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文档简介
1、初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学(苏教版)三年级数学教案上册周末一天的安排教学目标:1、通过时间活动,加深对24 时记时法的认识,进一步掌握求经过时间的计算方法。2、体会 24 时记时法在生活里的应用;进一步建立时间观念;学会合理安排作息时间,养成珍惜时间的良好习惯。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣1、谈话:同学们,你们的周末一般是怎么度过的?2、指名回答。3、 师:看来大家的周末生活还真是丰富多彩呀,这一节课我们就来运用刚刚学过的知识一起来探讨怎样科学、合理地安排时间,才能让我们的周末过得既充实又有意义。4、板书课题。二、创设情境,感悟体验1、播放课件,了解时间表中
2、的小姑娘周末生活。2、谈话:小华也是一名三年级的小学生,这是她上周末一天的生活,看了以后你有什么感受?学生自由发言。教师小结:看来小华周末的生活安排得丰富多彩,下面我们就来看看她制定的具体的作息时间表。3、出示主体图,谈话:从这张作息时间表中你获得了什么信息?你能提出哪些数学问题?4、出示下面问题:小华做家务用了多长时间?做作业呢?小华到新华书店购书用了多长时间?小华参观动物园的时间是从下午几时几分到几时几分?一共用了多长时间?小华制作航模的时间是从下午几时几分到几时积分?一共用了多长时间?5、师:上面的问题你能解决吗?说说你解决问题的方法和结果。(小组讨论)6、师:你还能提出哪些数学问题?能运用学过的知识解决啊?(班级交流)初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学三、实践应用,自我提高1、谈话:从小华的周末一天的时间安排中,你觉得小华是怎样的一位同学?你从中受到了什么启发?2、如果让你来安排周末一天的生活,你有什么好的创意?(启发引导合理安排时间:既要要有学习劳动的时间,还要有娱乐休息的时间。)3、同学们独立自制一张详细的时间安排表。4、组织学生交流,及时反馈。四、课堂小结。同学们,我们每一个人都拥有同样多的时间,希望
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