教导主任教师会议讲话稿

1、教导主任教师会议讲话稿教导主任教师会议发言稿老师们：你们好！今天大家从不同的地方相聚到一起工作，我觉得 是一种缘分。我非常高兴。并欢迎大家的到来。由于你们刚走上教育 岗位，在此我对大家提一些希望：教师需要学习 ；一个教师学习的脚 步跟不上社会发展、知识更新的脚步，那么，是会误人子弟的；教师需要积淀，一个教师如果没有相应的文化积淀、经验积累、实践总结 与理性升华，就难以向学者型、专家型教师过渡。一、自身能力要提高。(1)学习本专业知识。熟悉教材体系、知识点分布、重点难点；准确 掌握概念、特点和操作要领。新课程、新教材对于我们大部分老师来 说都是新课题，需要我们从零开始，从头学起。(2)学习新课程

2、理论，不仅使我们的课堂教学具有针对性和目的性， 同时也能使我们的教学达到考试所要求的层次和水平。(3)学习教育教学理论和先进的教育教学经验。它们是我们教育教 学活动的科学指导和实践范例。(4)注重实践经验的总结和课堂教学的反思，在理论与实践的结合 中使自己一步步走向新的境界。及时回顾，思考成败得失；就事论事， 撰写教学随笔；积累资料，归纳总结。(5)广泛习练各种技能。音乐、舞蹈、美术、体育、电脑等任何一 项特殊的技能，都有可能在课堂教学或教育活动中成为你提高效果， 赢得学生钦佩的手段或契机，提高自身的人气、亲和力和班集体的凝聚力。每个教师还要有“十心”和“五情”对事业要忠心，对工作要上心，对岗

3、位要尽心，对领导要诚心，对 父母要孝心，对他人要爱心，对自己要宽心，对家庭要关心，对困难 要耐心，对胜利要信心。对同事要有一份真情，对家长要有一份深情， 对事业要有一份痴情，对所从事的工作要有一份激情对学生要有一份 亲和力。二、信心培养要采取举措。我想无论哪个层次的学生，当他跨进学校大门的时候都有自己的想 法和企图，而这些想法和企图更多的共同之处， 则是如出一辙的要圆 自己一个上学梦。六年的小学学习，需要一个人积极的情绪状态，而 积极的情绪状态只能来自于对目标的不懈追求和整个过程中对成功 的一次次体验。也就是说，我们的教学要满足不同层次学生的学习需 要，同时还要满足不同学生的心理需要， 要让学

4、生时时感觉到自己在 进步。我想应从三个方面入手：一是作业要体现层次。以课后习题为基础，为起点，依据学生状况 向纵深扩展。要知道当学生打开作业本看到都是对号和都是错好的不 同心理反应，要时时注意坚定他们的意志和信心， 不能消磨甚至是抹 煞他们的学习兴趣和积极性。二是考试要体现梯度。有这样一个现实，学生从入学到期中考试仅 仅两个多月的时间，而考试的结果远比他们入学时同学与同学之间的 差距大。这与平时的教学有关，考试后要及时分析试卷，让学生及时 理会和掌握，我觉得，一个成功的考试，既能让优秀生满足，又能让中、下等生满足。三是班主任头脑中不能有差生的观念，口径上不能有差生的说法。班主任对不同性质、不同

5、层次的学生要一视同仁。基于以上认识和感 受，我觉得，在教育教学工作中，要高举一面旗帜-让每一个学生成 为合格的小学生是我们的共同愿望；喊响两个口号-我行（立足现在）! 明天我更行（走向辉煌）！确立三个观念-一视同仁，不歧视学困生（只 有不会教的老师，没有教不会的学生）；砸实基础，不好高鹫远（以纲 为纲，以本为本；立足课本，回归课本）；循循善诱，不讽刺挖苦学生（说 话就是鼓励，见面就是笑脸）要因势利导，发挥优势，在现代尤其是 未来的社会中，有一技之长的人会越来越受到尊中。三、学生要培养良好习惯。一个好的生活和学习习惯会影响学生今后很长的成长历程。印度有句谚语说得好：播下一种思想，收获一种行为 ；

6、播下一种行为，收获 一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命 运。对学生行为习惯的培养要达到的目标是：讲究卫生、文明礼貌、 遵规守纪，认真听讲、作业规范、用心专一，勤学好问、锐意进取。四、同事之间要虚心尊敬。你们刚踏上工作岗位，对教学方面还缺乏经验，要相互学习，取长 补短。对老师要尊重，不耻下问，礼貌待人。争取在最短的时间内掌 握一技之长。谢谢大家！教导主任教师会议发言稿教学质量是学校的生命，为了进一步优化我校教学工作，全面提升 教学质量，下面我分三大项向大家介绍一下本学期的重点工作及工作 中需注意的问题，希望各位老师给予积极配合。一、常规工作。（一）教学常规1、关于“备

7、课”。备好课是上好课的前提，必须得到重视。因打印机使用过勤，老化 速度太快，今后取消电子备课。手写教案尽量写详案，力求创新，对副页进行重新设计，如分格书 写教学过程，教师活动，学生活动，设计理念，教师语言；或教学预测、课堂生成等；格可横分也可竖分。（杨各庄教案）另外，本学期，将加大集体备课的力度，注重同伴互助，充分发挥 团队力量，提高备课质量。本学期，人人要上一节研究课，每节课的 教案均需是集体备课形式。2、优化课堂教学，实现有效教学。我想，作为一线教师我们都拥有自己的教学工作经验， 但严重缺乏 对自己的教学进行反思。因此，本学期，大家一是写好教案中的课后 回顾，二是充分利用手中的教学札记，积

8、极发现课堂教学中出现的问 题，并认真思考，尝试解决问题，不断提高课堂效益。3、关注学生思想与能力的提高，重视晨读、晨会与自习。每天晨读、晨会时间都不够一节课，但贵在持久，只要我们充分利 用，也能取得好效果。这一点大多数老师做得不错，只是在晨会内容的选择与组织，有些老师做得不够，上学期二年级做得不错，本学期， 希望大家多做探索，让晨会的效果更显著一些。另外，个别老师上晨读、晨会、还有自习时喜欢离开教室，让班干 部管理或学生自己管理，如果班干部确实能起到有效作用，良好的班 风也已经形成，这样做我很赞同，但问题是我们基础没打好，这样做 还不行。尤其是晨读，虽然只有 10分钟，但他主要关注学生思想，

9、注重提高学生能力。教师不在时，就失去了一个走进学生内心的机会， 也无法表扬先进，指正错误思想，更失去了建立良好班风的机会，对 学生技能的锻炼更是收效甚微。4、加强作业批改及个别辅导工作。优化作业内容，要求作业内容精当、管用、有效 ；作业检查将关注 语数英科作业布置内容，科学课每月至少一次特色作业，更需注重内 谷的布置。作业批改必须认真、规范，评定等级“优、良好、合格、不合格” 和鼓励性的批语一定要写规范字。 作业必须教师亲自批改，严禁让学 生代教师批改，杜绝只做不改的现象。材料检查中，针对作业改进教学的案例是受到专门表扬的项目， 工 作中要着重尝试一下，别只是补资料。在作业批改反馈的基础上我们

10、还可加强对学生的课外辅导工作。工作中，我们要对能达到及格线、优秀线的学生进行重点辅导，提高及 格率和优秀率。（二）各项材料的准备、归档。1、各项材料准备之前请详细阅读准备说明，依据说明准备内容， 随时按照目录排好顺序。2、各项材料提前下发，是为将工作放在平时，如果放到最后干， 任务显得太多，往往不知从何干起，头昏脑胀，即累，又没效率，更 没质量。一些联系卡尽量尝试。3、重视理论学习。教学工作单凭热情，光靠经验不行，我们只有 通过学习的积累，才能在工作中深入思考，独立解决问题。因此无论 是业务理论学习笔记，还是培训笔记，除了摘抄，希望大家注重思考， 多利用批注等形式，随时记录心中感悟。二、校本教

11、研1、本学期学校要求任课教师人人上研讨课，新毕业的教师要上汇 报课，在此基础上，教导处还将针对个别教师施行跟踪听课，同时， 本学期学校讲优质课的任务比较多，以上听课还将与选拔、推荐优秀 教师参加上级教学比武结合起来，希望各位教师对此高度重视。为使同伴互助真正落到实处，提高教研活动的实效，每次活动各教 研组长要充分调动组内教师的积极性， 注重在过程中学习，我们一般 可按照这样的顺序：第一步，授课教师完成教学设计，人人参与研讨。 （对于研讨课，我们不能热衷于听完课后再提教学设计中的缺陷，一 定要阵地前移，做好集体备课，帮助修改教案就如同自己设计教案一 样，永不满足，不断修改，只有这样对授课教师来说

12、才是真正的同伴 互助。）第二步：一人执教，其他教师参与听课。第三步，课后，执 教者与听课者共同交流教后的体验。（这两步大家需要注意的是，仅仅是一节课，我们不能解决所有的问题，我们一定要围绕教研专题观 察课堂、交流探讨，围绕授课教师课堂中急需解决的缺陷提出一些合 理建议，这个我们可能还做不好，但我愿意和大家共同探讨。）第四步，围绕个别教师授课中反映出的突出问题， 教导处或教研组跟踪听 课，观察该教师存在问题的解决情况，促进教师成长。2、有效应用博客、qq群。上学期我们迎接了唐山市对我校现代教 育技术装备应用的检查，如今唐山市教育技术装备工作先进单位的证 书已到我校，这是对我们的肯定，但在现代教育

13、技术装备的应用上， 我们还有很多要做。本续期我们工作的重点是A、注重内容质量，我们博客的内容绝不能以书写生活和抒发感情 为主，当然更不能发牢骚、相互扯皮。B、我们有些教师博客的内容太少，恐怕一个月都该不上1篇，而我们之间相互阅读，留言、评论更是少得可怜，检查中，这些才是上 级领导关注的，也是我们今后应该主要改进的地方。C、开发班级博客，实现师生、家校互动。班级博客里要有学校规 定的日志分类一学习与交流（主要是学习方法、经验的交流）、复习与 考试（成绩别公布，可以是复习资料，试卷）、学生风采（活动表现， 先进事迹的表扬等）、家长学校（家庭教育知识）和自主分类。班级博 客要与教师博客相互链接，实现

14、直接切换。（在友情链接里体现出来。） 三、科研课题的研究（中心工作，重点中的重点） 目前，学校参与了 1个省“十一五”课题的研究，这个课题的承担 者是教育局，负责人是高邵文。学校一至四年级语文的课题从培养学生兴趣入手，转变学生的学习方式，五六年级语文的课题是课 外阅读促进农村小学生语文素养的研究，一至六年级数学的课题是新课程下小学数学学习方式转变的研究，英语组课题是新课程 下课堂活动设计与学生参与质量的关系，本学期这几个课题研究就 到了结题时间了，所以我们一定要再细读一下课题研究内容， 在教学 工作中做一简单探索，最后写一些有价值的作品上交教育局， 参与选 拔，争取获得省级证书。参加的就是结题

15、证书由省颁发。但要注意我 们只是个参与者，最后的科研成果首先要经过教育局的评选。学校还承担了两个国家级“十一五”课题，目前，具体的活动安排 正在制定当中，有一点需注意：这两个课题学校必将真实操作，活动 中还将注重与各种研究课结合起来。总的来说，本学期的任务仍然挺重，但我们努力后取得的成果也是 显著的，别的不说，全乡优质课任务基本上全部放在我校，不就是对 我们教学工作的肯定么！两个国家级课题两年肯定结题，通过研究， 我们不仅能获得省级证书，还将得到国家级证书 ；另外，在活动过程 中，中国信息技术教育这个国家级刊物还开设了 “课题在线”栏 目，我们投稿肯定有优待，这对我们评定工作业绩、评职都是大有

16、好 处的。因此，我们一定要努力将教学工作抓紧、抓早、抓细、抓实， 抓出成效，使我校教学质量不断提高！教导主任教师会议发言稿尊敬的各位领导、各位同行：早上好！首先感谢中心校领导给我提供这个教学交流的平台，我很荣幸能在这里同大家一起分享教学收获，今天我谈的算不上什么经 验，只能说是我校教学工作的一点体会。 在我的发言中有不妥之处恳 请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是配合校长抓教学， 学校是培养人才的摇篮，教育质量是学校的生命线。一个学校质量的 好坏，主要取决于学校的教学工作。因此，必须积极、主动地配合校 长，用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。一、以校长为本，做好助

17、手，要认真扮好三个角色1、角色一，当好校长的得力助手。教导主任专司其职，专门管教 学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思考之所想。要积极主动地动脑筋思考如何搞好教育教 学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的 支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点 子有办法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长决定之所言。 通过会议研究校长决定的事，主任必须与校长统一思想，统一口径， 对教师对社会必须说法一致，有意见可以保留，但决定你必须服从， 你要帮助校长作好解释疏导工作。三是做，做校长安排之所事。校长 安排的事要不折不扣、认认

18、真真地把它做好。特别是当校长不在家时， 要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校 教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的 工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。二 是有具体的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制 度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三 个成为：一是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。二 是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想要走在老师们的 前面。