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文档简介

1、部编本三年级下册语文教学计划一、指导思想以小学三年级教学大纲为依据,结合中年级的学生年龄和心理特点,采用现代化教学方法与手段,力求做到重点突出,难点突破, 精心设计教学过程。 有系统地进行学习方法的指导,培养创新精神,培养学习语文的兴趣。二、教学内容分析:本册教科书共八个单元, 每个单元有独立的主题, 但不单一, 内容的信息量大。 全册 28 篇课文,包含 21 篇精读, 7 篇略读。 每个单元由课文、课后题、语文乐园三部分组成,各部分间互相联系,具有整体性。三、班级情况分析本班共有学生人,从整体看,学生喜欢上语文课,在语文学习上有一定的基础,大部分学生在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯

2、,并有一定的语文素养,发展也比较全面。 但也有几个学生没有养成良好的学习习惯,不能独立完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,作业不能独立完成,知识积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导。四、教学目标1、在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字,继续学习250 个生字, 认读 250 个生字2、继续巩固汉语拼音,能用普通话朗读课文,回答问题,进行口语交际。3、积累本册教材中学习的词语,名言警句。4、继续培养正确的执笔方法和写字姿势,培养良好的书写习惯。5、学习本册教材中出现的常用句式,在理解语句的过程中,体会不同标点不同用法。6、听人说话能抓住主要内容。能用普通话与人交流,注意使用礼貌语

3、言,在交谈中注意听清别人的意思,对不明白的地方,会提出问题。7、学习默读,能背诵全部古诗,能背诵部分课文,积累课文中的优美词句和精彩片断。8、进一步激发学生的阅读兴趣。9、继续学写日记、观察作文、看图作文、想象作文。10、进行口语交际训练五、教学措施:1、认真指导学生学习生字和课文2、制定激励措施3、认真上好阅读课,在阅读教学中,重在教给学生学习写作的方法,把学到的方法运用到自己的作文当中去。4、充分利用晨读的时间、让学生听说,加强指导,互相评价、学习,让学生学会听说的方法,并且多加练习。5、在指导写作时要重视:让学生如实表达,事实是什么样的,就写成什么样,注重表达能力。要注重培养学生再现生活

4、的能力,练就表达的基本功。六、教学改革措施1改进课堂上教师的授课方式,多采用预测的方法引导。在学习时,多以学习伙伴的口吻,提出思考的问题,引导学生读书、思考,逐渐悟到读书时应在什么地方想,想什么,怎样想,养成良好的阅读习惯。2改进课后练习的设计。课后练习,多以学习伙伴的口吻提出问题,引导学生读书、思考、谈感受、展示学习成果,3、多采用举例的方式,鼓励大家讨论、交流。根据中年级学生心理发展特点,多用激励的口吻引导学生自主学习的第一人称叙述方式。用富有激情的话语引导大家合作学习。4、采用多种形式引导学生积累语言。5紧密联系学生的阅读或生活实际,安排适量的“小练笔”。随着学生会认、 会写的字的增多,

5、学生写话的愿望日益增强。顺应学生心理发展的这一特点,多写多读七、培优扶困工作着眼于21 世纪对人才素质的要求,并根据三年级学生的培养目标和本班学生的具体情况, 进一步提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力,从而提高整个班级的语文素养和语文成绩八、教学评价为了培养学生学习兴趣,提高语文成绩,教师要注重对学生的评价,对学习习惯、识字写字、朗读、背诵、口语交际、课外阅读、习作等进行及时评价。评价方法:1、 将评价分为优良加油三个等级2、 综合评价注重学生的终生

6、性发展,给学生更合理的综合评价3、平时与期末相结合。平时评价包括对课前预习、课堂提问、作业练习、单元验收等情况的检测评定,将平时的考查与期末考试的按合理的比例,全面评价学生学习成绩。4、课内与课外评价相结合。既注重学生课堂内和课本上的学习成绩,也重视学生的课外学习质量,如课外阅读,参加兴趣小组活动,竞赛获奖等。5、教师、学生、家长相结合等形式多样的评价。九、教学具体安排时间具体内容第一周1 古诗三首绝句 、惠崇春江晚景 、三衢道中2 燕子第二周3 荷花4* 昆虫备忘录语文园地一口语交际 春游去哪儿玩习作 我的植物朋友第三周5 守株待兔 26陶罐和铁罐7 狮子和鹿第四周8*池子与河流语文园地二 口语交际该不该实行班干部轮流制习作 看图画 ,写作文快乐读书吧小故事大道理第五周9 古诗三首元日 、清明、九月九日忆山东兄弟10 纸的发明 11 赵州桥第六周12*一幅名扬中外的画1综合性学习中华传统节日第七周13花钟14 蜜蜂第八周15*小虾习作 我做了一项小实验第九周整理复习第十周16小真的长头发17 我变成了一棵树第十一周习作 一支铅笔的梦想2 例文 尾巴它有一只猫 习作 奇妙的想象第十二周18童年的水墨画19 剃头大师20 肥皂泡 一只窝囊的大老虎第十三周21*我不能失信习作

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