下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、部编本三年级下册语文教学计划一、指导思想以小学三年级教学大纲为依据,结合中年级的学生年龄和心理特点,采用现代化教学方法与手段,力求做到重点突出,难点突破, 精心设计教学过程。 有系统地进行学习方法的指导,培养创新精神,培养学习语文的兴趣。二、教学内容分析:本册教科书共八个单元, 每个单元有独立的主题, 但不单一, 内容的信息量大。 全册 28 篇课文,包含 21 篇精读, 7 篇略读。 每个单元由课文、课后题、语文乐园三部分组成,各部分间互相联系,具有整体性。三、班级情况分析本班共有学生人,从整体看,学生喜欢上语文课,在语文学习上有一定的基础,大部分学生在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯
2、,并有一定的语文素养,发展也比较全面。 但也有几个学生没有养成良好的学习习惯,不能独立完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,作业不能独立完成,知识积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导。四、教学目标1、在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字,继续学习250 个生字, 认读 250 个生字2、继续巩固汉语拼音,能用普通话朗读课文,回答问题,进行口语交际。3、积累本册教材中学习的词语,名言警句。4、继续培养正确的执笔方法和写字姿势,培养良好的书写习惯。5、学习本册教材中出现的常用句式,在理解语句的过程中,体会不同标点不同用法。6、听人说话能抓住主要内容。能用普通话与人交流,注意使用礼貌语
3、言,在交谈中注意听清别人的意思,对不明白的地方,会提出问题。7、学习默读,能背诵全部古诗,能背诵部分课文,积累课文中的优美词句和精彩片断。8、进一步激发学生的阅读兴趣。9、继续学写日记、观察作文、看图作文、想象作文。10、进行口语交际训练五、教学措施:1、认真指导学生学习生字和课文2、制定激励措施3、认真上好阅读课,在阅读教学中,重在教给学生学习写作的方法,把学到的方法运用到自己的作文当中去。4、充分利用晨读的时间、让学生听说,加强指导,互相评价、学习,让学生学会听说的方法,并且多加练习。5、在指导写作时要重视:让学生如实表达,事实是什么样的,就写成什么样,注重表达能力。要注重培养学生再现生活
4、的能力,练就表达的基本功。六、教学改革措施1改进课堂上教师的授课方式,多采用预测的方法引导。在学习时,多以学习伙伴的口吻,提出思考的问题,引导学生读书、思考,逐渐悟到读书时应在什么地方想,想什么,怎样想,养成良好的阅读习惯。2改进课后练习的设计。课后练习,多以学习伙伴的口吻提出问题,引导学生读书、思考、谈感受、展示学习成果,3、多采用举例的方式,鼓励大家讨论、交流。根据中年级学生心理发展特点,多用激励的口吻引导学生自主学习的第一人称叙述方式。用富有激情的话语引导大家合作学习。4、采用多种形式引导学生积累语言。5紧密联系学生的阅读或生活实际,安排适量的“小练笔”。随着学生会认、 会写的字的增多,
5、学生写话的愿望日益增强。顺应学生心理发展的这一特点,多写多读七、培优扶困工作着眼于21 世纪对人才素质的要求,并根据三年级学生的培养目标和本班学生的具体情况, 进一步提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力,从而提高整个班级的语文素养和语文成绩八、教学评价为了培养学生学习兴趣,提高语文成绩,教师要注重对学生的评价,对学习习惯、识字写字、朗读、背诵、口语交际、课外阅读、习作等进行及时评价。评价方法:1、 将评价分为优良加油三个等级2、 综合评价注重学生的终生
6、性发展,给学生更合理的综合评价3、平时与期末相结合。平时评价包括对课前预习、课堂提问、作业练习、单元验收等情况的检测评定,将平时的考查与期末考试的按合理的比例,全面评价学生学习成绩。4、课内与课外评价相结合。既注重学生课堂内和课本上的学习成绩,也重视学生的课外学习质量,如课外阅读,参加兴趣小组活动,竞赛获奖等。5、教师、学生、家长相结合等形式多样的评价。九、教学具体安排时间具体内容第一周1 古诗三首绝句 、惠崇春江晚景 、三衢道中2 燕子第二周3 荷花4* 昆虫备忘录语文园地一口语交际 春游去哪儿玩习作 我的植物朋友第三周5 守株待兔 26陶罐和铁罐7 狮子和鹿第四周8*池子与河流语文园地二 口语交际该不该实行班干部轮流制习作 看图画 ,写作文快乐读书吧小故事大道理第五周9 古诗三首元日 、清明、九月九日忆山东兄弟10 纸的发明 11 赵州桥第六周12*一幅名扬中外的画1综合性学习中华传统节日第七周13花钟14 蜜蜂第八周15*小虾习作 我做了一项小实验第九周整理复习第十周16小真的长头发17 我变成了一棵树第十一周习作 一支铅笔的梦想2 例文 尾巴它有一只猫 习作 奇妙的想象第十二周18童年的水墨画19 剃头大师20 肥皂泡 一只窝囊的大老虎第十三周21*我不能失信习作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 综合服务总包合同
- 标准代建招标文件样本
- 机房服务合同范本
- 防水材料出口合同
- 落户协助服务合同样本
- 市场营销外包合同协议模板
- 电脑供货合同样板
- 维修工程协议范本
- 消防泵房检测与性能提升合作协议
- 民工劳动报酬支付函
- 国家电投《新能源电站单位千瓦造价标准值(2024)》
- GB 1886.342-2021食品安全国家标准食品添加剂硫酸铝铵
- 工程量清单项目编码完整版
- JJF 1629-2017 烙铁温度计校准规范(高清版)
- 项目工程质量管理体系
- 部编版二年级下册语文拼音练习
- 《高压电动机保护》PPT课件.ppt
- 在全市油气输送管道安全隐患整治工作领导小组第一次会议上的讲话摘要
- 小学英语后进生的转化工作总结3页
- 定喘神奇丹_辨证录卷四_方剂树
- 不知不觉也是牛仔元老了转一篇日牛知识贴.doc
评论
0/150
提交评论