北师大版：二下《读统计图表》质量教案

1、.北师大版：二下?读统计图表?质量教案教学目的：1、能读懂统计图表，并能根据图表中的数据自主的发现问题、分析问题、解决问题，培养孩子的探究精神，并让学生不断地收获成功的喜悦。2、让学生体会统计来源于生活，效劳于生活，同时浸透安康教育，让孩子从小养成合理睡眠的好习惯。3、通过小调查活动让学生经历搜集数据、整理数据的过程，培养学生的统计意识和解决问题的才能。教学重点：读懂统计图教学难点：在统计图表中获取信息教具准备：电脑课件一、创设情境、谈话导入1奥运会掀起了全民健身的热潮，少儿频道要举行一次儿童体育比赛，可是应该赛什么呢？这可把董浩叔叔难住了！我们一起帮帮他好吗？2出示二2班同学最喜欢的体育工程

2、统计图、学生观察。二、探究新知1、导入：出示统计图，你们认识它吗？这个统计图会说话，它能告诉我们许多数学信息，今天我们就一起来读统计图表。板书课题2、读二2班同学最喜欢的体育工程统计图。请看大屏幕，从图上你能知道或调查的是什么内容吗？你从哪知道的？最喜欢是什么意思？调查工程每人只能选一个最喜欢的仔细观察，这幅统计图还告诉了我们什么信息？学生独立观察、考虑同桌说一说。学生汇报。 踢毽子、踢球、游泳、跳绳，这些词表示体育工程的名称。 0、1、216，这些数表示详细人数，人是单位名称。 每行都有16个格子，1格代表1个人，1格代表一个单位。 用直条的长短表示最喜欢某种体育工程的人数是多少？汇报老师小

3、结。3、预测董浩叔叔看到这个统计图，你猜他会决定举行什么比赛？为什么？4、体会统计图的优点。5、读二1班同学最喜欢的电视节目统计图。 比较两幅统计图有什么区别并小结。 读统计图并体会统计图的好处。 小结 预测。到了2019年8月份时，猜一猜喜欢哪一项电视节目的人会更多？ 老师提问：到时候我们再统计同学们最喜欢的电视节目，统计图会发生什么变化？三、读奥运获金牌情况统计表 1导入2出示统计表，说说从统计表中你知道了什么？你又想到了什么？小组交流3汇报 a.你知道了什么？b.你觉得中国的运动健儿怎么样？你想对他们说些什么？四、小调查1、师：同学们正处在长身体的阶段，要想身体好，必须有合理的饮食，适当

4、的运动，还要有充足的睡眠。不知道咱们班的同学每天的睡眠时间大约有多长呢？是不是有充足的睡眠呢？谁来说说看，你每天大约睡几个小时呢？指名汇报2、大家想不想理解全班同学的睡眠情况，并亲手制作统计图呢？ 请看书本第88页的小调查：课前，我们已经调查、统计了全班同学的睡眠时间情况，并完成了统计表。3、如今请每个同学拿出水彩笔，独立完成书本上的统计图。比一比，哪些同学完成得最快最好！老师巡视指导4、展示并进展汇报、交流。5、你们知道吗？一般10岁左右的儿童，每天应保证10个小时的睡眠。你觉得咱们班的同学是不是都有着充足的睡眠，假如没有，你想说些什么？合理化建议五、延伸师：在我们的生活中有很多地方都用到了

5、统计图表，你们见到过哪些统计图表呢？师：同学们见识可真广，老师也从网上找到了一些统计图表。来看看，看我们还能读到些什么？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。课件展示各种统计图表：有折线形的、条形的、圆形的、地图形的。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现

6、代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和