教科版五年级科学上册4.8设计制作小赛车

1、单击页面即可演示 人们设计了多种新颖的车辆，人们设计了多种新颖的车辆，这些车的设计有什么特点？这些车的设计有什么特点？ 太阳能汽车是用太阳太阳能汽车是用太阳能电池板获取电能，用能电池板获取电能，用电动机推动汽车。电动机推动汽车。 人们设计了多种新颖的车辆，这人们设计了多种新颖的车辆，这些车的设计有什么特点？些车的设计有什么特点？ 卡丁车是一种新型卡丁车是一种新型的比较安全的小赛车，的比较安全的小赛车，是为了满足更多人想参是为了满足更多人想参加赛车的愿望而设计的。加赛车的愿望而设计的。 人们设计了多种新颖的车辆，人们设计了多种新颖的车辆，这些车的设计有什么特点？这些车的设计有什么特点？ 月球车是

2、为了人类探索月月球车是为了人类探索月球的需要，适应月球上特殊条球的需要，适应月球上特殊条件设计的车件设计的车 。 真正的赛车时速要达到真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。安全。”设计师是怎样思考和设设计师是怎样思考和设计的呢？计的呢？ 我们也来当当小工程师，我们也来当当小工程师，设计制作一辆赛车。设计制作一辆赛车。 动力要大，空气阻力要小，轮胎不动力要大，空气阻力要小，轮胎不打滑，不易翻车打滑，不易翻车 设计力量设计力量大的发动机。大的发动机。 轮胎很宽，轮胎很宽，可以增大摩可以增大摩擦力，避免擦力，避免打滑。打滑。 车身重心很低，车身重

3、心很低，轮与轮之间距离较轮与轮之间距离较宽，行使稳定宽，行使稳定 车身流线型，车身流线型，阻力减到最低。阻力减到最低。设计我们的小赛车设计我们的小赛车 我们设计小赛我们设计小赛车要考虑哪些问车要考虑哪些问题呢？题呢？怎样增怎样增大动力，大动力，减少阻减少阻力呢？力呢？ 用什么材用什么材料做车身？料做车身？ 用用什么作什么作动力？动力？出示挑战任务出示挑战任务（1）车身长不能超过）车身长不能超过25厘米；厘米；（2）用橡筋或气球作动力；）用橡筋或气球作动力；（3）行使的路程要尽量长。）行使的路程要尽量长。 怎样增大小赛车的怎样增大小赛车的动力呢？怎样延长动力动力呢？怎样延长动力作用于小车的时间？

4、作用于小车的时间？ 增大动力和延长动力时间，可以增增大动力和延长动力时间，可以增加橡皮筋股数和长度；用大气球和加橡皮筋股数和长度；用大气球和长气球，要调整好喷气嘴的大小。长气球，要调整好喷气嘴的大小。 还要注意到需要减少摩擦还要注意到需要减少摩擦力和增加摩擦力的地方。力和增加摩擦力的地方。 给大家给大家5分钟时间，小组讨论制分钟时间，小组讨论制定出本小组的小赛车设计方案。定出本小组的小赛车设计方案。讨论设计方案讨论设计方案 动力材料动力材料车体材料车体材料设计草图设计草图1.设计想法是怎样形成的？遇到了什么问设计想法是怎样形成的？遇到了什么问题？怎样解决的？题？怎样解决的？2.在小车上应用了哪

5、些科学知识和技术？在小车上应用了哪些科学知识和技术？3.小组赛车的特点是什么？小组赛车的特点是什么？4.想告诉大家的其他有关事情。想告诉大家的其他有关事情。汇报交流汇报交流 再反思一下自己再反思一下自己的设计，看哪些地方的设计，看哪些地方还可以改进的更好？还可以改进的更好？ 立杆式小车构思巧妙，用立杆式小车构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条立了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡皮筋，避开了在车上挂动力橡皮筋，避开了车身对橡皮筋长度的限制。车身对橡皮筋长度的限制。 筷子小车在规定的尺度内筷子小车在规定的尺度内尽量加长车身，这就增加了尽量加长车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了橡皮筋的长

6、度，从而增加了动力，小车只有车架，也减动力，小车只有车架，也减少了不必要的重量。少了不必要的重量。 喷气小车用泡沫喷气小车用泡沫塑料做车板，使小塑料做车板，使小车重量减到了最轻。车重量减到了最轻。 螺旋桨小车用饮螺旋桨小车用饮料瓶做车身，本身重料瓶做车身，本身重量轻，在车身上部安量轻，在车身上部安螺旋桨又恰到好处。螺旋桨又恰到好处。 课后根据自己的设计课后根据自己的设计制作一辆小赛车。制作一辆小赛车。 我们将举办一次我们将举办一次赛车会，看谁的赛赛车会，看谁的赛车跑得最远！车跑得最远！ 注意安全！注意安全！ 今天我们首先了解工程师是怎今天我们首先了解工程师是怎样设计真正的赛车的，然后运用我们样设计真正的赛车的，然后运用我们本单元所学的知识自己设计了小赛车本单元所学的知识自己设计了小赛车制作方案。希望同学们课后能认真制制作方案。希望同学们课后能认真制作，争取创造出最好的赛车参加比赛，作，争取创造出最好的赛车参加比赛，获得好成绩。获得好成绩。 你对本单元的科学你对本单元的科学概念掌握的如何？探究概念掌握的如何？探究技能得到发展了吗？技能得到发展了吗？ 在活动中的你的表在活