应按逆时针方向旋转3下列甲、乙两图都表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育状况: 下列叙述正确的是 ( ) Ab表示胚的发育,图甲表示玉米种子的形成Bb表示胚乳的发育,图甲表示大豆种子的形成Cc表示胚乳的发育,图乙表示小麦种子的形成Dc表示胚的发育,图乙表示花生种子的形成4某种鸟类在营巢时,若发觉巢内有破蛋,会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的平安有关,科学家将蛋放于野地上,在其旁放置蛋壳,观看其被天敌吃掉的比率,下表为试验结果。(表):蛋壳与蛋的距离和天敌(乌鸦)吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离(cm)被乌鸦吃掉

41、的蛋(颗数)没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数)被吃掉的比率(%)1563874210048102322003211821依据表中的数据所作的推论,正确的是 ( )A蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B蛋壳有助于天敌发觉蛋,增大了蛋被吃掉的机会C蛋壳离蛋越远,越可防止细菌滋生,降低蛋被感染的机会D蛋壳离蛋越远,蛋被天敌吃掉的机会越大5下列叙述中不正确的是 ( ) A阳生植物的暗反应可以在有光的条件下进行B叶绿体利用光能分解水的反应发生在基粒片层膜上C若某男人表现出线粒体基因把握的疾病,则其女儿很可能会患有此病D用15N标记的蛋白质饲喂小鼠,则在其尿液中可检测到含15N的尿素6某植株从环境中吸取前体物质经

42、一系列代谢过程合成紫色素,此过程由A、a和B、b两对等位基因共同把握(如图所示)。其中具紫色素的植株开紫花,不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推想不正确的是 ( ) A只有基因A和基因B同时存在,该植株才能表现紫花性状 B基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质,所以不能产生紫色素 CAaBb×aabb的子代中,紫花植株与白花植株的比例为1: 3 D基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分别30(15分)某同学在做微生物试验时,不当心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的试验,分别得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。 试验原理:圆褐固氮菌是自生固氮菌,能在无氮

43、培育条件下生长繁殖而酵母菌则不能;青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。材料用具:(略)主要步骤:制备两种培育基,一种是无氮不含青霉素的培育基,另一种是有氮且含青霉素的培育基,将两种培育基各自分成两分,依次标上A、a和B、b。分别向A、B培育基中接种混合菌,适宜条件培育了3 4天。分别从A、B培育基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培育基中,适宜条件下培育3 4天。请回答: (1)本试验中,依据上述原理配制的培育基属于_培育基。 (2)依据所需目的配制上述培育基时除养分要协调外还应留意_。 (3)试验步骤中第步的目的是_。 (4)圆褐固氮菌与根瘤菌的固氮方式

44、有何区分?_。 (5)青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖,其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推想不影响酵母菌与真菌生长繁殖的缘由是_。31(15分)如图为某种反射弧示意图,结合下述试验回答问题: (1)电激(即用电刺激)E,结果A发生运动反应;电激B,结果A反应而E无反应。用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧的传导方向。 (2)给你供应必要的试验用具,如电刺激设备、电位测量仪等,请设计试验方案,以验证兴奋在神经纤维上和相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的),并预期可能的试验结果及结论 a验证冲动在神经纤维上的传导 方法步骤:_, 预期结果和结论:_; b验证冲动在神经元之间

45、的传递 方法步骤:_, 预期结果和结论:_。答案全解析1C 细胞分裂周期中,分裂间斯所占时间较长,主要完成有关染色体的DNA分子的复制和蛋白质的合成。图中主要表示分裂间期细胞的代谢状况。间期分为三个阶段,第一阶段是RNA和蛋白质合成旺盛的时期,故B对,其次阶段完成有关DNA分子的复制,在DNA复制过程中有可能发生基因突变,故A对,C错,D对。2A 不同植物,细胞质的流淌路线不同,故A错。用显微镜观看物体时,物像与实际物体的位置在上下、左右方向都是相反的。在低倍视野中位于左下方的细胞,要想移到视野中心,使装片向左下方移动即可,故B对。用显微镜观看植物细胞有丝分裂中期纺锤体结构时,可用平面反光镜或

46、接受小光圈,以降低视野亮度,增加区分度,利于观看,故C对,D为显微镜的正确操作方法。3D 在胚的发育过程中,胚乳的发育早于胚的发育,玉米和小麦属于有胚乳的种子,而花生和大豆无胚乳、有两片肥厚子叶的种子,是由于胚乳发育过程中的养分物质被运送到两片子叶中的原因。故A错在胚先发育,胚乳后发育。B错在大豆种子无胚乳,种子成熟后,养分物质转移到子叶中,b曲线不应始终上升。C错在曲线d代表的胚的发育,其体积不应随受精时间而降低。D对,随着胚的发育(c曲线),d代表的胚乳内的养分物质转移到子叶中,故随时间而下降。4D 由表可知,蛋与蛋壳的距离越大,蛋被吃掉的几率越小,故A错,B对,D错。蛋壳主要成分是CaC

47、O3,即无机物,而细菌多为异养型,所以蛋壳与细菌滋生无直接关系,与蛋是否为细菌感染无直接关系,故C错。5C 植物的暗反应不受光条件的限制,在有光、无光条件下均可进行,故A对。基粒片层膜上有吸取转化光能的色素和光反应所需的酶。故B对。线粒体基因把握的遗传病属于细胞质遗传,其男人的女儿是否患病应与母亲有关,而与此男性无太大关系。因女儿的线粒体基因主要来自母亲的卵细胞中。故C错。15N标记的蛋白质饲喂小鼠,经消化吸取进入小鼠体内,通过脱氨基作用,其含氮部分可转变成尿素排出体外,故D对。6D 由图解可知,紫色素是否合成与酶A、酶B有关,而酶AB分别由基因AB把握,故A对。基因型为aaBb的植物不能合成

48、酶A,也就不能合成中间物质,所以不能产生紫色素,故B对。AaBb × aabb的子代基因型分别为AaBb,aaBb,Aabb,aabb四种,只有AaBb基因型的个体才能合成紫色素,故C对。Aabb的植株自交后代可能发生性状分别。故D错。30(1)选择 (2)pH要适宜 (3)分别得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌 (4)前者是自生固氮,后者是共生固氮 (5)酵母菌与真菌的细胞壁成分和结构与圆褐固氮菌不同31(1)EDCBA (2)a方法步骤:电激处,观看A的变化,同时测量处的电位有无变化 预期结果和结论:若A有反应,且处的电位转变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而处无电位变化,则说明冲动在神

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论